Table of Contents
الأهمية السريرية لإعادة تأهيل مراجع الحسابات بعد الجراح
وقد تحولت الزرعات الكشليلية إلى نتائج بالنسبة للأفراد الذين يعانون من فقدان سمعي حاد إلى غير سليم، وذلك بتجاوز خلايا الشعر المضرة، وحفز الأعصاب في مراجعة الحسابات بصورة مباشرة، غير أن وضع مجموعة الكهرباء الداخلية هو الخطوة الأولى فقط، حيث أن الجهاز يقدم إشارات كهربائية على أن يتعلم المستعملون في مجال العلاج الصوتي، وهو عملية لا تحدث تلقائياً عن نوعية التدريب.
The Neuroscience of Neural Plasticity in Cochlear Implant Rehabilitation
ويحتفظ نظام المراجعة المركزية بقدرة ملحوظة على إعادة تنظيمها استجابة لمدخلات جديدة - وهي ممتلكات تعرف باسم البلاستيك العصبي، وبعد عملية جراحية تزرع فيها أشلاء، يجب أن يتعلم المخ تفسير أنماط التحفيز الكهربائي باعتبارها خطابا وموسيقى وصوتا بيئيا، إذ إن الارتداد البلاستيكي الذي يُطلق عليه في وقت قريب، هو الذي يُستخدم في عملية إعادة التأهيل، قد يؤدي إلى حدوث حالات من الحرمان من عملية المراجعة.
خط إعادة التأهيل: مراحل الإنعاش بعد جراحة الكوكلاري
المرحلة التالية للتحفيز المباشر )الأسبوعان ١-٤(
ويحدث نشاط الجهاز عادة بعد ثلاث أو ستة أسابيع من إجراء العملية، وخلال هذه المرحلة الأولية، يشاهد المرضى الصوت لأول مرة من خلال الزرع، وكثيرا ما يوصف نوعيته بأنه ميكانيكي أو متقلب أو مشوه، والهدف الرئيسي هو الكشف السليم والوعي البيئي الأساسي، ويقوم أخصائيو الامتحانات برسم الخرائط الأولية )البرمجة( لتحديد العتبة ومستويات الراحة لكل كهرباء، ويركز التأهيل في هذه المرحلة على مهام الكشف البسيطة.
مرحلة التكيف المبكر (العمليات من 1 إلى 6)
مع تقدم التكييف العصبي، يبدأ المرضى التمييز بين الأصوات المختلفة، عالية مقابل منخفضة، عالية مقابل ناعمة، وصوت ذكور مقابل صوت الإناث، تصورات النطق تبدأ بتعريف الوعاء، وتتوسع ببطء في المواسير والكلمات بأكملها في ظروف هادئة، وتكثف إعادة التأهيل خلال هذه الفترة مع دورات تدريبية منتظمة في مجال مراجعة الحسابات، إما في العيادة أو عن طريق برامج حاسوبية
المرحلة المتوسطة للتوحيد (العمليات المختلطة 6-18)
ويحقق معظم المرضى اعترافاً هادفاً بالخطابات المفتوحة في هدوء بحلول هذه المرحلة، ويتحول التركيز إلى الاستماع في البيئات الصعبة: الضوضاء الأساسية، والمحادثات الجماعية، واستخدام الهاتف، وتشمل استراتيجيات إعادة التأهيل مهاماً أكثر تعقيداً لمراجعة الحسابات، مثل متابعة الكلام السريع، وفهم الأصوات، وتحديد المتحدثين حسب نوعية الصوت، ويتواصل صقل رسم خرائط الأجهزة، مع وجود سمات متقدمة مثل خوارزميات المضغوطة، ومع تقدير جودة الدافع.
