הבנה טובה יותר הסמכה

מועצת ההסמכה להנדסה וטכנולוגיה (ABET) היא ארגון ללא מטרות רווח, לא ממשלתי כי הסמכה של תוכניות חינוך לאחר שנייה במדעי יישומי וטבע, מחשוב, הנדסה וטכנולוגיה הנדסית. הסמכה טובה היא תהליך מצופים עמיתים כי אימות תוכנית עומד בסטנדרטים האיכותיים הדרושים כדי לייצר בוגרי המסוגלים להיכנס לכוח העבודה העולמי.זה מוכר לעתים קרובות מבוקש עבור הנדסה מקצועית, במיוחד עבור סקר לאומי הנדסה, בדיקה לאומית (SEESEESEC) ו-SEESEESEESEESEESEES בדיקה (הנדסהמחקר הלאומי של הנדסה) הנדסת הנדסה (הנדסהועדהועדה) הנדסת הנדסה) הנדסת הנדסה (National Commission for the Council for הנדסה הנדסת הנדסה) במיוחד עבור הנדסת הנדסה הלאומית בדיקה) הנדסת הנדסה (National Engineeringr הנדסה הנדסת הנדסה הנדסת הנדסה הנדסת הנדסה הנדסת הנדסה הנדסת חשמל הנדסת חשמל הנדסת חשמל הנדסת חשמלאי תיבות של USNCSEESEESEESEESEESEESEESEESEESEESEESEESEESECSEESECS הנדסה (הנדסה הנדסה (National Engineeringrs) במיוחד עבור הנדסת חשמל הנדסה) ו-NCSEESEESEESEES הנדסה) הנדסת התקנים

קריטריונים ההסמכה של ABET בנויים סביב תוצאות סטודנטים, שיפור מתמשך, וסטנדרטים ספציפיים התוכנית.הם להעריך שמונה קריטריונים כלליים, כולל סטודנטים, מטרות חינוכיות תכנית, תוצאות סטודנטים, שיפור מתמשך, תכנית לימודים, סגל, מתקנים ותמיכה מוסדית. קריטריונים אלה להבטיח כי תוכניות לא רק ללמד ידע טכני אלא גם לטפח מיומנויות כמו עבודת צוות, תקשורת, אחריות אתית.

תהליך ההסמכה הוא מרצון, אבל זה נושא משקל משמעותי.בוגרים מתוכניות ABET-accredited זכאים לרישיון בכל 50 המדינות ומדינות רבות. מעסיקים לעתים קרובות מעדיפים לשכור תוכניות מוכרות כי זה אותות כי תוכנית הלימודים עונה סטנדרטים בתעשייה קפדניים. עבור מוסדות, הסמכה טובה יותר משפרת את היוקרה ומושך סטודנטים איכותיים סגל.

בהקשר של תוכניות הנדסיות, הסמכה טובה משפיעה על כל היבט של עיצוב התוכנית ופעולה.הסטנדרטים הקפדניים מניעים תרבות של אחריות והשתקפות. תוכניות חייב להגדיר מטרות חינוכיות ברורות שמתאימות עם מטרות מוסדיות וצרכים בתעשייה, ולאחר מכן להעריך כמה הם להשיג אותם.

מחזור ההסמכה

הסמכה טובה היא לא אירוע חד פעמי; תוכניות מוערכות על מחזור חוזר, בדרך כלל כל שש שנים. מחזור זה הוא מרכזי ההשפעה ABET יש על חינוך הנדסי.הסקירה המחזורית מבטיחה כי תוכניות להישאר רלוונטי ותגובה לשינויים בטכנולוגיה, הצרכים בתעשייה, ושיטות הטוב ביותר פדגוגי.

המחזור מתחיל עם התוכנית ביצוע הערכה עצמית מקיפה. מסמך זה מתאר את המשימה של התוכנית, מטרות, תוצאות סטודנטים, תכנית לימודים, סטודנטים, סגל, מתקנים ותמיכה מוסדית.זה גם מציג ראיות כיצד התוכנית עונה כל קריטריון טוב יותר.הלימוד העצמי הוא משימה משמעותית, לעתים קרובות לוקח שישה חודשים כדי להתכונן, מעורבים ועדות סגל, תמיכה מינהלית, איסוף נתונים על פני סמסטרים מרובים.

