যে কোন প্রকল্পে, বিশেষ করে শিক্ষা এবং ইতিহাসের মধ্যে, ঝুঁকি আদায় করা গুরুত্বপূর্ণ ।

প্রত্যাশার অর্থ বুঝতে পারা

আশা করা হয় যে, আশাগুলো কোনো প্রকল্পের সাফল্যকে উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাবিত করতে পারে ।

  • ( হিতোপদেশ ১৫: ১) শিক্ষক - শিক্ষিকারা হয়তো আশা করতে পারে যে, শিক্ষা দেওয়ার মান নিয়ে অতিরিক্ত চিন্তা করা উচিত ।
  • ( পড়ুন, হিতোপদেশ ১৫: ১.)
  • ( ১ তীম.
  • অ্যাডমিনিস্ট্রেটরদের প্রায়ই জবাবদিহিতা এবং অপ্রত্যাশিত ফলাফলের প্রয়োজন হয়।

[ পাদটীকা]

তারা সেই প্রকল্পের লক্ষ্য অর্জন এবং কীভাবে তা সম্পাদন করা হবে, সেই বিষয়ে একটা রাস্তা মানচিত্র তৈরি করে ।

  • প্রকল্পের ক্ষেত্র নির্ধারণ করে।
  • তারা সাফল্যের জন্য অভিনয়ের মেট্রিক স্থাপন করে।
  • ( ১ করি.
  • প্রয়োজনীয় বিষয়গুলো আরও ভাল ভাববিনিময় এবং সহযোগিতার জন্য সাহায্য করে ।

[ অধ্যয়ন প্রশ্নাবলি]

( মথি ২৪: ১৪) স্পষ্ট চাহিদার সঙ্গে কয়েকটা প্রধান পদক্ষেপ জড়িত ।

  • [[[F] SERT] Spliphers:[FLT] সমস্ত ব্যক্তি ও দলগুলোর তালিকা তৈরি করুন, যাদের এই প্রকল্পে একটি উদ্দেশ্য রয়েছে ।
  • [[[F] GORT [FPR] ইনপুট:[[F]]] অনুক্রমের অনুশীলন, জরিপ, অথবা ফোকাস দলগুলোকে ঝুঁকির মধ্যে থাকা প্রয়োজন এবং প্রত্যাশা বুঝতে সাহায্য করে ।
  • [[[F]] প্রয়োজন অনুসারে বস্তু অনুসন্ধান:[FLT] সকল প্রয়োজনীয় তথ্য [FLT], স্পষ্ট এবং সুনির্দিষ্ট তথ্য সংগ্রহ করা।
  • [[[F] পুনর্নবীকরণ এবং পরীক্ষা:[FLT], প্রতিস্থাপিত ও পরীক্ষা:[FLTR] প্রতি সাড়া এবং বৈধ চাহিদার সঙ্গে নথিবদ্ধকরণ প্রয়োজন শেয়ার করুন ।
  • [[[F] প্রয়োজন অনুসারে পুনরায় সাজানো:[FFLT] সমস্ত প্রয়োজন অনুসারে রেতল্ডারব্যাকের উপর ভিত্তি করে রদবদল করুন ।

ব্যবস্থাপনার জন্য টেকনুক

এই লক্ষ্যে পৌঁছানোর জন্য বেশ কয়েকটা পদ্ধতিই এই লক্ষ্যে পৌঁছাতে সাহায্য করতে পারে ।

  • [[[[F] সাধারণ আপডেট:[F]] নিয়মিত আপডেট এবং সভার মাধ্যমে প্রকল্পের উন্নতি সম্বন্ধে অবগত থাকুন ।
  • [[FLT] বাস্তব উদ্দেশ্য নির্ধারণ করুন:[[F] [FLT] [FLT] নিশ্চিত করুন যে, লক্ষ্য হল এক ধরনের বাস্তবতা এবং তার সঙ্গে যুক্ত ।
  • [[[F] [[F] agedol:[FLT] এমন একটি পরিবেশ তৈরি করুন, যেখানে প্রবাসকারী তাদের মতামত ও পরামর্শের জন্য আরামদায়ক বোধ করে ।
  • [[[[F] সেনা] পরিবর্তিত পরিবর্তন:[FLT] প্রয়োজনীয় পরিবর্তনগুলো করার জন্য একটি প্রক্রিয়া গড়ে তুলুন ।

ব্যবস্থাপনার ক্ষেত্রে প্রতিবন্ধকতাগুলো

( মথি ২৪: ৪৫) সবচেয়ে ভাল প্রচেষ্টা সত্ত্বেও, বিভিন্ন সমস্যা দেখা দিতে পারে ।

  • [[F] আগ্রহগুলো: [FLT] আলাদা ধরনের চিন্তাকারী ব্যক্তি হয়তো পরস্পর বিরোধী চাহিদা এবং প্রত্যাশা থাকতে পারে ।
  • [[FLT] ক্যালারলিটার][[FFLT] ভ্রুগ প্রয়োজন] ভুল বোঝাবুঝি ও অসন্তোষের দিকে পরিচালিত করতে পারে ।
  • [[[F] পরিবর্তন করতে] পরিবর্তিত হতে [FOPL]:[FLTR] SPL] প্রোগ্র্যাম সংরক্ষণ করুন নতুন পদ্ধতি বা পরিবর্তন করতে পারবেন।
  • [[[F] CLAY [FLT] :] ০০০:[[FFLT]] ] চরমভাবে যোগাযোগ দ্বারা প্রভাবিত যোগাযোগ দ্বারা কোনো তথ্য পাওয়া যায় না বা উপেক্ষা করা যায় না ।

অন্তর্ভুক্ত

যে কোন শিক্ষা প্রকল্পের জন্য সুপারিশ করাই জরুরি হবে বলে আশা করা হয় ।