הבנה טובה יותר הסמכה

מועצת ההסמכה להנדסה וטכנולוגיה (ABET) היא סוכנות ללא מטרות רווח, לא ממשלתית כי הסמכה תוכניות לאחר שנייה במדע יישומי, מחשוב, הנדסה וטכנולוגיה הנדסית. שנוסדה בשנת 1932, ABET הפך לסטנדרט העולמי להערכת איכות החינוך הטכני. הסמכה היא תהליך הנדסית מרצון, הערכה טובה יותר של תוכניות הסמכה הכשרה מקצועית, ניהול עמיתים, מעסיקים, וציבורית תוכנית זו עונה על דרישות ניהול חובה עבור בוגרי התמחות מקצועית רק עבור 4300 מוסמך מקצועי.

הכנה לסקירה היא לא אירוע חד פעמי אלא מחזור מתמשך של הערכה ושיפור.סקירה טובה עצמה מתרחשת כל שש שנים (או יותר לעתים קרובות עבור תוכניות חדשות) וכולל הערכה מעמיקה של המשימה של התוכנית, מטרות חינוכיות, תוצאות סטודנטים, תכנית לימודים, כישורים סגל, מתקנים, תמיכה מוסדית, ומחויבות לשיפור מתמשך.

היתרונות של ABET Accreditation

קריטריונים ההסמכה של ABET מחולקים לשמונה קריטריונים כלליים, בתוספת קריטריונים ספציפיים של תוכנית החל על ידי כל חברה תחומית (למשל, IEEE for חשמל הנדסה, ASME עבור הנדסה מכנית).

  • (FLT:0) riterion 1 - סטודנטים:FirLT:1) זה מכסה מדיניות קבלה, ייעוץ סטודנט, העברת מדיניות אשראי, והליכים לטיפול בתלונות סטודנטים וסכסוכים ציונים.
  • (FLT:0Criterion 2 - תוכנית מטרות חינוכיות (PEOs): FLT:1 PEOs הם הצהרות רחבות המתארות מה בוגרי צפויים להשיג כמה שנים לאחר סיום הלימודים, הם חייבים להתאים את המשימה של המוסד ואת הצרכים של בעלי העניין.ראיות של קלט בעלי מניות (מועצות אדים, סקרים, מעביד) נדרש.
  • (FLT:0) riterion 3 - סטודנטים אאוטקום: איורים: 1:1 שבעת תוצאות התלמידים (במקור A-k, עכשיו 1-7 בקריטריונים מתוקנים) מתאר מה התלמידים צריכים לדעת ולהיות מסוגלים לעשות על ידי סיום הלימודים.אלה כוללים את היכולת לפתור בעיות הנדסיות מורכבות, מערכות עיצוב, לתקשר ביעילות, ולהבין השפעות אתיות וגלובליות.
  • (FLT:0Criterion 4 - שיפור מתמשך: ההרחבה 1) זהו לב התהליך.התוכנית חייבת להוכיח שהיא אוספת נתונים על PEOs ותוצאות סטודנטים, מנתחת את הנתונים האלה ומשתמשת בתוצאות כדי לשפר את מערכת משוב סגורה-פרלופ עם פעולות מתועדות היא תקן הזהב.
  • (FLT:0) riterion 5 - Curriculum:03FLT) 1 קורסים מינימליים במתמטיקה, מדע, נושאי הנדסה וחינוך כללי חייב להיות כלול. Reviewers יבדקו סינאבי, תוכן כמובן, ואם תוכנית הלימודים בכללותה תומכת במטרות התוכנית.
  • (FLT:0Criterion 6 - הפקולטה:FreaLT:1 הפקולטה חייבת להיות מוסמך הן מבחינה אקדמית והן מבחינה מקצועית, עם מומחיות מספקת כדי ללמד את הקורסים שהוקצו. Reviewers להסתכל על כישורים, מגוון, עומסי הוראה ומדיניות על פיתוח מקצועי.
  • (FLT:0Criterion 7 - מתקנים:FreaLT:1 כיתות, מעבדות, תשתיות מחשוב, וספריות חייב להיות מספיק כדי לתמוך בתוכנית תקני בטיחות, תחזוקה ציוד, ושעות גישה מוערכות גם כן.
  • (FLT:0Criterion 8 - תמיכה מוסדית: ⁇ 1) המוסד חייב לספק את המשאבים הפיננסיים והמינהליים (staff, תקציב, זמן שחרור) הדרושים כדי לקיים את התוכנית.

