הפרקטיקה הטובה ביותר לאיסוף ו ניתוח התוספת למבוגרים עבור Abet הסמכה

מבוא

הסמכה מ ABET (מועצת הסמכה להנדסה וטכנולוגיה) היא סימן ההיכר של איכות להנדסה, טכנולוגיה ותוכניות מחשוב. דרישה הליבה של קריטריון 4 (שיפור מתמשך) ו קריטריון 5 (Curriculum) הוא איסוף שיטתי וניתוח של משוב מבוגרות באופן ישיר לשקף כמה בוגרי תוכנית מכין לפרקטיקה מקצועית, כאשר נאסף תגובות אסטרטגיות כדי לאסוף משוב פתוח טוב יותר, עם שיפור פעולה יעיל יותר של תוכניות אסטרטגיות, אבל ויזואליות של פעילות טובה יותר, עם שיפור פעולה עם שיפור פעולה עם ביצועים טובים יותר של ביצועים מתקדמים.

למה מבוגרים מזון טוב יותר הסמכה

הסמכה טובה דורשת תוכניות להקים מטרות חינוכיות למדידה היישר עם הצרכים של המקצוע והחברה.בוגר הם בעלי העניין העיקריים שיכולים לאמת אם המטרות הללו כבר נפגשו לאחר סיום הלימודים, משובם מגלה פערים בין מה שנלמד לבין מה שנדרש בכוח העבודה, מדגיש מיומנויות מתעוררות שיש לשלב לתוך תוכנית הלימודים, ומציע נתונים ארוכי טווח המציגים כיצד התוכנית מתפתחת לאורך זמן, הערכה טובה יותר עבור דרישות טיפוליות: 1.

Best Practices for איסוף מזון למבוגרים איכותיים

« « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « « «

החלת רק על סקרי דואר אלקטרוני מוביל לשיעורי תגובה נמוכים והטיה לבחירת עצמי. גישה רב-ערוצית מגיעה לבוגרים שבהם הם.שלב סקרים מקוונים (באמצעות כלים כמו סקר Monkey או Qualtrics) עם ראיונות טלפוניים אחד על אחד על אחד על אחד על אחד עבור מדגם של בוגרי לאחרונה ואנשי מקצוע מנוסים).

הזמן שבו ה- Feedback Collections באופן אסטרטגי

ABET בדרך כלל מצפה נתונים מקבוצות בוגרים מרובות - החל משנה אחת לחמש שנים לאחר סיום הלימודים. צור לוח זמנים משוב שנאסף בשלוש אבני דרך עיקריות: מיד לאחר סיום הלימודים (כדי ללכוד השתקפות חדשה על התוכנית), שנה לאחר סיום (להעריך את ההסתגלות המוקדמת), ושלושה עד חמש שנים לאחר סיום הלימודים (כדי למדוד הישגים ארוכי טווח של מטרות חינוכיות).

סקרי עיצוב שגורמים לנתונים הניתנים להפעלה

שאלות גרועות מעוררות תשובות חסרות תועלת.למטרות טובות, להתאים כל שאלה סקרית ישירות עם מטרות החינוך המוצהרות של התוכנית שלך ותוצאות התלמידים. השתמש בתערובת של שאלות בקנה מידה דומה (למשל, "לאיזה מידה התוכנית שלך להכין אותך..." עם סולם 1-5) והמשך גלויות כגון "מה מיומנות עשית יותר שלמדת?", "לרשום פער קטן לאחר מכן, אם אתה מוזמן לעקוב אחרי סקר של 15 דקות ארוכות יותר?"

להבטיח אנונימיות ועודד קנדור

הבוגרים לא שתף משוב ביקורתי אם הם חוששים שההערות שלהם עלולות להיסגר אליהם. השתמש בפלטפורמת סקר צד שלישי נייטרלית ולוודא שכל התגובות חסויות ודיווחו רק ב-Excel. המדינה במפורש כי משוב שלילי הוא בעל ערך וברוכים הבאים.חשב המציע תמריץ קטן (כרטיס מתנה, תרומה לאגודה הבוגרים) כדי להגביר את קצב התגובה, אך להבטיח כי תמריצים לא להחליק תגובות.

לשמור על יחסים מתקדמים עם בוגרים

אחת מבקשות משוב מרגיש כמו ספאם. בנה אסטרטגיה של מעורבות מתמשכת: לשתף עלונים קבועים המדגישים את מחקר הסגל, הישגים סטודנט ותרומות בוגרים קודמות. Host Webinars על מגמות בתעשייה ולהזמין בוגרים לדבר.כאשר אתה שולח סקר, מסגרת זה כחלק משותפות - "Help Us לשפר את התוכנית עבור מהנדסים עתידיים כמו שאתה."

