chemical-and-materials-engineering
تأثير فوكوشيما على التعليم والبحث في الهندسة النووية
Table of Contents
Fukushima’s Enduring Transformation of Nuclear Engineering Education
وقد شكلت كارثة فوكوشيما دايتشي النووية التي نشأت عن ضخامة 9 في المائة من مساحة اليابان الأرضية وكارثة تسونامي التي أعقبت 11 آذار/مارس 2011، أحد أكثر الأحداث التي أدت إلى حدوثها في تاريخ الطاقة النووية، حيث تعرضت ثلاث نوبات للمفاعلات للهبوط، ومزقت انفجارات هيدروجين من خلال مبان الاحتواء الثانوية، وكميات كبيرة من المواد المشعة التي تفرقت عبر الأراضي والبحر المحيطة بها.
الفشل التقني والمنهجي الذي أجبر على التكهن
ومن الضروري، لفهم حجم التغير في التعليم والبحث، فهم ما حدث في فوكوشيما ولماذا، وقد أدى الزلزال إلى حدوث موجات تسونامي أدت إلى تجاوز جدران البحر في موقع فوكوشيما داتشي، مما أدى إلى فيضان المولدات الكهربائية الديزلية الطارئة التي تم تركيبها في غرف الطوابق السفلية المفترضة حمايتها، وحتى مع انتشار المحطة الموسعة، حرمت ثلاثة مفاعلات تشغيلية وكميات من الوقود المستنفدة من جميع الآثار المترتبة على إزالة النفايات.
وفوق الفشل التقني المباشر، كشفت الكارثة عن وجود ثقافة أمان شديدة العيوب، وتصميم احتواء العلامة الأولى، الذي صمم في الستينات، كان عرضة للإكتئاب الهيدروجيني، وشكل الاستيلاء التنظيمي من قبل شركة طوكيو للطاقة الكهربائية بيئة تقاوم فيها تحسينات السلامة أو تتأخر فيها، وقلل إطار المخاطر السائد من احتمال حدوث أحداث طبيعية بالغة، وفشل في حصر حالات الفشل التي يمكن أن تعطل نظم الأمان المتعددة في آن واحد.
إصلاح المناهج الدراسية في عالم ما بعد فوكوشيما
وقبل عام 2011، تركزت برامج هندسية نووية عديدة على فيزياء المفاعلات، والهيدروليكية الحرارية، والنيوترونات الأساسية، حيث عولجت تحليلات حادة للحوادث باعتبارها شرطاً أساسياً من المتطلبات المهنية المتخصصة بدلاً من أن تكون أساسية، وقد انقلبت الكارثة في هذا النموذج، وأصبح تقييم السلامة والمخاطر يشكل الآن الدعامة المركزية للمناهج الدراسية في الجامعات الرائدة، ويتجاوز هذا التحول كثيراً إضافة محاضرة أو دورتين إلى الدورات الدراسية القائمة.
Probabilistic Risk Assessment and Severe Accident Phenomenology as Core requirements
"تُعدّل في أكثر المناهج إلحاحاً" "تُوجّه إلى "مُدارس مُتقدمة إلزامية" "في تقييم المخاطر المحتملة" "و"العلم النباتي للحوادث" "و"التحليل المُحدّد للأخطار"
كما أصبحت الأخلاقيات الهندسية وثقافة الأمان عناصر رسمية في المناهج الهندسية النووية، إذ يدرس الطلاب الانهيار المؤسسي في مكتب تنسيق التكنولوجيا والتقييم الاقتصادي، وتطبيع الانحراف الموثق في مذكرات الشركات، ومسؤوليات المهندسين في إثارة شواغل تتعلق بالسلامة دون خوف من الانتقام، إذ إن استخدام النصوص المفصَّلة من الاستفسارات الرسمية، يتعامل الطلاب مع الواقع غير المريح الذي لا تمنعه الخبرة التقنية وحدها من حدوث الكوارث.
محاكاة عالية القوة كتدريب تعليمي
وقد عجلت الحادثة في تطوير منابر محاكاة عالية التكوين مصممة خصيصا للاستخدام التعليمي، حيث أصبحت غرف التحكم الافتراضي ومحفزات الحوادث الخطيرة التي تُبنى حول مدونات مثل نظام السوق المشتركة لبلدان المخروط الجنوبي، وقاعدة البيانات الوطنية الرئيسية تتيح للطلاب إعادة إنتاج سلسلة حوادث فوكوشيما في الوقت الحقيقي، وذلك بتعديل متغيرات مثل نشر استراتيجيات بديلة لحرق المياه أو تهوية مختلفة عن الحد الأدنى من الهرم
وقد أصبح وضع نماذج لنقل النويدات المشعة والتشتت في الغلاف الجوي باستخدام أدوات مثل نموذج HYSPLIT أو محاكاة السباكة الغاموسينية عادة ممارسة معيارية في العديد من البرامج، ويقيم الطلاب كيف تؤثر الظروف المتغيرة للأرصاد الجوية أثناء إطلاقات فوكوشيما على حدود منطقة الإجلاء ويناقشون المفاضلات بين استراتيجيات المأوى في أماكن العمل وإعادة التوطين، وتمزيق الهندسة النووية مع وجود عدم يقين من جانب طلاب الصحة العامة والتخطيط الحضري.
