מבוא להסמכת טובה להנדסת סביבה

מועצת ההסמכה להנדסה וטכנולוגיה (ABET) שימשה כבר זמן רב כסטנדרט הזהב של אבטחת איכות בחינוך הנדסי בעולם.עבור תוכניות הנדסיות סביבתיות, הסמכה טובה היא לא רק תג כבוד - זה מספק מסגרת מובנית המבטיחה לבוגרים מצוידים להתמודד עם אתגרים סביבתיים מורכבים עם יכולת טכנית, הקפדה אתית, וחשיבה מערכותית טובה יותר, קריטריונים ספציפיים עבור דרישות סביבתיות חיוני, אשר מבטיחות, דרישות הנדסיות מתקדמות, אשר דורשות, ולכן דרישות רלוונטיות מחקר רלוונטיות, אשר דורשות של ניהול רלוונטיות רלוונטיות וניהול מערכתית, ומערכת חשיבה יעילה, ומערכתית, אשר דורשות, חשיבה יעילה, חשיבה יעילה, אשר מבטיח.

מה יותר טוב ולמה זה משנה?

ABET הוא ארגון ללא מטרות רווח, לא ממשלתי שמפתח תוכניות לאחר שנייה במדעי יישומי וטבע, מחשוב, הנדסה וטכנולוגיה הנדסית, שנוסד בשנת 1932 כמהנדסים & #8217; המועצה לפיתוח מקצועי, הוא התפתח לגוף ההסמכה העיקרי עבור תוכניות הנדסיות בארצות הברית והוא מוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה הסמכה (CHEA Today, Accredits מעל 4,500 תוכניות, 000 ו-41 מוסדות הסמכה הם רלוונטיות איכות גבוהה יותר, אבל הוא רלוונטי שלה.

עבור הנדסה סביבתית במיוחד, הסמכה טובה היא לעתים קרובות תנאי מוקדם עבור בוגרי לשבת עבור הקרן של הנדסה (FE) הבחינה ובסופו של דבר להשיג הנדסה מקצועית (PE) רישוי דירקטוריון המדינה רבים דורשים תואר מתכנית ABET מוכר יותר. יתר על כן, סוכנויות פדרליות כגון הסוכנות להגנת הסביבה של ארה"ב (EPA) ואת חיל ההנדסה של ארה"ב של מהנדסים מעדיפים או לדרוש את המהנדסים סביבתיים שלהם, כך, כמו תוכניות הסמכה מקצועית טובה יותר.

האבולוציה של ABET קריטריה: A Shift to Outcomes- Based Assessment

לפני סוף שנות ה-90, קריטריונים טובים התמקדו בקלטים – אילו קורסים לימדו, כמה שעות אשראי כל מכוסה, ומה מתקני מעבדה היו קיימים. גישה זו, לעתים, החידושים הממריצים, ולא הצליחו ללכוד אם התלמידים למדו למעשה מה הם אמורים לעשות.בתגובה, ABET הציג את המהנדסים מתקדמים יותר 2000 (EC2000), שינוי טרנספורמציה של הערכה מבוססת תוצאות.

קריטריה להנדסת איכות הסביבה

ABET ’ קריטריונים הסמכה מאורגנים לקטגוריות שונות.הרלוונטיים ביותר לתוכניות הנדסיות סביבתיות כוללים: מטרות חינוכיות תכנית (PEOs), תוצאות סטודנטים, תכנית לימודים, סגל, מתקנים, תמיכה מוסדית ושיפור מתמשך.

מטרות חינוכיות (PEOs)

כל תוכנית מוכרת חייבת לפרסם מטרות חינוכיות ברורות, אשר קובעות את מה שבוגרים צפויים להשיג בתוך כמה שנים של סיום הלימודים.יעדים אלה הם רחב קריירה והישגים מקצועיים התואמים עם המוסד & #8217; המשימה של התוכנית וצרכים של התוכנית & #8217; החלפתם (כגון מעסיקים, בוגרי ניהול איכות הסביבה, ומועצות ייעוץ בתעשייה).

