การ แก้ ปัญหา ใน การ เรียน รู้ เครื่อง กล: การ ยิง มาก เกิน ไป และ การ ไม่ ได้ รับ ความ ช่วย เหลือ

การ ตั้ง ครรภ์ ของ วัย รุ่น อาจ ทํา ให้ เกิด ปัญหา หลาย อย่าง เช่น การ ทํา แท้ง และ การ ทํา แท้ง.

การ เข้าใจ มาก เกิน ไป และ การ ไม่ เข้าใจ

การ ทํา งาน เกิน ควร เกิด ขึ้น เมื่อ ตัว อย่าง ง่าย เกิน ไป ที่ จะ จับ แบบ ที่ อยู่ เบื้อง หลัง ได้ ผล ที่ ต่ํา กว่า ทั้ง การ ฝึก และ การ ทดสอบ ข้อมูล.

สัญญาณ ของ การ ทํา เกิน สิทธิ์ และ การ ทํา ให้ ตัว เอง อยู่ ใต้ อํานาจ

การ ตรวจ สอบ แบบ ไม่ ถูก ต้อง เป็น ลักษณะ เด่น ของ การ ฝึก อบรม และ การ ทดสอบ ที่ มี ความ ละเอียด อ่อน คล้าย ๆ กัน การ ดู นาฬิกา เหล่า นี้ ช่วย ระบุ ปัญหา นี้

การ วาง แผน เพื่อ จะ ได้ ที่ อยู่ มาก เกิน ไป

• [FLT: 0] การแบ่งประเภท: ใช้เทคนิคเช่น L1 หรือ L2 การลงทัณฑ์แบบซับซ้อน (L1).
• [FLT: 0] ดําเนินการ: ทําแบบจําลองให้ง่ายขึ้น โดยการเอาตัวแปรหรือคุณสมบัติที่ไม่จําเป็นออกไป
• [FLT: 0] Cros-Validation: ใช้ชุดตรวจสอบเพื่อปรับเสียง Hyperparaters และป้องกันการทับถมเกินขนาด.
• [FLT: 0] หยุดเล่น: หยุดการฝึกเมื่อประสิทธิภาพของข้อมูลการตรวจสอบเริ่มลดลง

การ วาง แผน เพื่อ จะ อยู่ ใต้ อํานาจ

• [FLT: 0] ใช้อัลกอริทึมขั้นสูงหรือเพิ่มเติมคุณสมบัติ [FLT: 1].
• [FLT: 0] วิศวกรรมเชิงอนุรักษ์: สร้างหรือเลือกคุณสมบัติที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
• [FLT: 0] Reducue Regitation: ลดความแรงปกติลง เพื่อให้โมเดลสามารถใส่ข้อมูลได้ดีขึ้น