הסמכה טובה משמש כמדד איכות תוכניות הנדסיות ברחבי העולם.זה מבטיח סטודנטים פוטנציאליים, מעסיקים והציבור כי תוכנית עונה סטנדרטים קפדניים נועדו להכין בוגרי לפרקטיקה מקצועית.בין הקריטריונים הרבים ABET מעריך, את היקף המתקנים והציוד הוא לעתים קרובות גורם מכריע. בעוד תוכנית לימודים, כישורים סגל, ותוצאות התלמידים לקבל תשומת לב ניכרת, את התשתית הפיזית והטכנולוגיות התומך הידיים למידה הוא שווה, לבחון אסטרטגיות קריטיות, ולכן חשוב יותר, כגון מרכזי, כגון תכנון, ואסטרטגיות רלוונטיות, כגון, כגון, כגון, שיטות עבודה, וסדנאות קריטיות, ואסטרטגיות קריטיות, ואסטרטגיות קריטיות, כגון: [+] , כגון: ARM, ואסטרטגיות קריטיות, כגון: Applied Bridge, ואסטרטגיות רלוונטיות, ואסטרטגיות רלוונטיות, ואסטרטגיות רלוונטיות, כדי לבדוק את תחומי התמחות מרכזי, ואסטרטגיות רלוונטיות, ואסטרטגיות קריטיות, אם כיעדויות, ואסטרטגיות מרכזי, אם כיעדויות מרכז, ואסטרטגיות רלוונטיות, כגון:

התפקיד של מתקנים וציוד ב-ABET Accreditation

ועדת ההסמכה להנדסה של ABET מספקת קריטריונים מפורטים על פני מספר תחומים, כולל תוצאות סטודנטים, תכנית לימודים, סגל ושיפור מתמשך. קריטריון 5 של ABET General Criteria עבור Baccalaureate תוכניות רמה מתייחסות במפורש מתקנים וציוד.זה דורש כי "המוסד חייב להיות מתקנים וציוד מתאימים כדי לתמוך בהשגת תוצאות התלמידים של התוכנית ולספק סביבה אינטגרטיבית לתחומים אלה, אך לא רק כדי לספק את המטבעות הפיזיים, אלא גם כן, אלא גם לא רק בתנאי הדרכה.

למידה עצמית כנדרשת

הנדסה היא משמעת יישומית.סטודנטים לא יכולים לתפוס מושגים מורכבים לחלוטין כמו עיצוב מעגלים, דינמיקות נוזלים, או מכניקה מבנית ללא קשר עם הכלים והמערכות שהם ישתמשו במתקנים תעשייתיים. כגון מעבדות רטובות, חנויות מכונה, סטודיו לטיפוח, ומקבץ מחשוב ייעודי מאפשר לתלמידים לבחון השערות, לנתח נתונים, עיצובים של מחיאות כפיים, כדי להראות לתלמידים שיש להם גישה משמעותית למשאבים אלה - פשוט לא להשתמש במיקרוסקופים של בדיקות, לא רק על ידי בדיקות, אלא באמצעות שיטות מבחן, אלא באמצעות שיטות מחקר.

בטיחות וסטנדרטים

ציוד ומתקני חובה גם לעמוד בסטנדרטים בטיחותיים ונגישות.עדיף תוכניות לשמירה על סביבות עבודה בטוחות, כולל אוורור הולם, דיכוי אש, אחסון כימי וציוד הגנה אישי. Compliance with Local, המדינה והתקנות הפדרליות - כגון הנחיות OSHA בארה"ב - הוא לא ראוי להשגה בתי ספר שאינם יכולים להפגין הסמכה של תרבות בטיחותית אבודה.

מינוף עם תקני תעשייה

המיקוד של ABET על שיפור מתמשך פירושו כי מתקנים חייבים לעמוד בקצב עם שיטות תעשייתיות מתפתחות.אם תוכנית הנדסת חשמל מספקת oscilloscopes ו גנרטורים פונקציה שהם כבר עשור, זה לא יכול להכין את התלמידים עבור עיצוב אלקטרוניקה מודרני. בדומה, תוכניות הנדסי מחשב צריך גישה לסביבות פיתוח תוכנה נוכחית, FPGA לוחות, וציוד רשתות. העריך את הציוד של תוכנית נגד מדדים תעשייתיים המשמשים שיטות סטנדרטיות של מהנדסי משמעת שיטות תרגול.

