ขณะ ที่ วิศวกร ใน อนาคต พัฒนา วิธี แก้ ที่ ส่ง ผล กระทบ ต่อ สังคม นับ ว่า สําคัญ ยิ่ง ที่ พวก เขา จะ มี ความ รู้ และ ความ ชํานาญ ใน การ นํา ทาง ความ คิด และ ความ คิด เห็น ที่ ไม่ ถูก ต้อง ทาง จริยธรรม.
ความ สําคัญ ของ การ รู้ จัก ประมาณ ตน ใน ด้าน วิศวกรรม
การรู้ทางวิศวกรรมศาสตร์ เป็นสิ่งจําเป็นสําหรับเหตุผลหลายอย่าง
- วิศวกรมีหน้าที่รับผิดชอบต่อความปลอดภัย และความเป็นอยู่ของสาธารณชน
- ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี มักจะเป็นข้อพิจารณาทางจริยธรรม
- การ พลาด ไป ทาง ภูมิศาสตร์ อาจ นํา ไป สู่ ผล อัน สําคัญ ทาง กฎหมาย และ ทาง การ เงิน.
- ความ ไว้ วางใจ ทาง สังคม ใน กิจ ปฏิบัติ ทาง วิศวกรรม ขึ้น อยู่ กับ พฤติกรรม ทาง จริยธรรม.
การ สร้าง สถาปัตยกรรม ใน วิศวกรรม
เพื่อ จะ พัฒนา ความ สํานึก ด้าน จริยธรรม โครงการ วิศวกรรม ต้อง ผนวก จริยธรรม เข้า กับ หลัก สูตร ของ เขา.
- การรวมวิชาจริยธรรม เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรหลัก
- ใช้กรณีศึกษาวิเคราะห์ จริยธรรมโลก
- ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างกลุ่มที่แยกทางกัน ให้มีมุมมองที่กว้างขึ้น
- เชิญ ผู้ บรรยาย ที่ มา จาก หลาย สาขา มา ร่วม รับ ประสบการณ์ ของ ตน.
การ สอน ที่ มี ประโยชน์ เพื่อ การ รู้ จัก ประมาณ ตน
กลยุทธ์การสอนที่มีประสิทธิภาพ สามารถเพิ่มความตระหนักทางจริยธรรมของนักเรียนในวิศวกรรม
- เทคนิคการเรียนรู้ที่กระตุ้น เช่น การอภิปรายหมู่ และการเล่นบทบาท
- การเรียนรู้บนปัญหาเน้นไปที่สถานการณ์ทางจริยธรรม
- การ มอบ หมาย ให้ สะท้อน ถึง การ มอบ หมาย ที่ ส่ง เสริม การ หา เหตุ ผล ทาง จริยธรรม ส่วน ตัว.
- สังเคราะห์เทคโนโลยีเพื่อจําลอง กระบวนการตัดสินใจทางจริยธรรม
การ ช่วย ให้ รู้ จัก ประมาณ ตน
การ ช่วย เหลือ ด้าน จริยธรรม ควร เป็น ส่วน สําคัญ ของ กระบวนการ ศึกษา ด้าน วิศวกรรม.
- การประเมินจากคนรอบข้าง เพื่อส่งเสริมการอภิปรายร่วมกันเกี่ยวกับจริยธรรม
- ข้อเสนอที่ต้องใช้การวิเคราะห์ปัญหาจริยธรรม ในวิชาวิศวกรรม
- การนําเสนอที่ทําให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดทางจริยธรรมได้ชัดเจน
- การสํารวจเพื่อวัดความเข้าใจและทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อจริยธรรม
ข้อ ท้าทาย ใน การ พัฒนา ความ สํานึก ใน เรื่อง อื่น ๆ
แม้ ว่า จะ มี ความ สําคัญ ใน การ สํานึก ด้าน จริยธรรม แต่ มี ข้อ ท้าทาย หลาย อย่าง ใน การ ศึกษา ด้าน วิศวกรรม:
- ขาดการอบรมคณะ สาขาวิชาจริยธรรม
- การต่อต้านการเปลี่ยนแปลงของ วิศวกรรมโบราณ คริกริคูล่า
- ทรัพยากรจํากัดสําหรับการพัฒนา โปรแกรมที่เน้นจริยธรรม
- ยากที่จะวัดความเข้าใจทางจริยธรรมอย่างมีประสิทธิภาพ
การ ชี้ นํา ใน อนาคต สําหรับ การ ศึกษา ด้าน วิศวกรรม วิศวกรรม
ขณะ ที่ วิศวกรรม ยัง คง พัฒนา ต่อ ไป วิธี การ ศึกษา ด้าน จริยธรรม ก็ ต้อง พัฒนา ขึ้น.
- การรวมมุมมองระดับโลกเกี่ยวกับจริยธรรมในวิศวกรรม
- ปรับเปลี่ยนความเป็นจริงเสมือนจริง เพื่อจําลองสถานการณ์การตัดสินใจทางจริยธรรม
- หุ้นส่วนด้านการเลี้ยงดูกับอุตสาหกรรม เพื่อสร้างกรอบความคิดทางจริยธรรมที่เกี่ยวข้องกัน
- เน้นการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อปรับตัวเข้ากับความท้าทายทางจริยธรรมใหม่
รูปแบบการวน
การ พัฒนา ความ รู้ ด้าน จริยธรรม ใน ด้าน การ ศึกษา ด้าน วิศวกรรม เป็น สิ่ง สําคัญ ยิ่ง เพื่อ เตรียม นัก เรียน ให้ พร้อม เผชิญ กับ ข้อ ท้าทาย อัน ซับ ซ้อน ของ โลก ปัจจุบัน.