การ เข้าใจ พลัง เหล่า นี้ เป็น สิ่ง สําคัญ สําหรับ นัก ศึกษา และ ผู้ สอน ใน ด้าน วินัย ทาง ฟิสิกส์ และ วิศวกรรม.
แล้วอนิเมเตอร์ฟอร์ซคืออะไร
แรง โน้ม ถ่วง เป็น ปริมาณ ที่ ทั้ง ขนาด และ ทิศ ทาง.
รูปแบบการกดแป้น
- เอควิลิบริม: รัฐที่รวมพลังและช่วงเวลาต่างๆ ที่กระทําต่อร่างกายเป็นศูนย์
- พลังที่มีผล: พลังเดียวที่แสดงถึง ผลกระทบรวมของแรงทั้งหมด ที่กระทําต่อวัตถุ
- แผนภาพร่างกายอิสระ: การแสดงภาพที่ใช้แสดงแรงกระทํากับวัตถุ
เงื่อนไข Equilibrium
สําหรับวัตถุที่จะอยู่ในความสมดุล เงื่อนไขหลักสองจะต้องตอบสนอง:
- ผลรวมของแรงตามแนวราบทั้งหมดต้องเท่ากับศูนย์: Fx = 0.
- ผลรวมของแรงดิ่งทั้งหมดต้องเท่ากับศูนย์: F Y = 0.
ชนิดของแรง
ในจังหวะคงที่, แรงหลายชนิดสามารถพบได้:
- [FLT: 0]. กรมทหาร: กําลังที่นําไปใช้กับร่างกายจากแหล่งภายนอก.
- [FLT: 0] ความถี่: แรงเนื่องจากแรงโน้มถ่วงกระทํากับวัตถุ กํากับทิศทางลง
- [FLT: 0] กองกําลังนอร์มาล : กําลังบังคับโดยพื้นผิวที่ตั้งฉากกับวัตถุที่อยู่บนมัน
- [FLT: 0] กองกําลังทางราชการ : กําลังที่ต่อต้านการเคลื่อนไหวของวัตถุที่สัมผัสกับพื้นผิว
การ เข้าใจ แผน ภาพ ร่าง กาย ที่ เป็น อิสระ
ภาพ ที่ ไม่ ต้อง ใช้ ภาพ ร่าง กาย (FBD) เป็น เครื่อง มือ ที่ จําเป็น ใน การ ทํา ความ คงที่.
- แยกวัตถุออกจากบริเวณใกล้เคียง
- ระบุกําลังทั้งหมด ที่กระทําบนวัตถุ
- แทน ที่ จะ ใช้ ลูก ธนู แต่ ละ ลูก ชี้ ทิศ ทาง และ ขนาด.
- ทําเครื่องหมายแต่ละแรงอย่างชัดเจน
พลัง ที่ เพิ่ม เข้า มา และ ก่อ ผล ที่ ดี
การบวกเวกเตอร์เป็นพื้นฐานในการกําหนดแรงกระทํากับวัตถุ
- การ ทํา ให้ พลัง แต่ ละ อย่าง ลด ลง เป็น ส่วน ประกอบ (ตาม ขั้ว โลก และ ทิศ ตะวัน ออก).
- รวมองค์ประกอบตามแนวราบทั้งหมดเพื่อหา แรงตามแนวราบทั้งหมด
- รวมองค์ประกอบแนวดิ่งทั้งหมดเพื่อหา แรงในแนวดิ่งทั้งหมด
- รวมทั้งหมดเหล่านี้เพื่อหาขนาดและทิศ ของแรงผล.
ตัว อย่าง ของ การ เพิ่ม ความ ทุกข์ ยาก ให้ กับ ผู้ ที่ ไม่ มี ความ เชื่อ
พิจารณาสองกองกําลังที่กระทํากับวัตถุ
- ฟอร์ซ เอ: 10 N ที่ 0 ⁇ (พ.ศ.
- ฟอร์ซ B: 10 N ที่ 90 ⁇ (พ.ศ.
เพื่อหาแรงที่มีผล
- แรงทางแนวนอนทั้งหมด: 10 N
- แรงทางแนวตั้งทั้งหมด: 10 N
- กรมผลิตผล = ⁇ (102 + 102) = 14.14 N ที่ 45 ⁇ .
การ ใช้ ดุลยศาสตร์ ใน ชีวิต จริง
การเข้าใจแรงของเวกเตอร์ในสถิตย์ มีการใช้งานจํานวนมากในสาขาต่างๆ
- [FLT: 0] วิศวกรรม: ออกแบบโครงสร้างเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาสามารถทนแรงได้โดยไม่ต้องยุบตัว
- [FLT: 0] Aarchitecture: การสร้างอาคารที่ปลอดภัยและมั่นคง โดยการวิเคราะห์กําลังปฏิบัติกับพวกมัน
- [FLT: 0]. hysicals: การเรียนการเคลื่อนที่และแรงในกลไก.
การ ศึกษา กรณี:
ในการออกแบบสะพาน วิศวกรต้องพิจารณาถึงแรงที่กระทําต่อโครงสร้าง รวมถึง:
- จุดอ่อนของสะพานเอง
- รถติด
- ปัจจัย ทาง สิ่ง แวด ล้อม เช่น ลม และ แผ่น ดิน ไหว.
โดย การ ใช้ หลัก การ ของ การ หยุด นิ่ง วิศวกร สามารถ ทํา ให้ แน่ ใจ ว่า สะพาน นี้ คง อยู่ ใน สภาพ สมดุล ภาย ใต้ พลัง เหล่า นี้.
รูปแบบการวน
โดย การ เชี่ยวชาญ ใน แนว คิด เหล่า นี้ นัก ศึกษา และ นัก วิชาการ สามารถ เพิ่ม ความ เข้าใจ ของ เขา ใน เรื่อง หลัก ฟิสิกส์ และ วิศวกรรม.