תכנון אסטרטגי לסקירה של הסמכה

הכנת הסמכה צריכה להתחיל לפחות 18 חודשים לפני ביקור האתר המתוכנן. עיכוב עד השנה האחרונה מוביל לפאניקה, תיעוד לא שלם, תוצאות לא מספקות.

  • (FLT:0)Form ועדת הסמכה:Figph:1 [Apapoint] ועדה ייעודית הכוללת את ראש המחלקה, רכז התוכנית, הפקולטה מובילה לכל קריטריון, ועוזרת מינהלית לנהל לוגיסטיקה.
  • (FLT:0)Develop a Master Timeline:FearLT:1 Map Out Every Deliverable: איסוף נתונים, טיוטת אבני דרך, תאריכי סקירה פנימיים, ו- לעג לאתר תאריכים. השתמש בכלי ניהול פרויקטים כדי לעקוב אחר התקדמות ולהקצות משימות.
  • (FLT:0) ,Assign אחריות Charters:FLT:1 עבור כל קריטריון, להקצות חבר סגל מוביל אשר יאסף ראיות, טיוטת הסיפור, להתכונן לשאלות ביקורת פוטנציאליות.
  • (FLT:0)Conduct a Gap Analysis מוקדם:FreaLT:1) השווה את התיעוד והפרקטיקות הנוכחיות שלך נגד הקריטריונים האחרונים של ABET.זיהוי אלמנטים חסרים - כגון תוכנית הערכה ספציפית תוכנית או תוצאות סטודנטים מעודכנים - ולקדם אותם בתכנית שיפור.

איסוף וסידור מסמך

תיעוד הוא עמוד השדרה של הדו"ח הויזואלי והביקור באתר. סוקרים מצפים לראות קבוצה ברורה, הגיונית, וניתן להנעה בקלות של ראיות.נפח המסמכים יכול להיות מכריע, אך ארגון שיטתי מקטין את הלחץ באופן משמעותי.

סוגי המסמכים לאסוף

  • (FLT:0Course Materials: 1FLT) כל סינאבי (הנוכחי וארכיון במשך שלוש שנים לפחות) חייב לכלול מטרות קורס, נושאים מכוסים, אזכורי ספרי לימוד, מדיניות דירוג ומיפוי לתוצאות התלמידים.
  • (FLT:0) אססמנט רקורדס:FLT:1Build and indirect Assessment data כגון שאלות בדיקה ממפה לתוצאות, פרויקט הריסות, הערכת עיצוב אבן חן, והערכה לקורס הסטודנטים.
  • (FLT:0) רשומות Faculty Records:FLT:1cios, הוראה משימות, פעילויות פיתוח מקצועי, וראיות מלגה (אם רלוונטי).
  • (FLT:0) דוגמאות עבודה בולטות: FLT:1 A מייצג מדגם של עבודת סטודנט (למשל, דוחות מעבדה, פרויקטים עיצוביים) המדגים את רמת ההישגים של התוצאות.
  • Advisory Board Minutes:FLT:1390] רשומות של פגישות עם לוח הייעוץ בתעשייה המציג קלט לתוך PEOs ושיפור התוכנית.
  • (FLT:0) סקרי אלומיניום ומעסיקים: המחשה של Instrument, שיעורי תגובה וניתוח סיכום של תוצאות הסקר המשמשות כדי ליידע שינויים.
  • דוח הסמכה:0 (Prior Accreditation Reports: FIRLT:1) הדו"ח הקודם של צוות הביקורת ומכתבי התגובה של צוות הביקורת.אלה לעתים קרובות מכילים המלצות שיש לטפל בהן במחזור הנוכחי.