סוגים של מתקנים וציוד שמבוססים על ידי ABET

היקף הביקורת של ABET משתרע מעבר לרשימות פשוטות.ממחי אווה חושבים כיצד מתקנים וציוד תומכים בתוצאות התלמידים של התוכנית - בוגרי יכולות ספציפיות אלה חייבים להוכיח לפני שהם מרוויחים את התואר שלהם.

מתקנים וחדרים מיוחדים

רוב תוכניות ההנדסה דורשות חללי מעבדה ייעודיים עבור דיסציפלינות שונות: מעבדות כימיה, מעבדות אלקטרוניקה, thermodynamics, עיצוב מחשב-aided עיצוב (CAD) מעבדה, וכן הלאה, כל אחד חייב להיות בגודל מתאים, מצויד, וסגל.לדוגמה, תוכנית הנדסה אזרחית צריכה מעבדה ניסויים חומרים עם מעגלים הידראוליים, מרפא תאים, ומגזרים תוכנית הנדסה כימית דורש טייס או ספסלים, לבדוק את הספסלים גבוהה יותר, או ספסלים, או ספסלים, ספסלים, ספסלים, או ספסלים, ספסלים ספסלים ספסלים ספסלים ספסלים ספסלים ספסלים ספסלים ספסלים ספסלים ספסלים ספסלים ספסלים , , ספסלים ספסלים , , ספסלים ספסלים ספסלים , ספסלים ספסלים , , , ספסלים , , ספסלים ספסלים ספסלים , יכול ספסלים ספסלים ספסלים ספסלים , ספסלים ספסלים ספסלים ספסלים ספסלים ספסלים ספסלים ספסלים , , , ,

תשתיות מחשוב ותוכנות

הנדסה מודרנית מסתמכת במידה רבה על סימולציה ומודלים. תוכניות חייב לספק משאבי מחשוב - הן חומרה והן תוכנה - כי הם מספיקים עבור המשימות התלמידים צפויים להשלים.זה כולל גישה ליצירות או מחשבים ניידים עם מפרטים המסוגלים לרוץ CAD (למשל, SolidWorks, AutoCAD), ניתוח אלמנט סופי (למשל, ANSYS, Abaqus), סימולטורים מעגלים (למשל, SPICE), תכנות עבור כל קטגוריה של מערכת הפעלה מרחוק, מערכת הפעלה, מערכת הפעלה, מערכת הפעלה, או תכנות).

ציוד מיוחד ו Instrument

מעבר לכלים מעבדה כלליים, תוכניות רבות זקוקות למכשירים מיוחדים מאוד.דוגמאות כוללות סריקת מיקרוסקופים אלקטרוניים עבור חומרים מדע, מנהרות רוח עבור הנדסה אווירי, אלקטרונספילוגרפיה (EEG) ציוד להנדסה ביו-רפואית, וזרועות רובוטיות עבור הנדסה בייצור. בעוד שלא כל תוכנית צריכה להיות בעלת ציוד כזה, גישה - באמצעות מתקני קמפוס משותפים, הסכמי שכירות או שותפויות - יש לתעד טוב יותר עבור סטודנטים שיכולים להשתמש בכלי פעולה אלה או ישירות באמצעות תרגילים ספציפיים.

תחזוקה, שדרוגים וניהול מחזור חיים

לאחר ציוד המדינה-of-the-art אינו מספיק אם הוא לעתים קרובות מחוץ לשירות. ABET הערכה יבקש יומני תחזוקה, רשומות קיטור, ותוכנית להחלפה. תוכניות חייב להפגין גישה שיטתית לניהול מחזור חיים של ציוד, כולל תקציב עבור תיקונים ושדרוגים מתוכננים. Workshops ותחומי מעבדה צריך להיות לשמור נקי, מאורגן, חופשי מפריטים שירות שעשוי לבלבל או לבלבל את אותות מתקדמים.

בתי ספר להנדסה Face

למרות החשיבות הברורה של מתקנים וציוד, בתי ספר להנדסה רבים מתקשים לעמוד בציפיות טובות יותר עקב מגבלות פיננסיות, ארגוניות או חלליות.הכרה באתגרים אלה היא הצעד הראשון לקראת פיתוח פתרונות יעילים.

תקציבים ותחרות על עדיפויות

מוסדות להשכלה גבוהה פועלים תחת תקציבים הדוקים.תכניות הנדסיות לעתים קרובות להתחרות עם מחלקות אחרות עבור קרנות הון.הפחתת מעבדה מחשב שלמה או החלפת פיסת מכשיר אנליטי יכול לעלות עשרות או מאות אלפי דולרים.ללא מימון ייעודי, בתי ספר עשויים לדחות תחליפים, המוביל ציוד מיושן שאינו תואם את פרקטיקות התעשייה הנוכחית.

