ระบบการกระตุ้นความคิด สู่การพัฒนาการสอน: คู่มือขั้นตอนโดย

การ คิด แบบ นี้ จะ ช่วย ให้ ทีม งาน รู้ ว่า ความ สัมพันธ์, รูป แบบ, และ ผล กระทบ ของ การ ตัดสิน ใจ ต่าง ๆ กัน ไป อย่าง ไร ระบบ คิด ที่ ทํา ให้ ความ คิด ที่ ว่า มี คุณภาพ ของ ผลิตภัณฑ์ ดี ขึ้น สามารถ ปรับ ปรุง คุณภาพ ของ ผลิตภัณฑ์, ลด ความ เสี่ยง, และ ทํา ให้ เกิด ความ ก้าว หน้า ได้

การ เข้าใจ ระบบ การ คิด

การคิดระบบนี้รวมไปถึง การมองว่ากระบวนการสร้างผลิตภัณฑ์เป็นระบบที่ซับซ้อน มีส่วนประกอบที่ตอบสนองได้หลายส่วน

ขั้นที่ 1: กําหนดขอบเขตระบบ

ขั้น ตอน แรก คือ การ ระบุ ขอบ เขต ของ ระบบ.

ขั้น ที่ 2: การ เชื่อม ต่อ ทาง แผนที่ และ ทาง ลาด

การ เข้าใจ ความ เกี่ยว พัน เหล่า นี้ เผย ให้ เห็น ความ เป็น ไป ได้ ที่ จะ มี คอ ขวด และ ห่วง ที่ ตอบ รับ.

ขั้น ที่ 3: ระบุ จุด สําคัญ

การ วิเคราะห์ ระบบ นี้ ช่วย ระบุ จุด เหล่า นี้ เพื่อ ทํา ให้ ความ พยายาม ใน การ พัฒนา เป็น ไป อย่าง เหมาะ สม และ การ จัด หา ทรัพยากร ให้ เหมาะ สม.

ขั้น ที่ 4: การ ทํา ให้ งาน สําเร็จ และ การ เฝ้า ดู การ เปลี่ยน แปลง

จง ใช้ ความ เข้าใจ ที่ ได้ จาก การ วิเคราะห์ ระบบ เพื่อ ทํา การ ตัดสิน ใจ ที่ ได้ รับ ข้อมูล.