שיטות העבודה הטובות ביותר

השתמש ב-CMS מרכזי, מבוסס ענן שבו כל המסמכים מאוחסנים במוסכמות שמות עקביות ובקרת גירסה. מערכת ניהול תוכן (CMS) או תוכנה ספציפית הסמכה יכול לייעל גישה.לדוגמה, CMS גמיש כמו Directus מאפשר לך ליצור אוספים מותאמים אישית עבור סוגים שונים של ראיות, להגדיר הרשאות עבור בעלי עניין שונים, וליצור תצוגות מסוננות המחקה את מבנה ABET.

ביצוע הסתמכות עצמית מקיפה

הערכה עצמית היא הערכה כנה, ביקורתית של התוכנית שלך נגד כל קריטריון.זה לא חתיכת שיווק מלוטש; זה צריך לזהות הן נקודות חוזק וחולשות.המטרה היא לחשוף פערים מוקדם כך שניתן לשחזר אותם לפני הביקורת.

תהליך של הסתמכות עצמית

  • (FLT:0) ביקורת על קריטריה רובריקס: אמברר 1 מפרסם מדריכים פשפשפשים מפורטים המגדירים את מה שמהווה הוכחה לא מספקת, משביעת רצון, וראיות מצוינות.
  • (FLT:0)Collect and Analyze Data:03: מושכת את כל נתוני ההערכה משתיים עד שלוש שנים אקדמיות.חפש מגמות - האם ציוני הישג של סטודנטים יורדים?האם דפוסי שביעות רצון המעסיקים יניחו את תוכנית השיפור שלך.
  • (FLT:0) מועצות הפקולטה:FLT:1 מחזיק חצי יום נסיגה שבה סגל בודק באופן קולקטיבי את הקריטריונים ואת סיעור המוח פערים ראיות.זה מקדם קניות ולעתים קרובות משטח בעיות הוועדה עשויה להחמיץ.
  • (FLT:0Engage a חיצונית Reviewer:FLT:1) עמית ממוסד אחר ששירת צוות ביקורת טובה יותר יכול לספק משוב יקר ערך.הם יראו כתמים עיוורים ולשאול שאלות קשות שמכין אותך לביקור האמיתי.
  • (FLT:0) ביצוע תהליך ההערכה: FLT:1 דוח הזיקוק העצמי חייב להראות כי התוכנית יש תהליך שיטתי, תועדו עבור הערכה.מנעה זרימות או דיאגרמות של מחזור ההערכה שלך.

כישלונות עצמיים משותפים

  • (ב) ,0) בבקשה: 1:1 אומר שאתה מעריך את כל התוצאות באופן מלא כאשר אתה רק מעריך תת-קבוצה.
  • (FLT:0) אבחון מדדים עקיפים: סקרים 1FirLT 1 לבד אינם מספיקים; סוקר רוצה ראיות ישירות (ציונים מעידים, הערכות הפרויקט) לביצועים מזינוקים.
  • (FLT:0)להסגור את ה- Loop:FLT:1 יש נתונים לא מספיק.אתה חייב להראות כיצד הנתונים הובילו לשינוי - לדוגמה, התאמת תנאי מוקדם או הוספת מודול מעבדה חדש - ולאחר מכן השינוי השתפר.

פיתוח ומימוש תוכנית שיפור

ברגע שפורצים מזוהים, ליצור תוכנית פעולה עם ספציפי, אמין, רלוונטי, וזמני (SMART) צעדים (SMART) למשל, אם תכנית המנטור הפקולטה חלשה, התוכנית עשויה לכלול: "עד חודש 6, לקבוע תוכנית הדרכה רשמית עם צ'ק-ins חודשי וצורות משוב מתועדות."

תוכנית השיפור צריכה להיות מסמך חי שנבחן ברבעון בשנה האקדמית המוביל לביקור באתר.שלב עדכונים לנרטיב הדו"ח של הדו"ח עצמו. סוקרים מעריכים את ההיסטוריה של פעולה - אפילו פעולות לא שלמות מראות מעורבות פעילה.