مرحلة التعظيم الطويلة الأجل (18 شهر وما بعدها)
وحتى بعد سنتين من استخدام الأجهزة، يمكن إدخال تحسينات تدريجية على تصورات الكلمات وجهود الاستماع باستمرار المشاركة، ويركز الإصلاح الطويل الأجل على الحفاظ على مهارات مراجعة الحسابات، وتوسيع نطاق المفردات في هدوء وضجيج، ووضع استراتيجيات للاتصال في سياقات العالم الحقيقي التي تتطلبها، ويواصل بعض المستفيدين التدريب المتقدم على مراجعة الحسابات من أجل تقدير الموسيقى أو احتياجات الاتصال المهني، ويضمن المتابعة المنتظمة مع فريق الأشعة أن الجهاز لا يزال مبرمجا على النحو الأمثل مع تطور الكتاب الصوتي.
العناصر الأساسية لإعادة التأهيل الشامل لما بعد الزراعة
تدريب مراجعي الحسابات
التدريب على مراجعة الحسابات هو الممارسة المنظمة المتمثلة في الاستماع إلى الأصوات والكلمات والأحكام لتحسين الكشف والتمييز والتعرف والفهم، وتدعم الأدلة التدريب التحليلي (التركيز على فرادى الهواتف والسمات الصوتية) والتدريب التركيبي (التشديد على كل كلمة كاملة وعلى مستوى العقوبة) وينبغي أن تؤدي البرامج المحوسبة مثل برنامج التدريب على الاتصال الحاسوبي المباشر، ودورة " أنجيل سود " ، والأدوات الطبية التقليدية إلى التتبع التدريجي للمرضى.
العلاج بالطرقات
وبالنسبة للعديد من مستخدمي زراعة الكوخ، ولا سيما الأطفال الذين يعانون من الصم اللغوي، فإن إنتاج الخطاب يتأثر بتغذية مراجعة الحسابات التي يقدمها الزرع، ويعمل المعالجون في مجال الترويج، ومراقبة الصوت، والصمود، والقابلية للاختبار، وكثيرا ما يتضمن العلاج أدوات بصرية وقطعية إلى جانب مدخلات مراجعة الحسابات لتعزيز الإنتاج السليم.
برمجة الأجهزة ورسم الخرائط
ويجب أن يبرمج المجهز الصوتي للكوكلينات أو يرسم على نحو فردي، ليحسب التشريح الفريد والاستجابة العصبية لكل متلقي، ويحافظ رسم الخرائط الأولية على عدم الارتياح، ويضع في الدورات اللاحقة مستويات التحفيز مع تكيف المريض، وتشمل خصائص البرمجة المتقدمة جداول تخصيص الترددات، ووضعيات الضغط، واستراتيجيات إدارة الضوضاء، وخيارات البرامج المتعددة التي تُستخدم في مختلف عمليات المسح ذات العام(0).
إدارة المشورة والتوقعات
وكثيرا ما تقلل من شأن الجوانب النفسية والعاطفية لإعادة التأهيل عن طريق الكولتار، إذ يعاني العديد من المستفيدين من الإحباط أو الإحباط أو الإحباط أو الخيبة أثناء بطء عملية التعلم في مجال مراجعة الحسابات، ويساعد تقديم المشورة المرضى على وضع معالم واقعية، ويواجهون النكسات، ويحافظون على الدافع، ويستفيد أفراد الأسرة وشركاؤها في الاتصال من التعليم بشأن استراتيجيات دعم الاستماع، مثل الحد من الضجيج، ومواجهة في مواجهة نظام إعادة التأهيل، واستخدام عبارات واضحة من جانب الأقران.
تقنيات التدريب على مراجعة الحسابات القائمة على الأدلة
تدريب مراجعي الحسابات المحللين
فالنهج التحليلية تخترق أجزاء عناصرها المكونة، وتستهدف عملية الكشف عن الهواتف المحددة - مثلا التمييز بين الخطابات غير المرسلة/الصفحة/الصوت/ب/ - أو تحديد الاختلافات في شكل نوافذ، والمهام المتعلقة بالزوجات الصغيرة، حيث يجب على المستمع أن يختار بين الكلمات التي تختلف بصوت واحد (مثلا، تبادل) على الهاتف) هي مهام شائعة، ولكن البحوث التي تُظهر أن التكوينات التي تُحسن.