סטודנטים בחוץ

תוצאות הסטודנטים הן הידע, הכישורים וההתנהגויות הספציפיים יותר שתלמידים צריכים להיות בעלי בעת סיום הלימודים. ABET מגדיר שמונה תוצאות סטודנטים כלליות (1עד 8) החלות על כל תוכניות ההנדסה, בתוספת קריטריונים ספציפיים לתוכנית עבור הנדסה סביבתית.

  1. יכולת לזהות, לנסח ולפתור בעיות הנדסיות מורכבות על ידי יישום עקרונות של הנדסה, מדע ומתמטיקה.
  2. יכולת ליישם תכנון הנדסי כדי לייצר פתרונות העומדים בדרישות המפורטות לגבי בריאות הציבור, בטיחות ורווחה, כמו גם גורמים גלובליים, תרבותיים, חברתיים, סביבתיים וכלכליים.
  3. יכולת לתקשר ביעילות עם מגוון רחב של קהלים.
  4. יכולת לזהות את האחריות האתית והמקצועית במצבים הנדסיים ולהודיע לשיפוטים מושכלים, אשר חייבים לשקול את ההשפעה של פתרונות הנדסיים בהקשרים גלובליים, כלכליים, סביבתיים וחברתיים.
  5. היכולת לתפקד ביעילות בצוות שחבריו ביחד מספקים מנהיגות, ליצור סביבה שיתופית וכוללת, לקבוע מטרות, תוכניות ועמוד ביעדים.
  6. יכולת לפתח ולערוך ניסויים מתאימים, לנתח ולפרש נתונים, ולהשתמש בשיפוט הנדסי כדי להסיק מסקנות.
  7. היכולת לרכוש וליישם ידע חדש כנדרש, באמצעות אסטרטגיות למידה מתאימות.

עבור תוכניות הנדסיות סביבתיות במיוחד, ABET מוסיף תוצאות נוספות הקשורות במערכות סביבתיות וקיימות.אלה כוללים את היכולת ליישם עקרונות של קיימות, הערכת סיכונים ואתיקה סביבתית; לתכנן מערכות להגנה על בריאות האדם והסביבה; ולהבין את המסגרת הרגולטורית השולטת בפועל הנדסי סביבתי. תוכניות חייב להוכיח כי בוגריהם יכולים לשלב ידע מתחומים מרובים -ביולוגיה, כימיה, גיאולוגיה, גיאולוגיה, הידרולוגיה, הנדסה אזרחית - לפתור בעיות סביבתיות.

דרישות Curriculum

ABET מחייב כי תוכניות הנדסה סביבתית כוללות מינימום של שנה אחת (כ-32 שעות אשראי סמסטר) של מתמטיקה ומדעי יסוד, לפחות שנה וחצי של נושאים הנדסיים, רכיב חינוך כללי שמרחיב את התלמידים & #8217; נקודות מבט. הנושאים ההנדסה חייבים לכלול ניסיון עיצוב מרכזי המשלב ידע על פני תוכנית הלימודים ומשלב מגבלות בעולם האמיתי כגון גורמים כלכליים, השפעה סביבתית, קיימות, מיומנויות חברתיות, בטיחותיות, וסידוריות טיפוסית, בטיחותיות, בטיחות חברתית, וכן הלאה.

  • (FLT:0) מתמטיקה ומדעי היסוד: Calculus (באמצעות משוואות שונות), הסתברות וסטטיסטיקה, כימיה (כללי ואורגני), ביולוגיה (במיוחד מיקרוביולוגיה ואקולוגיה), פיזיקה וגאולוגיה או מדע האדמה.
  • (ב) ,0) Engineering SciencesFLT:1: מכניקת פלויד, תרמודינמיקה, מכניקה של חומרים וסטטיסטיקות הנדסיות.
  • (FLT:0) הנדסה סביבתית CoreFLT:1; עיצוב מים ופסולת מים, בקרת זיהום אוויר, ניהול פסולת מוצק, כימיה סביבתית, הידרולוגיה, תופעות תחבורה סביבתית, והערכה סביבתית של סיכון.
  • (FLT:0)עיצוב ניסיוןFLT:1; קורס עיצוב קסטון שבו התלמידים עובדים בצוותים כדי לעצב צמח טיפול, מערכת הפעלה מחדש, או תוכנית ניהול סביבתי, לעתים קרובות עם קלט ממהנדסים מתרגלים.