בעקבות ההתמחות העצמית, ABET ממנת צוות של הערכה - אנשי אקדמיה ומקצועי תעשייה - אשר עורכים ביקור באתר. במהלך הביקור, הצוות סוקר תיעוד, ראיונות סגל, סטודנטים, מנהליים ובוגרים, ובודקים מתקנים.הם מחפשים היערכות בין תביעות לימוד עצמי בפועל.

בהתבסס על הדו"ח של הצוות, ועדת ההסמכה של ABET מקבלת אחת משלוש החלטות: הסמכה ללא תנאים (עבור שש שנים מלאות), הסמכה עם תנאים (עם דרישה לטפל בבעיות ספציפיות על ידי תאריך מסוים, לעתים קרובות בתוך שנתיים), או לא הסמכה. תוכניות קבלת הסמכה מותנית חייב להגיש דו"ח מעקב וייתכן לעבור ביקור נוסף במקרים נדירים, הוא הכחיש, המחייב את התוכנית לחדש את התהליך.

מחזור שש שנים אינו סטטי.תוכניות חייב גם להגיש הערכות שנתיות ודיווחים ביניים כדי להפגין תאימות מתמשכת.במקרים מסוימים, אם תוכנית עוברת שינויים משמעותיים - כגון מסלול תואר חדש, תחלופה משמעותית סגל, או שינוי במשימה מוסדית - עדיף עשוי לדרוש סקירה באמצע מחזור. גמישות זו מאפשרת להתאמה של הפיקוח שלה לנסיבות של כל תוכנית ללא ירידה בקצב של הערכה רגילה.

גורמים המשפיעים על אורך המחזור

בעוד מחזור סטנדרטי הוא שש שנים, מספר גורמים יכולים להוביל למחזורים קצרים יותר או בדיקה נוספת:

  • (FLT:0) בוגרות והיסטוריה של תאימות: FIRLT:1 תוכניות חדשות לעתים קרובות לקבל הסמכה ראשונית עם תנאים או לתקופה קצרה יותר (למשל, שלוש שנים) עד שהם מפגינים ביצועים יציבים.
  • שינויים משמעותיים בתכנית הלימודים, כגון הוספת התמחויות חדשות או שינוי במודל מבוסס על סודיות, עשויים לעורר סקירה של כיצד תוצאות התלמידים מוערכות. ABET הערכה מקרוב אם תוכן חדש תואם את המטרות המוצהרות של התוכנית.
  • (FLT:0) תחלופה גבוהה: FLT:1, במיוחד מנהיגות מרכזית, יכול להעלות חששות לגבי המשכיות. תוכניות חייב להראות כי סגל חדש מוסמך וכי תרבות ההערכה של התוכנית נמשכת.
  • (FLT:0) ,Feedback מתעשייה ובוגרים: FIRLT:1 , משוב חיובי חזק מחזק את המקרה של תוכנית עבור הסמכה מלאה.
  • (FLT:0) משאבים ותמיכה: תוכניות ל- 1FLT:1ir לקבל תמיכה חזקה ממוסדם - חלל מעבדה, ציוד עדכני, שכר סגל תחרותי - ממוקמים טוב יותר לעמוד בסטנדרטים.
  • (FLT:0 שינויים בקריטריונים טובים יותר:FLT:1 כאשר ABET מעדכנת את הקריטריונים שלה, כל התוכניות חייבות להתאים.לדוגמה, השינוי האחרון להערכה "מבוססת על אתרים" דרש תוכניות רבות לעצב מחדש את מסגרות ההערכה שלהם.

מוסדות המקיפים את הציות העקביות, מתעדים את התהליכים שלהם ביסודיות, ומעורבים בחשיבה עצמית מתמשכת בדרך כלל חווים מחזורים חלקה יותר, צפויים תוכניות שיפעילו יוזמות חדשות ללא תכנון זהיר או הזנחה תשתיות ההערכה שלהם עלולות לעמוד בפני מחזורים קצרים יותר או מצב מצב מצב.

