Ang mga kalkulasyon ay mahalagang bahagi ng iba't ibang paksa, lalo na sa matematika at siyensiya.

Karaniwang mga Pagkakamali sa Pagkalkula

  • Maling pagkaunawa sa problema
  • Hindi wastong pagkakasunud - sunod ng mga operasyon
  • Mga pagkakamali sa pagsenyas
  • Mga pagkakamali sa pagkalkula na nakatakdang magmadali
  • Pag - aayos ng mga pagkakamali
  • Hindi nasusuri ang trabaho

Ang pag - unawa sa mga pagkakamaling ito ang unang hakbang tungo sa pagpapasulong ng mga kasanayan sa pagkalkula.

Maling Pagbasa sa Problema

Kadalasan, mali ang interpretasyon ng mga estudyante sa tanong na ito para maiwasan ang maling tanong, at mahalagang basahin ang problema nang maingat at itampok o i - downline ang pangunahing impormasyon.

Hindi Nakawastong Kaayusan ng mga Operasyon

Ang pagkakasunud-sunod ng mga operasyon ay isang saligang konsepto sa matematika. maraming mga mag-aaral ang nakakalimot sa tamang pagkakasunud-sunod, na siyang mga Parenthese, Exponent, Multiviation and Division (mula kaliwa pakanan), Addition and Subtraction (mula kaliwa pakanan).Ang paggamit ng acronym PEMDAS ay makatutulong sa pag-alala ng order na ito.

Mga Pagkakamali sa Tanda

Ang mga pagkakamali sa pagsenyas ay nangyayari kapag ang mga mag-aaral ay nagkamali sa pag-aayos o paglimot ng mga negatibong tanda.Ang mga pagkakamaling ito ay maaaring lubhang baguhin ang kalalabasan ng mga kalkulasyon. Upang mabawasan ang mga pagkakamali sa pagsenyas, ang mga mag-aaral ay dapat mag-ingat ng higit kapag nakikitungo sa mga negatibong numero at doble-check ang kanilang gawain.

Mga Pagkakamaling Nararapat sa Pagsusuri

Ang pag - iisip sa bawat hakbang at hindi pagmamadali sa sagot ay maaaring makatulong sa atin na maging mas mabilis at hindi natin isinasakripisyo ang tamang bilis kapag isinasaisantabi ang mga ito.

Pag - aayos ng mga Pagkakamali

Kung minsan, ang pag - iimbak ng numero ay maaaring mauwi sa maling mga palagay, lalo na kung ginawa ito nang wala sa panahon, upang panatilihin ang mga numero sa orihinal na anyo nito hanggang sa maabot ang pangwakas na sagot.

Hindi Nasuri ang Trabaho

Maraming estudyante ang hindi agad nag - iisip ng kanilang mga pagkakamali dahil puwede nilang pag - isipan ang mga pagkakamali nila at patibayin ang kanilang pag - unawa.

Mga Estratehiya Upang Iwasan ang mga Pagkakamali sa Pagkalkula

  • Magsanay ng aktibong mga pamamaraan sa pagbabasa
  • Isaisip ang pagkakasunud - sunod ng mga operasyon
  • Dalawang-check na mga tanda at kalkulasyon
  • Maglaan ng panahon sa mga kalkulasyon
  • Iwasang maglibot hanggang sa wakas
  • Laging suriin ang iyong trabaho

Ang pag - alam sa mga estratehiyang ito ay lubhang makababawas sa posibilidad na magkamali sa pagkalkula ng mga tao.

Magsagawa ng Aktibong mga Pamamaraan sa Pagbabasa

Ang pagbabasa nang may kahusayan ay nagsasangkot ng pakikibahagi sa teksto sa pamamagitan ng pagtatanong at pagbubuod ng impormasyon.

Isaisip ang Kaayusan ng mga Operasyon

Mahalagang maging malinaw sa mga estudyante ang pagkakasunud - sunod ng mga operasyon, kaya maaaring gumamit sila ng mga aparatong gaya ng PEMDAS para masaulo ang pagkakasunud - sunod at patuloy na maikapit ito sa kanilang mga kalkulasyon.

Dalawang-Kheck na Tanda at Pagkalkula

Ang paghimok sa mga estudyante na laging suriin ang kanilang mga palatandaan at kalkulasyon ay makatutulong para makagawa sila ng mga pagkakamali nang maaga, at matitiyak nilang isinasaalang - alang nila ang lahat ng aspekto ng kanilang kalkulasyon.

Maglaan ng Panahon Nang May mga Pagkalkula

Dapat paalalahanan ang mga estudyante na ang paggugol ng kanilang panahon ay maaaring umakay sa mas tumpak na mga resulta.

Iwasang Mag - isip Hanggang sa Wakas

Upang mapanatili ang katumpakan, dapat iwasan ng mga estudyante ang pag-ikot ng mga numero hanggang sa maabot nila ang pangwakas na sagot.Ang gawaing ito ay tumitiyak na ang bawat hakbang ng kalkulasyon ay eksakto hangga't maaari.

Laging Suriin ang Iyong Trabaho

Sa wakas, dapat linangin ng mga estudyante ang ugali na repasuhin ang kanilang gawain pagkatapos makumpleto ang mga kalkulasyon.

Pagsasaayos

Kung mauunawaan at iiwasan ng mga estudyante ang karaniwang mga pagkakamali sa pagkalkula, mas magiging mahusay silang magkalkula at mas maganda ang resulta ng kanilang mga pag - aaral.