البرامج المتعددة التخصصات
وقد اعترفت أكثر الجامعات تطلعاً بأن المهندسين النوويين لا يمكنهم العمل في إطار منهج تقني بحت، وأن برامج التعليم المزدوج التي تجمع بين الهندسة النووية والسياسات العامة أو العلوم البيئية أو اقتصاديات الطاقة أصبحت شائعة بشكل متزايد، وقد يكسب الطالب معلماً في الهندسة النووية إلى جانب شهادة في القدرة على مواجهة الكوارث أو في الاتصالات العلمية، والرسالة الأساسية واضحة: تصميم المفاعلات لا يتوفر إلا بقدر ما تستمد منه وحدة إدارة المجتمع والسياسة العامة والتنظيمية التي تعمل بها جامعة طوكيو.
وتقوم دورات الاتصال بتدريب المهندسين على شرح المخاطر المعقدة التي يتعرض لها الجمهور غير المتخصص - وهي مهارة كانت غائبة على وجه الخصوص خلال أزمة فوكوشيما، عندما تُعرف المصطلحات المُربكة للوحدة الإشعاعية والبيانات الرسمية المُهينة أنهما قد أضعفا ثقة الجمهور، وتستلزم التعيينات من الطلاب صياغة بيانات صحفية متحركة، والمشاركة في اجتماعات مجتمعية محاكاة، وترجمة البيانات التقنية إلى أشكال يسهل الوصول إليها، ويعكس هذا النهج القائم على الإنسان اتفاقا متزايدا على الشفافية في مجال الاتصالات الاجتماعية لخبراء الصناعة النووية.
الشراكات بين الصناعة والجامعات في مجال السلامة الجديدة
:: تقديم الرعاية في مجال الهندسة النووية في إطار المؤسسات والمرافق الصحية، بعد فوكوشيما، وتضع برامج التدريب الداخلي الطلاب مباشرة في مشاريع تمديد حياة النباتات حيث يسهمون في إعادة تقييم السلامة، وفي توفير مواقع السلامة السلبية، وتبرر .
جداول أعمال البحوث التي أعيد تشكيلها في حالات الكوارث
وكشف فوكوشيما عن وجود ثغرات كبيرة في الفهم الأساسي لكيفية التصرف بالمواد النووية في ظل ظروف متطرفة، وتدفق التمويل البحثي إلى مناطق اعتُبر فيها متناهية أو منخفضة الاحتمال، وتحول الهدف الشامل من تحسين السلامة التدريجية إلى تطوير نظم يمكن أن تنجو من فقدان غير متوقع وتوسع في القوة والتدخل البشري، وقد أعاد هذا التحول في النموذج هيكلة برامج البحوث المتعلقة بالدكتوراه، والبعثات المختبرية الوطنية، وأطر التعاون الدولي.
نظم السلامة السلبية والتصميم الآمن المصاحب لها
الدرس المركزي لـ (فوكوشيما) كان غير لبسيًا، أنظمة الأمان النشطة تعتمد على تغيير الطاقة الحالية وإجراءات المشغل المعقدة غير كافية، البحث في التداول الطبيعي الناشط للحرارة، حقنة الماء المدفوع بالجاذبية، والمضخات الحرارية المتقدمة التي تم تدقيقها بشكل كبير بعد عام 2011،
وقد حصلت بحوث الوقود المسبب للحادث على ارتفاع كبير في الاهتمام بعد الحادث، وقد اتجهت مفاعلات الزركونيوم المتطورة المستخدمة في فوكوشيما إلى مفاعلات متطورة ذات سمة عالية، وهي تنتج مفاعلات الهيدروجين التي دمرت الاحتواء الثانوي.
Severe Accident Modeling and Source Term Analysis
قبل عام 2011، لم يكن وضع نماذج مفصلة لتسلسل الذيب الأساسي عبر الوحدات المتعددة مجالاً رئيسياً للبحوث، وقد شهد عصر ما بعد فوكوشيما دفعة طموحة لتحسين المحاكاة الميكانيكية للثغرات الأساسية في الحرق والانتقال وتبريد الأنقاض، وقد ساهمت الدراسة الاستقصائية التي أجرتها الدولة في إطار شركة فوكوشيما دايشي للقوى النووية في عام 2009([FLT])
وقد شهد البحث في الأجل الممتد من المصادر التي تكيف توقيت وحجم الإطلاقات المشعة نهضة حقيقية، ومن المسائل الرئيسية المفتوحة سلوك السيزيوم أثناء التفاعلات الناقصة وما تلاها من نقل في البيئة، حيث يجمع الباحثون بين ديناميات السوائل المحوسبة والقياسات الميدانية لتحسين التنبؤات بكيفية تفريق النظائر المشعة عبر المناطق الحضرية، ويسترشدون ببروتوكولات الإجلاء واستراتيجيات التدريب على إزالة التلوث في الأجل الطويل.