השפעה על תוכניות הנדסה

מחזורי הסמכה טובים משפיעים כמעט על כל היבט של ניתוח של תוכנית הנדסה.ההשפעה הגלויה ביותר היא על עיצוב תכנית הלימודים וביקורת. תוכניות חייב למפות כל קורס לתוצאות סטודנט ספציפיות (למשל, יכולת ליישם מתמטיקה ומדע, פתרונות עיצוב, לתקשר ביעילות) מיפוי זה מבטיח כי בוגרי לרכוש סט רחב של מיומנויות.זה גם מזהה פערים - כמו שבו התוצאות אינן מכוסה כראוי - קידום תוכניות לימודים.

הפקולטה מעורבת מאוד.הם חייבים להבין כיצד הקורסים שלהם תורמים לתוצאות התוכנית ולהשתתף בפעילויות הערכה.לדוגמה, פרופסור תרמודינמיקה עשוי למדוד כמה תלמידים טובים עומדים בתוצאות של "מערכות תרמיות אנתיזה" ודיווחים על תוצאות ועדת הערכת התוכנית.זה יכול להרגיש עול, אבל זה מתאים הוראה עם מטרות התוכנית.

משאבי התוכנית גם באים להתמקד.ABET דורש כי מתקנים, ציוד ותמיכה מוסדית הם מספיקים למטרות התוכנית.אם תוכנית נאבקת עם מעבדות מיושנות או משאבים מחשוב לא מספיקים, מחזור ההסמכה מספק ממינוף לבקש שיפורים מהממשל. מוסדות רבים השתמשו בסקירה טובה יותר כהצדקה להשקעות בתשתיות מעבדה או גיוס סגל.

מעורבות סטודנטים היא גם קריטית. ABET הערכה החוקרים סטודנטים כדי לאמוד את המודעות שלהם לתוצאות התוכנית ואת שביעות הרצון שלהם עם סביבת הלמידה. תוכניות אשר כרוכות באופן פעיל סטודנטים בפרויקטים של capstone, תחרויות עיצוב, והתמחויות בתעשייה לעתים קרובות יותר גבוה בראיונות אלה.

יצירת תרבות של שיפור מתמשך

ההשפעה העמוקה ביותר של מחזורי הסמכה טובה היא המוסדיזציה של שיפור מתמשך.תהליך המחזורי - ההערכות, התוכנית, יישום, הערכה - אבטחת איכות לתוך ה-DNA של התוכנית לא מחכים לביקור באתר לאסוף נתונים; הם עוקבים אחר תוצאות בכל סמסטר, לנתח מגמות, ולבצע התאמות.

לדוגמה, אם סקרי יציאה מראים כי בוגרי חלשים בניהול פרויקטים, התוכנית עשויה להציג קורס חדש או לשלב מודולים לניהול פרויקטים בכיתות קיימות.המדדים של השנה הבאה בין אם ההתערבות עבדה.תהליך זה, שחוזר על עצמו בכל מחזור, מוביל לשיפורים אמיתיים לאורך זמן.

ABET מעודד גם את הסימון נגד מוסדות עמיתים. תוכניות רבות להשתתף בסקרים כמו NSSE הנדסה או להשתמש סקרי בוגרים כדי להשוות את הביצועים שלהם.פרספקטיבה חיצונית זו מסייעת לזהות אזורים שבהם התוכנית עולה או lags.

היתרונות של מחזורי הסמכה טובה

היתרונות של מחזורי הסמכה טובה להרחיב לסטודנטים, מעסיקים, מוסדות וחברה בכלל.

לסטודנטים

  • (FLT:0) תעסוקה: ההרחבה של ABET-accredited תוכניות מועדפות על ידי מעסיקים והם זכאים לרישיון בכל המדינות.זה פותח דלתות לקריירה בהנדסה, בנייה, ממשלה וייעוץ.
  • חינוך איכותי:0 (Quality Education:FLT:1 Accreditation מבטיח כי תוכנית הלימודים עונה על סטנדרטים גבוהים והוא מעודכן באופן קבוע.סטודנטים מקבלים חינוך מעוגל היטב הכולל עיצוב, עבודת צוות, ואתיקה.
  • (FLT:0)העברות: ⁇ FLT:1) מתוכניות ABET-accredited מוכרים בקלות רבה יותר על ידי מוסדות אחרים, המאפשרים העברות או יישומי בית הספר לתואר שני.
  • (ב) ⁇ :0) אמון: תלמידים יודעים שהתוכנית שלהם היא בעלת ערך מוסף, אשר בונה אמון בשווי התואר שלהם.