ניתוח של תוספי מזון עבור Accreditation Evidence

ניתוח טכני Quantitative Analysis

החל על ידי ניקוי הנתונים: להסיר תגובות לא שלמות, דגל כפול ערכים, ונרמל קשקשים אם אתה משתמש בגרסאות סקר מרובות. Calculate descriptive סטטיסטיקות (mean, Median, Mode) עבור כל פריט כמורט, מתמוסס על ידי המשיבים לתואר ראשון ועל ידי תוכנית התמחות.com .com , יש צורך ב- 10 מחזורים רצופים אלה לפחות כדי לאתר למעלה או מטה למגמות מתקדמות יותר.

ניתוח Qualitative Analysis

תגובות פתוחות מכילות לעתים קרובות את התובנות העשירות ביותר.ליישם גישה מובנת: לקרוא בכל התגובות וזיהוי נושאים חוזרים (למשל, "מיומנויות רכות", "עומק טכני ב X", "תקשורת עם חברי צוות") , קודים של כל תגובה, ואז לספור את תדירות של כל ערכת נושא על פני דפוסים מעניינים - עלייה של תלונות על ציוד מעבדה, למשל, עשויה לקשור דו"ח ספציפי לסימון נתונים רלוונטי (aacty) כדי להשתמש ב-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-in-to-in-in-to-to-to-to-to-to-to-to-to-to-to-to aacterative Data Responsee.

Benchmarking Over Time and Against Peers

האם 3.8 מתוך 5 על "הכנה לקבלת החלטות אתיות" טוב?ללא קשר, קשה לומר.השוואה בין התוצאות הנוכחיות שלך עם נתונים משני מחזורי ההסמכה הקודמים.אם יש לך גישה לסקרי מבחנים (למשל, מהסקר הלאומי של מעורבות סטודנטים או קונסורציום של תוכניות דומות), השוו את הדירוגים שלך נגד קריטריונים חיצוניים.26 אם אין כל מדד חיצוני, כלומר, כלומר, כלומר, כלומר, יש לך ציון של 0.

עקבו אחרי Other Data מקורות אחרים

משוב למבוגרים לא צריך לעמוד לבד.צלב-הקצאת זה עם סקרי מעסיק, שיתוף פעולה והערכה מפקח התמחות, ותלמידים לצאת ראיונות.אם בוגרי אומרים כי הם חסרים הכשרה ניהול פרויקטים אבל סקרים של המעסיק מצביעים על אותו הדבר, יש לך מקרה חזק להוסיף רכיב ניהול פרויקט. ABET אוהב ראיות מעודות כי הוא מקטין את ההטיה הטבוע בכל מקור יחיד.

סגירת ה- Loop: שימוש ב- Feedback לשיפור מתמיד

מתוך Data to Action Plan

איסוף וניתוח משוב הוא מאמץ מבוזבז אם זה לא מניע שינוי.לאחר כל מחזור ניתוח, לתאם פגישה של ועדת לימודים כדי לבחון את שלושתם עד חמישה ממצאים עיקריים.עבור כל אחד מהם, להגדיר פריט פעולה: לעדכן קורס, להוסיף סדנה חדשה, להחיות מטרה חדשה, או להתאים שיטת הערכה. assign apons apond אדם אחראי ו- מסמך כל התהליך - מהנתונים הזוטרים להחלטת - כי הערכה טובה ל- 20 שנה ל-Properiation for the Applications to see aalytics to the Applications to the system.

שינויים בתקשורת בחזרה לבוגרים

כאשר אתה עושה שינוי בהתבסס על בוגרי קלט, לספר להם.שלח דואר אלקטרוני קצר או לכלול סעיף בעון: "אמרת לנו שאתה צריך יותר ניסיון ידיים על ניסיון עם תוכנה לייצור.הציגנו מודולים הסמכה SolidWorks השנה." זה סוגר את לולאת התקשורת ומגדיל את הסבירות כי בוגרים יגיבו לסקרים עתידיים כי הם רואים את העניינים הקוליים שלהם.