وقف التشغيل، والروبوتات، والوساطة البيئية
إن التحدي الذي لم يسبق له مثيل المتمثل في وقف تشغيل ثلاثة مفاعلات شديدة الضرر - وهي عملية يتوقع أن تستغرق أربعة عقود وتكلف عشرات بلايين الدولارات - قد ول َّد نظاماً إيكولوجياً نشطاً للبحوث، وقد عملت مجموعات الجامعة إلى جانب الوكالة اليابانية للطاقة الذرية والمنظمة الدولية للكيمياء المدارية على أجهزة التفتيش الآلي عن بعد، ورسم الخرائط المتحركة للصور عن طريق الخرسانة، وأجهزة إلكترونية جديدة ذات مستمدة من الإشعاعات من البحوث الطبية، والاستكشافة من الغلاف الجوي،
وقد أحرزت بحوث الإصلاح البيئي، ولا سيما إزالة التلوث الناجم عن التربة والنظم الإيكولوجية الحرجية، تقدما سريعا، وأصبحت الدراسات المتعلقة بالتدوير البيولوجي للسيزوم-137 في البيئات الحرجية نظاما نموذجيا لفهم حركة النويدات المشعة في النظم الإيكولوجية المعقدة، وقد أتاحت المحطات الميدانية للجامعات في محافظة فوكوشيما فرصا فريدة للبحث في مجال علم الأحياء المائية والاستشعار عن بعد ورسم خرائط للجرعات التقليدية القائمة على النظام العالمي للمعلومات الجغرافية لعام 2011.
مفاهيم المفاعلات المتقدمة التي عالجتها شركات امتياز الأمان
وفي حين أن فوكوشيما ألقى ظلا على تكنولوجيا مفاعلات المياه الخفيفة، فقد حفز أيضا البحث في مفاهيم المفاعلات التي تزيل إمكانات الذيب الأساسي من خلال الفيزياء الشديدة، حيث أصبحت مفاعلات الملح المتحركة مذابة في مبردات الملح السائلة التي تزيد من درجة الحرارة وتخفض من سرعة التسخين في المفاعلات إذا ما تم إفراطهال الباحثين الأكاديميين وبدء تشغيلها.
وقد تحولت بحوث دورة الوقود إلى الحد من السمية المشعة الطويلة الأجل للنفايات وتقليل المخزون الذي يمكن إطلاقه في حادث ما إلى أدنى حد، وأصبحت دراسات التجزئة والتحول، التي تهدف إلى فصل وحرق المواد الخامية الطويلة الأجل، عناصر روتينية من هذه المواد، وتعكس هذه التحول فهما استراتيجيا بأن قبول الجمهور للطاقة النووية لا يتوقف على سلامة النباتات فحسب، بل أيضا على مسار إدارة النفايات يتسم بالمصداقية والشفافية.
التعاون العالمي والتفويض التنظيمي
لقد أكدت الكارثة أن الحوادث النووية لا تحترم الحدود، ويجب أن تكون استجابة مجتمع البحوث دولية بنفس القدر، وقد وضعت خطة عمل الوكالة الدولية للطاقة الذرية بشأن الأمان النووي، التي أقرتها جميع الدول الأعضاء، إطاراً لتحسينات السلامة المنسقة، ولكن أهم تركة لها هي شبكات البحوث التعاونية التي أتاحتها، والتي غيرت بشكل أساسي كيفية توليد المعرفة بالسلامة النووية والتحقق منها وتبادلها.
شبكات البحوث الدولية والمشاريع المشتركة
وقد وسعت المشاريع التعاونية الكبيرة التي تنفذ في إطار لجنة أمان المنشآت النووية التابعة لمنظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي نطاقها لكي تعالج بشكل منهجي دروس فوكوشيما، ووفر المشاركون الأكاديميون من الصين وكوريا وأوروبا وأمريكا الشمالية بيانات عن المعايير الهيدروليكية الحرارية، واختبار العزلة السيزمية، ونموذج المخاطر المحتملة، ووفر إطار الوكالة الوطنية لاستكشاف الحدود الدافعة للأشعة، إمكانية إدخال مضارب في الجامعات.