التدريب على المراجعات الصناعية
وتبرز النهج الاصطناعية فهم الرسالة العامة بدلا من فرادى الوحدات الصوتية، ويمارس المستمعون فهم الأحكام التي تُحكم عليهم، بعد سردها، واستخراج المعلومات الرئيسية من المقطعات التي يُنطق بها.() وتخضع مهام الاعتراف بالجملة المغلقة (التي تُستمد من قائمة معروفة) للمهام المفتوحة (العقوبات غير المتوقعة) ويأتي التدريب على استراتيجيات الاتصال - مثل استخدام السياق، وطلب التوضيح، وإصلاح انهيار الاتصالات - لهذه النتيجة.
التدريب الحاسوبي والتدريب على أساس التطبيق
وقد وسعت الأدوات الرقمية من الوصول إلى الممارسة المنهجية لمراجعة الحسابات، إذ أن برامج مثل نظام " ليسي " (تعزيز الاتصال) ومشروع " أنجيل سوند " (Angmut Sound) تتيح ممارسة تدريبات تفاعلية تستهدف مختلف مهارات الاستماع التي تواجه صعوبات التكيف، وتسمح الأجهزة المتنقلة للمرضى بممارسة ممارساتهم في بيئتهم الذاتية، وزيادة الاتساق والتوفيق. [(FLT:])
إعادة التأهيل على أساس الموسيقى
ولا يزال التصور الموسيقي يشكل تحدياً بالنسبة للعديد من المستفيدين من زراعة الكشليك لأن الأجهزة الحالية لا تنقل تفاصيل دقيقة تحتاج إليها من أجل التعرف على اللحوم والتعريف على المضادات، ومع ذلك، فإن الاستماع إلى الموسيقى المنظمة والتدريب يمكن أن يحسن المعالجة الزمنية والتمييز والتمتع بها، كما أن برامج مثل العلاج الطبي المتعدد الوسائط للمستخدمين في مجال تكنولوجيا المعلومات، ومنصة ملديا التكميلية تقدم تدريباً مصمماً خصيصاً لمستمعي التلقينات متحركة.
نهج إعادة تأهيل الكبار في صفوف الأطفال
التدخل المبكر في شؤون الأطفال
أما بالنسبة للأطفال الذين يولدون في حالة فقدان سمعي حاد، فإن زرع الكوليتار يحدث على نحو مثالي قبل بلوغهم سن الثالثة من العمر للمواءمة مع الفترات الحساسة لتطوير اللغات، ويؤكد إعادة تأهيل الأطفال على العلاج في منتصف المدة، الذي يعلم الطفل أن يستمع ويتكلم دون الاعتماد على الوسائد البصرية، ويدرب الآباء على أن يكونوا ميسرين أوليين، ويدمجون أنشطة الاستماع في الروتينات اليومية. [FLT frequency:0]
قضايا المراهقين والكبار
فالمراهقون والكبار - سواء كانوا أصم بعد اللغة أو أصم قبل اللغة - يواجهون تحديات مختلفة، فالبالغون الصم بعد اللغة يتمتعون بلغة ثابتة وذاكرة مراجعة، مما ييسر الاعتراف بالخطاب، ولكن قد يسبب أيضا الإحباط عندما لا يتطابق الصوت مع التصورات المتذكرة.
دور شركاء الأسرة والاتصال
إعادة التأهيل ليست مسعى انفرادياً، إذ أن شركاء الاتصال - الأزواج والأطفال والأصدقاء والزملاء - يهيئون بيئة الاستماع التي يمارس فيها المستعملون الزائفون مهارات جديدة، ويُعلّم هؤلاء الشركاء عن استراتيجيات الاتصال الفعالة عنصر أساسي في خطة شاملة لإعادة التأهيل، وينبغي أن يتعلم الشركاء تقليل الضوضاء الأساسية، ويواجهون المستمعين، ويتكلمون بوضوح دون الصراخ، ويعيدون صياغة الكلام بدلاً من تكراره عند حدوث سوء الفهم.