ABET אינו קובע קורסים ספציפיים, אך דורש כי תכנית הלימודים תהיה קוהרנטית, נוכחית, ותגובה לצרכים המתפתחים של המקצוע. תוכניות חייב גם לספק הזדמנויות ללמידה באמצעות עבודה במעבדה, נסיעות שדה ופרויקטים מחקר.

הפקולטה Qualifications

האיכות של הפקולטה היא מרכזית באפקטיביות התוכנית. ABET דורש כי חברי הסגל יש כישורים מתאימים, אשר עשוי לכלול מעלות מסוף (בדרך כלל דוקטורט בהנדסה סביבתית או שדה קשור הדוק), ניסיון מקצועי רלוונטי, ותיעוד של פעילות אקדמית כגון מחקר, פרסומים, או מצגות באופן פעיל הפקולטה להכשרה מקצועית, ייעוץ, שירות.

מתקנים, ציוד ומשאבים

מתקני Adequate חיוניים להעברת חינוך הנדסי סביבתי קפדני. ABET מעריך אם התוכנית יש כיתות מתאימות, מעבדות, משאבי מחשוב, והחזקת ספריה כדי לתמוך הלמידה של התלמידים ומחקר סגל. מעבדות הנדסיות סביבתית בדרך כלל דורשות מכשירים אנליטיים (spectroPhotometers, כרומוזוממות גז, מתקני תחזוקה מעודכנים, כולל ניתוחים פחמן אורגניים), מערכות טיפול בקנה מידה פיילוט, ומערכת סביבתית.

שיפור מתמיד והערכה של התוכנית

אולי ההיבט הייחודי ביותר של הסמכה טובה הוא הדרישה לתהליך שיפור שיטתי ומתועד.תוכניות חייבות להקים לולאה משוב הכוללת: 1) הגדרת PEOs ותוצאות סטודנט; 2) פיתוח כלי הערכה למדידת הישגים (למשל, בחינות מוקלטות כמובן, ריצוף פרויקט capstone, בדיקות מהירות רדיפטציה גבוהה יותר, סקרי יציאה בכירים, משוב); 3) ובדיקה של נתונים; זיהוי נקודות חוזק וחולשות; 5) ובדיקה של שיטות פעולה אלה, כדי לענות על שינויים דינמית, כדי להמשיך את תהליכי טיפול עצמיים באופן קבוע, או ניתוח, יש צורך שינויים.

החשיבות של הסמכה טובה יותר להנדסה סביבתית

הערך של הסמכה טובה משתרע מעבר למוסד ולתוך העולם המקצועי. לסטודנטים, סיום תוכנית ABET-accredited הוא אות חזק למעסיקים כי הם פגשו סטנדרטים מוכרים ארצית של איכות. חברות הנדסיות רבות, חברות ייעוץ וסוכנויות ממשלתיות דורשות או מעדיף לשכור תוכניות הסמכה בוושינגטון גם להקל על תוכניות הסמכה אחרות; יש עדיפות תוכניות הסמכה יכול גם להקליד מקצועי: ברוב המדינות בארה"ב, בוגרי A-A-accredited באופן משמעותי לקחת דרישות נוספות של הסמכה אחרת, בעוד תוכניות הסמכה אחרת, כי הוא מקבל הסמכה, כי הוא מיידי עדיפות על פני תוכניות הסמכה אחרת, כי הוא מקבל עדיפות תוכניות הסמכה אחרת, כי הוא מקבל עדיפות אחרת, כי הוא מקבל עדיפות על פני תוכניות הסמכה אחרת, כי הוא מקבל הסמכה יותר שווה יותר מאשר תוכניות הסמכה, כי הוא מקבל עדיפות על פני תוכניות הסמכה אחרת, 000 יותר מאשר תוכניות הסמכה, 000 מוסמך, כי הוא מקבל הסמכה, כי הוא מקבל עדיפות תוכניות הסמכה, 000 מוסמך תוכניות הסמכה, 000 יותר מאשר תוכניות הסמכה, 000 יותר מאשר תוכניות הסמכה, 000 יותר טוב יותר טוב יותר טוב יותר מאשר תוכניות הסמכה, 000 יותר טוב יותר מאשר תוכניות הסמכה, 000 מוסמך, 000 מוסמך, 000 מוסמך, 000 מוסמך, כי הוא מקבל עדיפות, 000 יותר מאשר תוכניות הסמכה, 000 מוסמך, 000 מוסמך, 000 מוסמך אחרים.