وقد مولت برامج الاتحاد الأوروبي المتعلقة ببحوث السلامة النووية المكرسـة التي تتطلب اتحادات عبر الحدود، وقد أقامت مشاريع مثل الجيل الثاني من الأسلحة النووية والتحالف الثالث روابط بين الجامعات ومراكز البحوث والصناعة للنهوض بسلامة مفاعلات المياه الخفيفة، مدفوعاً صراحة بتجربة فوكوشيما، وأبرمت اتفاقات ثنائية بين الولايات المتحدة واليابان، من خلال خبراء في مجال السلامة النووية في مجموعة يو سيان باليابان.
الأطر التنظيمية التي استُرشد بها البحث الأكاديمي
وقد قامت الجامعات بتشكيل الأطر التنظيمية التي تحكم تشغيل المفاعلات اليوم، وعمل الباحثون الأكاديميون في أفرقة خبراء حددت كميات السيزمية والفيضانات التي لا تزال في طور التصميم والتي يجب أن تصمد الآن النباتات في الولايات المتحدة وأوروبا واليابان، كما أن لجان التقييم التقني التابعة للجنة التنظيمية النووية التابعة للولايات المتحدة تساعد على تطوير توصيات فرقة العمل المعنية بالتأهب للكوارث بعد فوكوشيما، التي تُصدر بها تكليفات بإجراء اختبارات للإجهاد، وتطويرها على نحو مكثف.
الاتصالات بالمخاطر والثقة العامة بوصفها من المنافسات الأساسية
ولعل أهم تحول في التعليم هو الاعتراف بأن الثقة العامة ليست عاملاً خارجياً بل هي مظلة أساسية من عناصر سلامة النظام، وقد أثبت فوكوشيما أن وجود مظروف قوي للسلامة التقنية غير كاف إذا فشلت الشفافية والاتصال، وبالتالي فإن برامج الهندسة النووية تدمج الآن دراسات وسائط الإعلام وعلم النفس في مجال المخاطر وعلم الاجتماع والتكنولوجيا في مناهجها الدراسية، ويبحث الطلاب كيفية إيصال عتبات الجرعات الإشعاعية خلال عملية الإجلاء، مما يؤثر على تأثيرات النفسية الاجتماعية في الأجل الطويل.
وتتحدى التمرينات الطلاب من أجل تحقيق التوازن بين الدقة التقنية والوضوح، وتفادي الجارجون المتخصصة التي تستبعد غير الخبراء، وتستضيف بعض الإدارات منتديات سنوية للعلوم والمجتمع النووي حيث يقدم الطلاب البحوث إلى الأفرقة المجتمعية المحلية ويتلقىون تعليقات مباشرة من المقيمين بالقرب من المرافق النووية، والهدف هو إنتاج مهندسين يرون أن الحوار العام المستنير واجب مهني أساسي، وليس بعد التفكير، وهذا التركيز على مهارات الاتصال يمثل تغييرا دائما في الهوية المهنية للمهندسين النوويين.
تكنولوجيات الجيل القادم وإرث المظلة
وقد أصبحت دروس فوكوشيما مدمجة الآن في الموجة القادمة من الابتكار النووي، إذ أن المفاعلات النموذجية الصغيرة والمفاعلات المجهرية التي يجري تطويرها حالياً تعتمد بشدة على بحوث السلامة السلبية التي حُفّزت الحادثة، وتزيل العديد من تصميمات العلاقات بين الدولار الرطبة التي تمدد فيها الرزم الرئيسي، وتضع سفينة المفاعل في قبو تحت الأرض، وتعتمد على التداول الطبيعي لتصميمات الفوقية المميتة.
وتستفيد مفاهيم الجيل الرابع، ولا سيما المفاعل العالي جداً لدرجات الحرارة والمفاعل السريع الملغوم من تركيز البحوث المكثفة على جسيمات وقود الترسبات التركيبية التي تحتفظ بمنتجات الإنشطار عند درجات الحرارة تفوق بكثير ما يشاهد في مفاعلات المياه الخفيفة، كما أن حلقات الاختبار الجامعية مؤهلة الآن للوقود لهذه النظم المتقدمة في ظل ظروف الحوادث المحاكاة، مما يولد البيانات المطلوبة للحصول على شهادات المنشأ.
إن تركة فوكوشيما في مجال التعليم والبحث في مجال الهندسة النووية ليست مجرد تراجع بل هي إعادة تأهيل أساسية، وقد أجبر الحادث على النضج، وضم التصلب المتعدد التخصصات، ومعاملة السلامة كنقطة انطلاق مستمرة بدلاً من قائمة مرجعية للامتثال، وأصبح إنتاج المصانع الآن مهندسين يفكرون في النظم، ويتوقعون أحداثاً نادرة، ويتواصلون مع التواضع والوضوح، وقد صممت خطط البحث على نحو أكثر استحالة إلى تكنولوجيات جديدة.