שינוי טכנולוגי מהיר

הטכנולוגיה מתפתחת במהירות.מה שנחשב לפני חמש שנים לטריד, אולי עכשיו מיושן.לדוגמה, בתי ספר הנדסיים רבים השקיעו במעבדות הדפסה תלת-ממדיות לפני עשור; הסטנדרט בתעשייה של היום כולל טכניקות ייצור מתקדמות של תוספי מזון כמו הדפסה מתכת ועומס רב-חומרי.המשך קצב עם שינויים כאלה דורש לא רק הון, אלא גם הכשרה ותוכנית לימודים.

הגבלות חלל והעלאת התפוקה

אוניברסיטאות רבות חווים הרשמה מוגברת בתוכניות הנדסיות.קבוצות סטודנטים גדולות יותר מתח יכולות מעבדה קיימות, המוביל מפגשים צפופים, לקצר זמן מעבדה, או מופחתת על ידיות על הזדמנויות.בניינים ישנים יותר עשויים להיות חסרים את התצלומים או תשתיות הריבועיים (למשל, אספקת חשמל, תזמון) להתקין ציוד מודרני. Renovating או בניית מתקנים חדשים כרוכים בתכנון ארוך והוצאות משמעותיות.

חוסר הפקולטה והצוות לתחזוקה

גם כאשר הציוד זמין, זה דורש מאנשי מקצוע מיומנים להגדיר, calibrate, ולשמור אותו.מנהלי מעבדה, טכנאים, ותמיכה IT הם חיוניים, אבל לעתים קרובות בהיצע קצר. חברי הפקולטה כבר מתוחים עם הוראה ואחריות מחקר.ללא צוות טכני ייעודי, ציוד עשוי להיות underutilized או בשימוש לא תקין, המוביל לבעיות בטיחות ועיכובים אקדמיים. ABET מציין כי תוכנית תמיכה צוות משפיע ישירות על המשאבים של צוותים.

אסטרטגיות לפגישה וקידום ציפיות טובות

בתי ספר להנדסה קדימה הם מציאת דרכים חדשניות להתמודד עם אתגרים אלה ולהפוך את המתקנים לתועלת תחרותית.האסטרטגיות הבאות הוכיחו יעילות הן הסמכה ראשונית והן מחדש ביקורים.

הקמת שותפות תעשייה ומועצות ייעוץ

שותפים בתעשייה לעתים קרובות רואים ערך בתמיכה בחינוך הנדסי.חברות יכולות לתרום ציוד, שיפוץ מעבדה חסות, או מימון אישורים עבור רכישות ציוד. בתמורה, הם מקבלים גישה צינור של בוגרי והזדמנויות מאומנים היטב למחקר שיתופי.הקמת לוח ייעוץ תעשייתי הכולל נציגים ממעסיקים מרכזיים יכולים לעזור להתאים השקעות עם צרכי כוח העבודה.

טיהור גרנט ומימון חיצוני

סוכנויות פדרליות כגון הקרן הלאומית למדע (NSF), המחלקה לחינוך, ומשרד האנרגיה מציעים מענקים במיוחד לשיפור חינוך לתואר ראשון STEM ותשתיות מעבדה. תוכניות יכולות גם להתחרות מענקים של הקרן התאגידית, תרומות בוגרים, וספקי ציוד הנחות.לכתוב הצעות מענקים מוצלחים דורש זמן ומומחיות, אבל מכללות רבות מקדישות קציני פיתוח למשימה זו.

יישום וירטואלי ומעבדות מרוחקות

מעבדות וירטואליות וניסויים מרוחקים גישה התבגרו באופן משמעותי בשנים האחרונות.בעוד שהם לא יכולים להחליף באופן מלא ניסיון, הם יכולים להשלים מעבדות פיזיות, להפחית צווארי בקבוק ציוד, ולספק לתלמידים חשיפה לתרחישים שאחרת יהיו מסוכנים או עלות-תועלת. לדוגמה, תוכנית בקרה עשויה להשתמש במעבדה מרוחקת שבה תלמידים בכל מקום בעולם יכולים לכוון בקר על מנוע פיזי באמצעות האינטרנט, כמו גם לקבל גישה מתקדמת כמו אלה, כמו אלה, כמו אלה שתלמידים משתמשים בהם באופן קבוע, כמו גם תוצאות מתקדמות, כמו אלה, כמו אלה, כמו גם הם יכולים לבצע בדיקות.