עבור המעסיקים

  • (FLT:0) גיוס אמין: 10.10.1 מעסיקים יכולים להניח כי בוגרי תוכניות ABET-מוסמך יש רמה מינימלית של תחרותיות בקרנות הנדסיות וכישורים מקצועיים.
  • עלויות הכשרה:0 (FLT:103) שכרות חדשות צריכות פחות על גבי שיטות הנדסיות בסיסיות כי החינוך שלהם כבר כיסה את האזורים האלה.
  • תוכניות מוסמכות (FLT:0) לעתים קרובות לייצר בוגרי מוכן עבור כוח העבודה, צמצום הזמן לפרודוקטיביות.
  • (FLT:0)Link to licensure: FLT:1 תפקידים הנדסיים רבים דורשים רישיון מהנדס מקצועי (PE) אשר בדרך כלל דורש תואר מתכנית ABET-מוסמך מעסיקים הזקוקים לצוות מוסמך PE על תוכניות מוכרות לספק מועמדים מוסמכים.

מוסדות

  • (FLT:0)Prest and Competitive Advantage:FLT:1 הסמכת ABET היא סימן למצוינות שמושך סטודנטים, סגל ומימון מחקר.
  • (FLT:0) קבלת התוכנית: FLT:1 המעגל מספק מסגרת מובנת עבור השתקפות עצמית ושיפור. מוסדות יכולים להשתמש בקריטריונים טובים יותר כמו מפת דרכים לתכנון אסטרטגי.
  • ניהול:0Risk Management:FLT:1 Accreditation מפחית את הסיכון של obsolescence התוכנית. ביקורות רגילות לתפוס בעיות מוקדם, ומאפשר פעולות תיקון לפני שהם פוגעים הרשמה או מוניטין.

למען החברה

הסמכה טובה מבטיחה כי כוח העבודה ההנדסי הוא מוסמך ואתי.זה חיוני לביטחון הציבור - לשקול כי מהנדסים מעצבים גשרים, תוכנה, ומכשירים רפואיים. מחזורי הסמכה לעזור לשמור על אמון במקצוע ולתמוך בחדשנות על ידי עידוד תוכניות לאמץ טכנולוגיות ושיטות חדשות.

אתגרים ושיקולים

למרות היתרונות הרבים שלה, מחזור הסמכה טובה יותר הוא לא ללא אתגרים. תוכניות חייב להשקיע זמן ומשאבים משמעותיים להכנת.הלימוד העצמי יכול לדרוש מאות שעות אדם, למשוך סגל הרחק ממחקר והוראת. תוכניות קטנות יותר עם צוות מוגבל עשוי למצוא את זה במיוחד מס.

אתגר נוסף הוא המתח בין ציות וחדשנות. קריטריונים טובים נועדו להיות גמישים, אבל כמה תוכניות מרגיש מוגבל על ידי הצורך במפה כל קורס לתוצאות מוגדרות מראש.זה יכול להרתיע ניסויים עם גישות פדגוגיות חדשות, כגון למידה מבוססת פרויקטים או קורסים בין-תחומיים, אם הם לא מתאימים באופן מסודר למסגרת ההערכה.

בנוסף, מחזור שש שנים עשוי לא לעמוד בקצב של שינוי טכנולוגי מהיר.בתחומים כמו הנדסת תוכנה או בינה מלאכותית, תקני תעשייה יכולים להשתנות בחודשים ספורים. תוכניות עלולות להרגיש שהם תמיד משחקים בתפוסה, ושיקום תכנית הלימודים מיד לאחר ביקור במגמות חדשות.

יש גם את העלות של ביקורים חוזרים באתר, נסיעות, הערכת עמלות.בעוד ש-ABET דמי הסמכה, העלות הגדולה ביותר היא לעתים קרובות זמן מוסדי.עבור אוניברסיטאות העומדות בפני לחץ תקציב, זה יכול להיות נטל.