הפקולטה והסגל

הסמכה טובה היא לא עבודה של אדם אחד; זה דורש מעורבות המחלקה-כל חברי הפקולטה ללמד קורסי ליבה הם אלה שיוצרים נתוני הערכה. חברי צוות מנהלים מעבדות ושמירה על יומני ציוד.ללא השתתפות נלהב שלהם, ההכנה תרגיש כמו נטל ותיעוד שלך יהיו פערים.

אסטרטגיות למעורבות

  • (ב) הסבירו כיצד הסמכה מגינה על ערך התואר, תומכת בבקשות התקציב, ומושכת את התלמידים המובילים לגאווה המקצועית שלהם.
  • (FLT:0) ,Reduce Fear of Scrutiny:cioFLT:1) כמה סגל עשוי לדאוג כי הערכה של הקורסים שלהם שווה ביקורת.Reassure אותם כי המטרה היא שיפור התוכנית, לא הערכה עונשית.
  • (FLT:0)Provide Training: FLT:1 להציע סדנאות על איך לכתוב סילבאבי ממוקד תוצאות, עיצוב יעיל שפשףrics, ולאסוף הערכה משמעותית של נתונים רבים מעולם לא לימדו מיומנויות אלה.
  • (FLT:0) ריכוז השתתפות: FLT:1 הסמכה הנדסת ידע לעבוד בסקירה השנתית תהליך הקדנציה לספק עוקץ צנוע או שחרור קורס עבור מובילי קריטריונים עיקריים.

לכתוב את הדו"ח העצמי

הדו"ח הויזואלי (SSR) הוא מסמך נרטיבי של בדרך כלל 200-300 עמודים, בתוספת נספחים.זה מספר את הסיפור של התוכנית שלך: המשימה שלה, בעלי העניין שלה, התהליכים שלה, ואת הראיות שלה לשיפור מתמשך.ה-SSR חייב להיות מוגש 8-12 שבועות לפני הביקור, וצוות הביקורת תקרא אותו ביסודיות לפני ההגעה.

מבנה וסטייל

בצע את תבנית ABET בדיוק: חלק אחד לקריטריון, עם תת-ראשות היישרות לשאלות הערכה.כל סעיף צריך לפתוח עם הצהרה ברורה של עמידה, ולאחר מכן לספק את הנרטיב, ולבסוף לרשום את הראיות התומכות. השתמש בטבלאות ודמויות כדי לסכם נתונים (למשל, שיעורי הישג של סטודנטים מעל שלוש שנים).

טעויות נפוצות להימנע

  • (ב) ⁇ :0) , ⁇ : לא לחזור על אותה הוכחה במספר חלקים.
  • (FLT:0)Vagueness: FLT:1 במקום "אנחנו תמיד משפרים את תכנית הלימודים שלנו", אומר "לאחר סקירת תוצאות עיצוב ריצוף 2022, הוספנו מודול חדש בניהול פרויקטים בקורס העיצוב הבכיר (נספח C) ב-2023, ציונים ממוצעים על ניהול הפרויקט עלו מ-2.3 עד 3.1 בסולם של 4.0".
  • (ב) אם לסקירה האחרונה שלך הייתה חולשה או התבוננות, ה-SSR שלך חייב להתייחס במפורש כיצד נפתרה.
  • (FLT:0)Poor Formatting: 1FLT:1 טבלאות בלתי ידועות, גופנים לא עקביים, ומספרי דפים חסרים מחלחלים לבודקים.

הכנת ביקור באתר

ביקור באתר בפועל הוא אירוע בן יומיים עד שלושה ימים (בדרך כלל יום ראשון עד יום רביעי) שבו צוות של הערכה מאומנים מבקר בקמפוס שלך.הם יראיין סגל, צוות, סטודנטים, מנהלי מערכת, ודירקטוריון המייעצת.הם יטיילו במתקנים, לבחון דגימות עבודה סטודנט, ולוודא טענות שבוצעו בדו"ח הזיכיונות העצמי צריך להתחיל חודשים מראש.