מתקנים משותפים ומעבדות Cross-Disciplinary

תוכניות קטנות יותר או אלה בתוך מוסדות קטנים יכולים לשתף פעולה עם מחלקות אחרות - כגון פיזיקה, ביולוגיה או מדעי המחשב - לחלוק ציוד יקר.מרכז "מתקנים מרכזיים" המשרתים דיסציפלינות מרובות הופכים להיות נפוץ יותר.זה מפחית את השכפול של עלויות ומבטיח שיעורי ניצול גבוהים יותר. ABET מצפה כי כאשר מתקנים משותפים, תוכנית ההנדסה הבטיח גישה במהלך זמני הוראה שיא, וכי לוחות הזמנים תחזוקה לא עם התנגשויות אקדמיות.

תוכניות סדירות ו-5 שנים

ניהול פרואקטיבי של מתקנים וציוד כרוך בביצוע מדי שנה של מצבי, ניצול, שביעות רצון של התלמידים.התוצאות להאכיל לתוך תוכנית שיפור הון של חמש שנים, אשר מיישר עם תחזיות הרשמה, שינויים בתכנית הלימודים ומגמות הטכנולוגיה. ABET מתפעלים מתכניות שיכולות לבטא לא רק את מה שיש להם, אלא כיצד הם מתכננים לשמור ולשפר אותו לאורך זמן.

מחקר בפקולטה וטכניקה

ציוד הוא רק טוב כמו האנשים המשתמשים ושמירה על זה.בתי הספר צריכים להקצות כספים לפיתוח מקצועי סגל והכשרה טכנאי. Workshops על מכשירים חדשים, עדכוני תוכנה, ופרוטוקולים בטיחות לשמור על מדריכים נוכחיים. ובכן, צוות מאומנים גם להפחית את הציוד בזמן ולשפר את בטיחות המעבדה. ABET כוללים כישורים ותמיכה, כך השקעה בצד האנושי של מתקנים היא אימון מוכר ביותר.

ההשפעה על סטודנטים אאוטקוםs ותוכנית מוניטין

כאשר מתקנים וציוד הם באיכות גבוהה ושמור היטב, היתרונות להרחיב הרבה מעבר הסמכה. התלמידים לפתח יכולות טכניות חזקות יותר, הם בטוחים יותר בשימוש בכלים סטנדרטיים בתעשייה, ולעתים קרובות לייצר פרויקטים טובים יותר של capstone. מעסיקים לשים לב להבדלים אלה. תוכניות עם מעבדות מודרניות ומכשור מתקדם למשוך יותר סטודנטים, מועמדים איכותיים יותר ושותפויות תאגידיות חזקות יותר.

יתר על כן, הנתונים של ABET מראים כי תוכניות עם מתקנים מצוינים לקבל פחות ציטוטים במהלך ביקורים הסמכה. a נקיון של ציוד כל מחזור מוצר, מגובה על ידי מדיניות תחזוקה מתועדה ושימוש, מפחית באופן משמעותי את הסיכון של מציאת שלילית. במקרים רבים, תוכניות להשקיע אסטרטגית במתקנים לראות שיפורים על פני קריטריונים אחרים - כגון תוצאות סטודנטים ושיפור מתמשך - כי הסביבה על הידיים לטפח ישירות את היכולות האלה.

לדוגמה, מחקר מקרה לאחרונה ממחלקת הנדסה מכנית בגודל בינוני הראה כי לאחר שדרוג המעבדה הייצור שלה עם מכונות CNC תאים רובוטיים, ביצועי סטודנט ברצף מבחן עיצוב משופר על ידי כמעט 20% במתקני תוצאות מפתח.התוכנית קיבלה שבחים מההערכה העדיף שלה לעומק של למידה חווייתית מסופקת.

מסקנה

הסמכה טובה נשאר תקן הזהב עבור תוכניות הנדסיות ברחבי העולם, ומתקנים וציוד הם הרבה יותר מאשר תיבת צ'ק על רשימת הקריטריונים.הם הבסיס הפיזי על אשר חינוך הנדסי יעיל בנוי.מבטיח בטיחות ותעשייתי כדי לאפשר אימון על הידיים, מעבדות מונחות היטב, משאבי מחשוב, ומכשור מיוחד להשפיע ישירות על תוצאות התלמידים ושביעות רצון המעסיק.

(ב) לקבלת הדרכה נוספת על קריטריונים טובים ושיטות הטובות ביותר, להתייעץ עם המקור הרשמי של ההרחבה:0 (ABET SiteIRLT:1) ו-FLT:2 American Society for Engineering EducationveFLT 3.