Mahalaga ang pagpapaunlad ng isang statentable-focused kurikulum para sa mga programa sa inhinyeriya at teknolohiya na naglalayong matugunan ang mga pamantayan ng ABET profitation.Ang pag-iintermination contructure contents hindi lamang nagpapabuti sa karanasan ng mga mag-aaral kundi inihahanda rin ang mga ito para sa mga tunay-daigdig na hamon na may kaugnayan sa pangkapaligiran at panlipunang responsibilidad.

Pag - unawa sa mga Pamantayan ng Pag - aawsip

Idiniriin ng ABET actification ang kahalagahan ng pagsasama ng kakayahang mabuhay sa mga programa sa inhinyeriya at teknolohiya.

  • Pag - aalis ng maaasahang mga simulain sa mga resulta ng programa
  • Ang pag - aayos ng mga kurikulum ay tumatalakay sa mga epektong pangkapaligiran, panlipunan, at pangkabuhayan
  • Pagtataguyod ng pananagutan sa etika at ng mga gawaing may bisa

Mga Hakbang Upang Magkaroon ng Sustance-Focsed Curriculum

Ang paggawa ng kurikulum na kasuwato ng mga pamantayan ng ABET ay nagsasangkot ng ilang estratehikong hakbang:

1. Define Learning outcomposes

Magkaroon ng malinaw na mga resulta sa pagkatuto may kaugnayan sa pagiging maaasahan, gaya ng pag - unawa sa mga epekto sa kapaligiran at pagkakapit ng maaasahang mga simulain sa disenyo.

2. Maging Hindi Makontento sa Pag - iingat ng Landas

Ituro ang mga paksang hindi maaaring baguhin sa iba't ibang kurso, pati na:

  • Nasusuportahang disenyo at paggawa
  • Mga sistema ng enerhiya na muling naisasauli
  • Pagtaya sa siklo ng buhay

3. Gamitin ang Di - angkop na Pagkatuto

Himukin ang mga proyektong hand-on, mga pag-aaral ng kaso, at kasunduang pangkomunidad upang pagtibayin ang mga konseptong pang-impidensya.

Pagtaya at Pagpapaunlad sa Currikulum

Ang patuloy na pagtatasa ay tumitiyak sa kurikulum na manatiling mahalaga at mabisa. Gamitin ang impormasyong ibinibigay ng estudyante, mga input sa industriya, at mga review sa pag - unawa upang makagawa ng mga pagsulong.

Pagsasaayos

Sa pagpapaunlad ng isang statentable-focused kurikulum na naayon sa mga pamantayan ng ABET ay nagpapabuti ng kalidad ng edukasyon at naghahanda sa mga mag-aaral upang harapin ang mga pandaigdigang hamon. sa pamamagitan ng stratehiyang pagpaplano at patuloy na pagpapabuti, ang mga edukador ay maaaring magpaunlad ng mga responsableng gawaing pang-inhinyeriya na kapaki-pakinabang sa lipunan at sa kapaligiran.