כדי להתמודד עם אתגרים אלה, תוכניות רבות לאמץ שיטות הערכה רזה: באמצעות נתונים קיימים (למשל, שפשף אבן חן, ציוני קורס) במקום ליצור סקרים מחוסנים.הם גם לערב תלמידים ובוגרים בתהליך כדי לשתף את עומס העבודה. כמה מוסדות לשתף פעולה בין מחלקות כדי לחלוק את שיטות העבודה הטובות ביותר ולהקטין את השכפול.

אבטחת איכות דורשת איזון תאימות לחדשנות. תוכניות שמתייחסות ל-ABET כ- bar מינימלי ומעבר לו – על ידי טיפוח incubators, שותפויות בתעשייה, ופרויקטים עיצוביים פתוחים – יכולות להשיג הן הסמכה והן הוראה יצירתית.

עתיד של מחזורי הסמכה טובים

ABET ממשיך לפתח את הגישה שלו.שינויים אחרונים כוללים שינוי לתוצאות "מבוססות על קריטריונים" המדגישות מיומנויות מקצועיות ולמידה לאורך החיים.יש הכרה גוברת של תוכניות באינטרנט ומתחרותיות; עכשיו accredits רבים תוכניות הנדסיות וירטואליות לחלוטין, הסתגלות ביקורים באתר לכלול רכיבים וירטואליים.

מגמה נוספת היא שילוב של "ניהול ייצור" ו "חשיבה עיצובית" לקריטריונים 5 (curriculum) ABET הוא גם לחקור דרכים לפשט את התהליך עבור תוכניות בוגרות, אולי על ידי הרחבת מחזורים עבור מבצעים העליון או לאפשר גמישות רבה יותר בדיווח ביניים. כמה מומחים תומכים במודלים "הסמכהה הסמכה", שבו תוכניות להגיש נתונים מתמשכים ולא לעבור ביקורים אינטנסיביים רק פעם אחת כל שש שנים.

העלייה של מיקרו-תחומיות ודרגות מחסניות עשויה גם להשפיע על מחזורי ההסמכה.כבר, תוכניות אישיות ABET Accredits, לא מוסדות שלמים.אם חינוך הנדסי עובר לעבר אישורים מודולריים, ABET יצטרך להגדיר כיצד הקריטריונים שלו חלים על אישורים קצרים.זה יכול להוביל לסוגים חדשים של הסמכה מותאם אישית מותאם אישית עבור תוכניות קצרות יותר.

קלט התעשייה נשאר מכריע. ABET מסתמכ על הערכות מתנדבים מחברות ואוניברסיטאות. הרחבת מאגר הערכות התעשייה יכול לעזור תוכניות להתאים יותר עם הצרכים בעולם האמיתי.היחסים בין התעשייה לאקדמיה הם מרכזיים כדי להפוך מחזורי הסמכה רלוונטיים ודינמיים.

מסקנה

מחזורי הסמכה טובים יותר הם הרבה יותר מאשר צ'קיסטים מנהליים.הם מעצבים את תוכניות ההנדסה, מלמדים, מוערכים ומשתפרים.מחזור שש שנים, מתחזק על ידי דיווח אמצע מחזור וסקירות מותניות, יוצר קצב של שיפור מתמשך כי כולם: תלמידים מקבלים חינוך איכותי, מעסיקים מקבלים בוגרי מוסמכים, מוסדות לחזק את המוניטין שלהם, והחברה נהנית בטוח, הנדסה חדשנית.

הבנת מחזור זה חיוני עבור מחנכים המבקשים לנווט הסמכה בהצלחה. על ידי הכנת בעלי עניין מעורבים, ושימוש הערכה ככלי לצמיחה, תוכניות יכול להפוך את תהליך ההסמכה מנטל לתוך הנהג של מצוינות.כפי אתגרים הנדסיים לגדול יותר מורכב, התפקיד של הסמכה טובה להבטיח איכות התוכנית יהיה רק יותר קריטי.

לקבלת מידע נוסף על הסמכה טובה יותר, בקר באתר האינטרנט הרשמי ABETTER 1 (FLT:1 ). .התובנות נוספות על שיטות הסמכה הטוב ביותר ניתן למצוא דרך FLT:2 American Society of Mechanical EngineersFLT 3 ו-FLT:4IEEEFLT:5 עבור נתונים על איך תוצאות הנדסיות הסמכה, מתייחס לדיווחים לאומיים של הקרן הלאומית של 7FLT 7FLT.