עבור מחנכים, הסמכה טובה מספקת מסגרת מובנית לתכנון תכנית הלימודים והקצאת משאבים.הדגש על שיפור מתמשך מעודד סגל להרהר על יעילות ההוראה ולהישאר נוכחי עם תרגול מקצועי.זה גם מעודד שיתוף פעולה עם לוחיות ייעוץ בתעשייה, אשר מסייע להבטיח כי תוכניות לייצר בוגרים שיכולים לפתור בעיות סביבתיות בעולם האמיתי.יתר על כן, הסמכה יכולה לחזק תוכנית & #82; מקרה מימון, שדרוגים, סגל מגיוס מעבדות, ומינהל ממעסיקים מוסדיים.

עבור הציבור, הסמכה טובה מציעה ביטחון כי מהנדסים סביבתיים המעורבים בבטיחות מים שתייה, ניהול איכות אוויר, טיפול פסולת, ותיקון אתר קיבלו חינוך קפדני המדגיש בריאות הציבור והגנה סביבתית.בעידן של הגדלת הרגולציה הסביבתית ובדיקה ציבורית, האמינות כי הסמכה מספקת היא הכרחית.

אתגרים ושיקולים לתוכניות הנדסה סביבתית

בעוד קריטריונים ABET מספקים מסגרת חזקה, תוכניות להתמודד עם אתגרים בפגישה שלהם.הנדסת הסביבה היא תחומית מטבעה, ותוכניות לימודים חייב איזון עומק במדעי ההנדסה המסורתית עם רוחב על פני ביולוגיה, כימיה, ומדיניות. הפקולטה עשויה להיות מתוחה, במיוחד בתוכניות קטנות יותר.שמירה על ציוד ותוכנה עד עדכנית דורשות גם טיפול מתמשך של חברות ניהוליות (A) הערכה יכולה להיות משמעותית, עם הוצאות זמן משמעותי איסוף נתונים ודיווחים של איגוד ESP, עם, עם זאת, רבים למצוא שיטות עבודה כגון ניהול נתונים אסטרטגיות חדשות כגון ניהול נתונים ניהול נתונים ניהול נתונים ניהול נתונים וטכנולוגיות ניהוליות מחקר מדעי הסביבה (AA) כגון ניהול שיטות מחקר מדעי איכות הסביבה (AA) כדי שיפור מדעי איכות הסביבה) כמו גם על שיטות מחקר מדעי איכות הסביבה (A) ניהולית ניהולית ניהולית ניהולית ניהולית ניהולית טוב יותר ויותר טוב יותר של טכנולוגיות טובות יותר (A) ניהול שיטות מחקר מדעי איכות הסביבה) דורשות ניהול שיטות מחקר מדעי הסביבה) ניהולית ניהולית ניהולית ניהולית ניהולית ניהולית ניהולית ניהולית ניהולית ניהולית ניהול שיטות מחקר מקצועי יותר טוב יותר ויותר טוב יותר ויותר, כמו גם על שיטות מחקר ניהולית (A) ניהול שיטות מחקר ניהול נתונים וטכנולוגיות ניהולית ניהול שיטות מחקר ניהול נתונים וטכנולוגיות ניהולית ניהולית ניהולית