ביקור באתר Mock

ביצוע לפחות שני ביקורים מלאים: אחד פנימי (עם הוועדה שלך מתנהג כמבקרים) וחיצוני אחד (הזמין עמית ממוסד אחר) במהלך הלעג, סימולציה לוח הזמנים האמיתי: פתיחת פגישה, סיור המתקן, מפגש ביקורת מסמכים, ראיונות סגל, קבוצות מיקוד סטודנט, ויציאה פגישה.רשם את המשוב ולהשתמש בו כדי ללטש את המצגת שלך ולמלא פערים.

הכנת ראיונות

כל הסגל והצוות צריכים להיות מוקרן על המטרות של התוכנית, התוצאות, תהליך ההערכה, וכיצד תפקידם לתרום.סטודנטים צריכים להיות מאומנים לדבר על חוויות הלמידה שלהם בגלוי ויש להם היכרות בסיסית עם מטרות התוכנית. לוח הייעוץ צריך להבין את תפקידם במתן עריכת התאמות בפועל פגישות ראיון שבו שאלות קשות נשאלות.

לוגיית Checklist

  • שמור חדר פרטי עבור צוות הביקורת עם Wi-Fi, הדפסה ומקרן.
  • הכינו את הקושרים או הגישה הדיגיטלית לכל מסמכי הראיות, מאורגנים על ידי קריטריון.
  • סיורים מעבדה מסודרים עם מציגים סגל שיכולים להסביר פרוטוקולים בטיחותיים ויכולות ציוד.
  • ארוחות לוח זמנים והפסקתי; מבקרים עובדים שעות ארוכות.
  • יש לאדם נקודה זמין בכל עת כדי לפתור בעיות.

מה לצפות במהלך הביקור

המבקרים יגיעו עם סט של שאלות ויעקוב אחר פרוטוקול כתוב.הם יבקשו לראות סוגים ספציפיים של ראיות (למשל, דגימות כמובן מ סגל לא-מעצורים) הם עשויים לבקש מסמכים נוספים על זבוב.להישאר רגוע ותגובה.אם אין לך מסמך, להיות כנה ומסביר מדוע; לא לדחוק את הטון צריך להיות שיתופי, לא לזכור כי הם בודקים כי הם לעזור עמיתים לא רוצים לשפר את המשטרה.

שימוש בהסמכת Catalyst לשיפור מתמיד

הערך הגדול ביותר של הסמכה טובה הוא לא בולים של אישור, אבל בתרבות של שיפור מתמשך זה לטפח. תוכניות גישה הסמכה כמו תיבת בדיקה תאימות לעתים קרובות למצוא את התהליך מתייש ואת התוצאות בינוניות.אלה אשר לאמץ את מחזור של תוכנית-דו-תרגול (PDCA) להשתמש בסקירה כדי לחדש את תוכנית הלימודים שלהם, לעסוק בעלי עניין עמוק, ולהבטיח משאבים מוסדיים.

טכנולוגיה יכולה להאיץ את השינוי הזה.פלטפורמת ניהול נתונים או CMS או פלטפורמת ניהול נתונים יכולה להפוך את פריסת סקר, לעקוב אחר פריטים פעולה, וליצור לוחות נתונים המציגים התקדמות בזמן אמת לקראת תוצאות התלמידים.לדוגמה, מרכז הסמכה מבוסס Directus יכול לרכז את כל הראיות, מסמכי בקרה גרסה ולספק גישה מבוססת-בסיס לבעלי עניין שונים. על ידי שילוב הערכה לזרימות עבודה יומיומיות, המחלקה שלך הופכת הסמכה מניסיון תקופתי או למנוע קבוע של מנוע איכות מתמשכת.

מסקנה

הכנת המחלקה להנדסה לסקירה הסמכה טובה יותר היא משימה מורכבת, רב שנתית הדורשת מנהיגות, שיתוף פעולה ותיעוד קפדני. על ידי הבנת הקריטריונים, תוך חתירה צוות הנכון, איסוף וארגון ראיות באופן שיטתי, ביצוע הערכות עצמיות כנות, וקידום הסגל וצוות כולו, המחלקה שלך יכולה לגשת לאתר עם ביטחון.