สมการ Kinematic เป็นเครื่องมือที่สําคัญในฟิสิกส์ โดยเฉพาะในการศึกษาการเคลื่อนที่ บทความนี้กําหนดค่าต่าง ๆ เช่น การเปลี่ยนตัวแปร , ความเร็ว, และเวลา

การเข้าใจค่า Equation ของ Kinematic

สมการ Kinematic อธิบายการเคลื่อนไหวของวัตถุภายใต้ความเร่งคงที่ สมการหลักสี่คือ:

  • v = u + ที่ - ความเร็วสุดท้าย (v) เท่ากับความเร็วเริ่มต้น (u) บวกความเร่ง (a) คูณด้วยเวลา (t)
  • s = ut + 0.5at2 - displaces (s) เท่ากับความเร็วเริ่มต้น คูณด้วยเวลา บวกครึ่งของความเร่ง คูณด้วยกําลังสองของเวลา
  • v2 = u2 + 2as - สี่เหลี่ยมของความเร็วสุดท้าย เท่ากับกําลังสองของความเร็วเริ่มต้น บวก 2 คูณความเร่ง คูณด้วยการกระจัด
  • . สืบค้นเมื่อ 19t– 0.5at2 - displacess สามารถคํานวณได้โดยใช้ความเร็วสุดท้าย เวลา และความเร็ว

ข้อ ผิด พลาด ทั่ว ไป ใน การ เพิ่ม ความ ผิด ปกติ ทาง ชีวเคมี

แม้ นัก เรียน จะ มี ความ สามารถ แต่ บ่อย ครั้ง พวก เขา ก็ มัก ทํา ผิด พลาด เมื่อ ใช้ สมการ อุปไมย.

  • [FLT: 0] ระบุตัวแปรที่ถูกต้อง: นักเรียนมักจะสับสนในตอนต้นและสุดท้าย ตัวแปรหรือผสมความเร่งและการเปลี่ยนแปลง
  • [FLT: 0] หน่วยไม่แยแส: การไม่แปลงหน่วยสามารถนําไปสู่การคํานวณที่ผิด ตัวอย่างเช่น การผสมเมตรกับกิโลเมตรหรือวินาทีกับชั่วโมง ส่งผลให้ผลผิดพลาด
  • [FLT: 0] สัญญาณจับต้อง: ทิศทางในฟิสิกส์ ไม่คํานวณค่าลบในความเร่ง หรือการกระจัดสามารถเบ้ผลได้
  • การแก้สมการผิด: แต่ละสมการจะนําไปใช้กับสถานการณ์เฉพาะ
  • [FLT: 0] ความผิดพลาด การปัดกวาดเร็วเกินในการคํานวณ นําไปสู่ความเข้าใจผิดอย่างร้ายแรงในคําตอบสุดท้าย

การ วาง แผน เพื่อ ทํา ให้ แน่ ใจ ว่า จะ ทํา อย่าง นั้น ได้

เพื่อ หลีก เลี่ยง ข้อ ผิด พลาด ที่ เกิด ขึ้น บ่อย ๆ เหล่า นี้ นัก เรียน สามารถ รับ เอา กลยุทธ์ หลาย อย่าง ซึ่ง ส่ง เสริม ความ แม่นยํา ใน การ คํานวณ ของ พวก เขา:

  • [FLT: 0]. ดูเบิล-เช็กตัวแปรการระบุ: ยืนยันว่าตัวแปรไหนเป็นตัวแทนของค่าเริ่มต้นและค่าสุดท้าย ก่อนที่จะเริ่มคํานวณ
  • ใช้หน่วยที่สอดคล้องกัน: แน่ใจว่าการวัดทั้งหมดอยู่ในหน่วยที่เข้ากันได้ก่อนที่จะใช้สมการเชิงกราน (folt:1)
  • ให้ความสนใจกับเครื่องหมาย: แสดงทิศของเวกเตอร์อย่างชัดเจน และใช้เครื่องหมายบวกหรือลบตามนั้น
  • เลือกสมการที่เหมาะสม: วิเคราะห์ปัญหาเพื่อตัดสินว่าสมการเชิงกรานไหนเหมาะสมที่สุด
  • [FLT: 0] คํานวณตามขั้นตอน: หลีกเลี่ยงการปัดจนกว่าคําตอบสุดท้ายจะได้รับมา เพื่อให้ข้อผิดพลาดน้อยที่สุด

ตัว อย่าง ของ การ ใช้ ปฏิภาณ ใน ภาค ปฏิบัติ

ลองสํารวจตัวอย่างสองสามตัวอย่าง เพื่ออธิบายวิธีใช้ สมการเชิงโตมาที่ถูกต้อง และหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดร่วมกัน

ตัว อย่าง 1: รถยนต์ ที่ เร่ง ความ เร็ว

รถเริ่มจากการพักผ่อน และเร่งความเร็วที่อัตรา 3 m/s2 ต่อ 5 วินาที ความเร็วสุดท้ายคืออะไร?

ใช้สมการ v = u + ที่

  • ความเร็วเริ่มต้น (u) = 0 m/s (เนื่องจากมันเริ่มจากส่วนที่เหลือ)
  • เร่งความเร็ว (a) = 3 m/s2
  • เวลา (t) = 5 s

การเสียบปลั๊กในค่า:

v = 0 + (3 m/s2 x 5 s) = 15 m/s

ตัว อย่าง 2: การ ขว้าง ลูก บอล ขึ้น หน้า

ลูกโยนขึ้นด้วยความเร็วเริ่มต้น 20 เมตร/วินาที ถ้าความเร่งเนื่องจากแรงโน้มถ่วงเป็น -9.8 m/s2 มันจะขึ้นสูงเท่าไหร่ก่อนที่จะหยุดชั่วคราว?

ใช้สมการ v2 = u2 + 2as

  • ความเร็วสุดท้าย (v) = 0 m/s ( ณ จุดสูงสุด)
  • ความเร็วเริ่มต้น (u) = 20 m/s
  • เร่งความเร็ว (a) = -9. 8 m/s2

การเสียบปลั๊กในค่า:

0 = (20 m/s) 2 + 2(9.8 m/s2). สืบค้นเมื่อ 7 พฤษภาคม พ.ศ.

แก้หา s:

0 = 400–196s

[FLT: 0]19.6s = 400

. s = 20.41 m

รูปแบบการวน

การ เข้าใจ และ การ ใช้ สมการ ชีวเคมี อย่าง ถูก ต้อง เป็น สิ่ง สําคัญ มาก สําหรับ ความ สําเร็จ ทาง ฟิสิกส์.