צעדים מעשיים לסטודנטים ומועמדים פוטנציאליים

לסטודנטים בהתחשב בתוכניות הנדסיות סביבתיות, לאמת הסמכה טובה צריכה להיות בראש סדר העדיפויות.אתר ABET מספק מסד נתונים חיפוש של תוכניות הסמכה מוסמך.סטודנטים פוטנציאליים צריך לבדוק לא רק אם התוכנית היא מוכר, אבל גם איך תוצאות PEOs וסטודנטים תואמים עם מטרות הקריירה שלהם. הם יכולים לשאול על ניסיון עיצוב capstone, מתקנים מעבדה, תחומי מחקר, ואחרונה ביצוע הערכה של סטודנטים כבר יכול להיות ניצול מקצועי, אבל תוכניות התמחות, כמו גם, אבל תוכניות הכשרה מקצועית, כמו גם, כמו גם, כמו גם, כמו גם, כמו גם, כמו גם, כמו גם, תוכניות התמחות, תוכניות הכשרה מקצועית, כמו גם, כמו גם, כמו גם, תוכניות הכשרה מקצועית, כמו גם, כמו גם, כמו גם, תוכניות הכשרה מקצועית, אבל תוכניות הכשרה מקצועית, יכול להיות מסוגל לקחת כמה תוכניות הכשרה, אבל תוכניות הכשרה מקצועית, או תוכניות הכשרה, אבל תוכניות הכשרה, אבל תוכניות הכשרה מקצועית, תוכניות הכשרה, אבל תוכניות הכשרה, אבל תוכניות הכשרה, כמו גם, כמו גם, כמו גם, תוכניות הכשרה מקצועית, תוכניות הכשרה מקצועית, תוכניות הכשרה מקצועית, תוכניות הכשרה, תוכניות הכשרה, תוכניות הכשרה, כמו גם, אבל תוכניות הכשרה, תוכניות מחקר, תוכניות הכשרה, תוכניות הכשרה, תוכניות הכשרה, תוכניות הכשרה, תוכניות הכשרה, תוכניות הכשרה, תוכניות הכשרה מקצועית, אבל תוכניות הכשרה

בסופו של דבר, הסמכה טובה היא שותפות דינמית בין מוסדות חינוך למקצוע ההנדסה.להנדסת איכות הסביבה, שבו הנתחים כרוכים בבריאות האדם והעולם הטבעי, כי השותפות מבטיחה כי בוגרי אינם רק טכנית מוסמך, אלא גם מעומקים מבחינה אתית מצויד להתמודד עם האתגרים הסביבתיים הדוחקים ביותר של זמננו.

משאבים חיצוניים לקריאה נוספת

  • (FLT:0) הסמכת קריטריונים 1 (ABET Accreditation קריטרציה) - תיעוד רשמי של כל קריטריונים ההסמכה ההנדסית.
  • האקדמיה האמריקנית למהנדסי הסביבה ולמדענים (AAEESIRLT) 1:1 - ארגון מקצועי התומך בחינוך הנדסי סביבתי ופרקטיקה.
  • (FLT:0) אגודה להנדסה סביבתית ופרופסורים למדע (AEESP) 1FLT - מספק משאבים לפיתוח סגל ותוכנית לימודים בהנדסה סביבתית.

מסקנה

ABET ’ קריטריונים לתוכניות הנדסה סביבתית מייצגים מערכת מעוצבת בקפידה אשר מאזן הקפדה טכנית עם מוכנות מקצועית ושיפור מתמשך.מהגדרת מטרות חינוכיות ברורות כדי לציין תוצאות סטודנטים, תוכן תכנית לימודים, כישורים סגל, מתקנים ותהליכי הערכה, כל קריטריון פועל יחד כדי לייצר בוגרי איכות הסביבה רק כדי להגן על בריאות הציבור והסביבה.