التغلب على الحواجز المشتركة التي تحول دون إعادة التأهيل الناجح
مراجع حسابات فيتاغ
والاستماع إلى زرع شجيرات الكشليك يتطلب بذل جهد مدرك باستمرار لأن الإشارة المتدهورة تتطلب معالجة أكثر من ذي قبل، فالفراغ يمثل شكوى مشتركة، لا سيما خلال السنة الأولى من الاستخدام، وتشمل الاستراتيجيات الرامية إلى إدارة الإرهاق أخذ فترات الاستماع بانتظام، باستخدام الزرع في بيئات هادئة كلما أمكن، وزيادة مدة الاستماع تدريجياً على مدى أسابيع، كما يمكن لأخصائيي السمعيات أن يعدلوا أدوات للحد من ملامح الضوئية، مثل التمكين من الضوضاء.
التوقعات غير الواقعية
إن صور وسائط الإعلام للزراعة الكشليكية أحياناً تخلق انطباعاً بأن المتلقين يسمعون فوراً بعد النشء في الواقع، عملية التكيف تستغرق شهوراً إلى سنوات، وتختلف النتائج اختلافاً كبيراً، وينبغي للمستشارين أن يقدموا اسقاطات واضحة ومفردة تستند إلى تاريخ المريض، والعمر عند زرعه، ومدة الصم، وغير ذلك من العوامل الطبية، ووضع أهداف واقعية - مثل تحقيق الكشف أولاً، ثم، يؤدي إلى تثبط التثبات.
استخدام الأجهزة غير المتجانسة
وقد يقاوم بعض المستفيدين، ولا سيما الأطفال والبالغون الأكبر سنا، ارتداء المعالج باستمرار، ويبطئ الاستخدام غير المتسق بشدة إعادة التأهيل لأن نظام مراجعة الحسابات لا يتلقى المدخلات المستمرة اللازمة للبلاستيك، وبالنسبة للأطفال، فإن استراتيجيات إدارة السلوك، وجعل الأجهزة مراعية للمرض، والروتينية، بالنسبة للكبار، إذ يمكن أن يؤدي التصدي لأي انحراف، أو عدم الرضا بنوعية سليمة، أو الوصم الاجتماعي إلى تحسين الالتزام.
محدودية إمكانية الحصول على العلاج
ويمكن أن تحد المسافة الجغرافية من مركز زراعة الكوكليار أو القيود المالية أو النزاعات المتعلقة بتحديد مواعيدها من إمكانية الحصول على إعادة التأهيل المهني، وقد برزت برامج التليفزيون والتدريب على الإنترنت كبدائل فعالة، كما أن دورات البرمجة عن بعد والعلاج الافتراضي تتيح للمرضى تلقي إرشادات الخبراء دون السفر. ] وقد تبين أن إعادة التأهيل عن بعد لمستخدمي الكولات السائلة (Kchlear implant) ينبغي أن تحقق نتائج قابلة للمقارنة في هذا الخيار.
قياس نتائج إعادة التأهيل ونُهج التكيف
ويسترشد التقييم الموضوعي بعملية إعادة التأهيل ويكفل أن تظل الاستراتيجيات متوافقة مع احتياجات المريض المتطورة، وتشمل التدابير الموحدة اختبارات التصويب في الصراحة والضوضاء (مثلاً، كلمات لجنة التنسيق الوطنية، أحكام أزبيو، تعيينات) واستبيانات الإبلاغ الذاتي (مثلاً، اللجنة الخاصة المعنية بحجم الإصابة، وسجلات البيانات المتعلقة بالصدمات الكهربائية، وسجلات الارتقاء التي تُستخدم في ساعات العمل، وبرمجة.
خاتمة
(أ) إن زرع الأعضاء التناسلية في هيئة الطب هو أحد أكثر الأدوات نجاحاً في الطب، ولكن الجهاز وحده لا يضمن نتائج سمعية مثلى، وإعادة التأهيل المستمر هي النظير الأساسي [للعلم الجراحي والهندسي]، ومن خلال فهم المبادئ العصبية للتعلم في مجال مراجعة الحسابات، والالتزام بجدول زمني لإعادة التأهيل التدريجي، واستخدام أساليب التدريب المستندة إلى الأدلة، وإشراك أفراد الأسرة، والأطباء السريريين في تحسين نوعية المعلومات