עקבו אחרי The Impact of Changes

לא להפסיק לאחר יישום שינוי.במחזור סקר הבוגרים הבא, להוסיף שאלות ספציפיות המדידות את הרכיב החדש.האם הקבוצה שקיבלה את מודול Python חדש שיעור ניתוח הנתונים שלהם גבוה יותר מאשר קבוצות קודמות?אם כן, יש לך אישור לשיפור.אם לא, להעריך מחדש את ההתערבות. גישה זו היא הופכת הסמכה מנטל תקופתי לתוך מנוע שיפור איכות מתמשך.

אתגרים משותפים ב- Feedback

שיעורי תגובה נמוכים

שיעור סקר של בוגרים טיפוסי מרחף בין 10% ל-20%. כדי לשפר אותו, לשמור על הסקר קצר (בין 10 שאלות אם אפשר), להציע פורמטים ידידותיים לנייד, ולעקוב עם שתי תזכורות: אחת בשבוע אחד ואחת בשלושה שבועות. השתמש בקווי נושא מותאמים אישית ("אנחנו צריכים את דעתך הכנה, [שם] וגיוס אלופים של המחלקה - ידוע ומכובד - לשלוח הודעות דוא"ל אישיות לסטודנטים לשעבר, אם עדיין לא, ישארו, באמצעות דיווח על מגבלות נמוכות, אך יש צורך ב-ת, אך בתשלום, אך ורק ב-ה.

Recall and Recency Bias

בוגרים זוכרים לעתים קרובות את החוויה שלהם בקולג 'באמצעות משקפיים ורודים, או לעומת זאת, הם עשויים להתמקד באירוע שלילי יחיד.מייגייט זה על ידי לשאול שאלות ספציפיות, מעוגן התנהגותיות (למשל, "כמה פעמים השתמשת בנתונים בעבודה הראשונה שלך?") ולא על אלה מעורפלים. טרינגטה עם משוב וצעדים אובייקטיביים כמו שיעורי מיקום.

נתונים סטטיסטיים

לעתים קרובות נתוני הבוגרים חיים במשרד הפיתוח, סקרי סטודנטים במחלקה, משוב מעביד במערכת נפרדת.Break Down אלה על ידי אימוץ פלטפורמה מאוחדת. CMS חסר ראש כמו FLT:0DirectusFLT:1 יכול לאסוף נתונים ממקורות מרובים באמצעות APIs, לאכוף תג עקבי, ולאפשר לצוות טוב יותר לשאילתת נתונים על פני נתונים.

הבטחת בלעדיות וייצוג

אל תתנו למשוב שלכם לבוא רק מהבוגרים הקוליים ביותר – אלה שעסוקים מאוד או בעלי דעות חזקות.לשלב את הדגימה שלכם עד שנת הלימודים, הקבוצה הדמוגרפית, וסוג הקריירה (בתעשייה לעומת האקדמיה לעומת יזמות) להשתמש בהגדרה ממוקדת לקבוצות תת-ייצוגיות.אם קבוצות מסוימות (למשל, נשים בהנדסה) יש שיעורי תגובה נמוכים יותר, יתר על המידה כדי להבטיח את נקודות המבט שלהם משתקפים וסיכויים יותר, מקבילים, מקבילים, וסיכויים, מקבילים, מקבילים, מקבילים שונים.

טכנולוגיה וכלים כדי לייעל את התהליך

(הופנה מהדף בוגר משוב מלא דורש יותר מדואר אלקטרוני וגליונות להפיץ.לחשוב לאמץ פתרון משולב.עבור עיצוב וחלוקה, פלטפורמות כמו FLT:0SurveyMonkeyFLT:1 להציע תבניות ספציפיות וערכת לוגיקה.עבור אחסון נתונים וניתוח, מסד נתונים יחסי או CMS ללא ראש מספק גמישות.

מסקנה

משוב למבוגרים הוא לא רק תיבת צ'ק עבור הסמכה טובה - זה נכס אסטרטגי כי דלק שיפור התוכנית רציפה. על ידי דיפרנציות שיטות איסוף, עיצוב סקרים כי המטרה תוצאות ABET, ערבות אנונימיות, וניתוח נתונים עם גם הקפדה כמותית וגם עומק איכותני, מוסדות יכולים לבנות בסיס ראיות משכנעת כי הכוח האמיתי הוא סגרה את הלולאה: שינויים גלויים על בסיס מה אומר ולאחר מכן מדידה של שיטות למידה מעגלית של כלי תקשורת קטנים.

(ב) [ה] [ה]] לקראת קריטריונים של הסמכת טובה ושיפור מתמשך, בקר בקריטריונים הרשמיים של כפל 1:2,2 [13]