ABET nedir ve Biomühendislik için Neden Önemli?

ABET (Mühendislik ve Teknoloji için kredilendirme Kurulu), küresel olarak kabul edilen üniversite ve üniversite programları, uygulamalı ve doğal bilimler, bilişim, mühendislik ve mühendislik teknolojisidir. 1932 yılında kuruluşundan bu yana, ABET 900 kurum üzerinde bir kalite için kriter belirledi, biyomühendislik ve biyomedikal mühendisliği programları için, ABET akreditasyonu öğrencileri, işverenleri ve mezunların mesleğine girmeye ve sağlık inovasyona katkıda bulundukları kamuya iyi hazırlanmıştır.

ABET akreditasyonu gönüllüdür, ancak çoğu zaman önemlidir. Birçok devlet lisansüstü kurulu, ABET-accredited programına profesyonel mühendislik (PE) lisansüstü programları için bir derece gerektirir ve başvurularını sürekli olarak geliştirmek için başvurular gerekir.

Biyomühendislik ve Biyomedikal Mühendisliği programları için temel ABET Kriterleri

ABET, tüm mühendislik disiplinlerine uygulanan genel kriterlere uygun olarak program bazlı kriterleri değerlendirmektedir, biyomühendislik ve biyomedikal mühendisliğine özel kriterler. Genel kriter sekiz temel alanı kapsar:

1. Program Eğitim Amaçları (PEOs)

PEOs, mezunların mezuniyetten birkaç yıl sonra elde etmeleri gerektiğini açıklayan geniş ifadelerdir. Biyomühendislik programları için, tipik PEOs, yüksek lisans eğitimi, biyomedikal endüstri veya sağlık, liderlik disiplinler arası takımlarda ve etik ve sosyal sorumlu mühendislikte taahhütler içerebilir ve PEO'ları kurumun seçimlerini sağlamak için periyodik olarak revize etmelidir (students, alumn, işverenler ve endüstri danışmanlığı kurulları).

2. Öğrenci Çıktıları

Öğrenci sonuçları dar, ölçülebilir ifadeler, bilgi, becerileri ve davranışların öğrencilerin mezuniyet zamanı ile elde etmeleri gerekir. ABET şu anda tüm mühendislik programları öğrencilerinin aşağıdaki yedi öğrenci sonuçlarını elde etmelerini gerektirir (1-7):

  • [FONT=0] Problem çözme:[Dönetici: [Dönetici: 1) Mühendislik, bilim ve matematik ilkelerine göre karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama yeteneği.
  • [FONT:0]2. Tasarım:[Dönetici:0)[Dönetici:0)))) Belirli bir ihtiyaçlara kamu sağlığı, güvenliği ve refahı dikkate alınarak, küresel, kültürel, sosyal, çevresel ve ekonomik faktörler hakkında çözüm üretme yeteneği.
  • [FONT:0)3. İletişim: Bir dizi izleyici ile etkin iletişim kurma yeteneği.
  • [FONT=0]4. Etik ve profesyonellik:[Dönetici: 1) Mühendislik durumlarda etik ve profesyonel sorumlulukları tanıma ve bilgilendirilmiş yargılar yapabilme yeteneği, bu da mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve toplumsal bağlamdaki etkisini dikkate almalıdır.
  • [FONT:0]5. Takım çalışması: [Dönetici: Bir araya gelen bir takımda liderlik sağlamak, işbirliği ve kapsayıcı bir ortam yaratmak, hedefler kurmak, plan görevleri kurmak ve hedefleri karşılamak.
  • [FONT:0]6. Deneyleme:[Dönetici:[Dönetici:0)) Bir deney geliştirme ve yorumlama yeteneği, verileri analiz etme ve yorumlama ve kullanma ve sonuçları çekme konusunda mühendislik yargısını kullanma becerisi.
  • [FONT:0]7. Yaşam boyu öğrenme:[Dönetici:[Dönetici:0)[FONTT:0).

Biyomühendislik ve biyomedikal mühendisliği programları için, bu sonuçlar genellikle doku mühendisliği, tıbbi cihaz tasarımı, biyomekanik veya klinik enstrümantasyondan örneklerle tanımlanır. Programlar bu sonuçları nasıl elde edebileceklerini ve sonuçları sürekli iyileştirmeye nasıl kullanabileceklerini değerlendirmeli.

3. Sürekli İyileştirme

ABET, öğrencilerin programlarını ve program eğitim hedeflerini düzenli olarak değerlendirmeleri için belgelenmiş bir süreçe sahip olmasını ve bu "uygunlama ve değerlendirme" döngüsü, ABET'in bir salon işareti olduğunu gösterir. Programlar, programlama verilerinin programlama, öğretim yöntemleri veya kaynaklarda somut değişikliklere yol açtığını gösterir. Örneğin, öğrencilerin biyomalzeme tasarımında zayıf olduğunu gösterirse, program yeni bir modül ekleyebilir veya ön koşullar oluşturabilir.

4. Müfredat

Öğretim kriterleri ABET'in tüm mühendislik programları için en ayrıntılı parçasıdır, müfredat şunları içermelidir:

  • [FONT:0] Matematik ve temel bilimler bir yılı) (yaklaşık 32 dönem saat veya eşdeğer) Matematik, diferansiyel ve integral hesaplamaları ve olasılık ve istatistikler içermelidir. Temel bilimler fizik ve kimyayı içerecektir ve biyolojiyi içerir.
  • [FONT:0]Bir buçuk yıllık mühendislik konuları [Dönetici: 0,8. Sezon 4. Bölüm) öğrenci sonuçları geliştiren ve mühendislik bilimleri ve mühendislik tasarımı dahil olmak üzere, tasarımdan en az bazıları bilgi ve becerileri birden çok alanda entegre eden büyük bir tasarım deneyimi olmalıdır.
  • [FONT:0) Genel eğitim[DÜT:1], öğrencilerin perspektiflerini genişletmek için bileşenler, insanlık ve sosyal bilimler gibi.

Bu genel gerekliliklerin yanı sıra, DÜD:0) Biyomühendislik ve Biyomedikal Mühendisliği içinProgram Kriterleri[[DÜT:1) Disipline özgü içerik ekler.ABET'in mevcut kriterlerine göre, programlar mezunların yeterliliğini göstermesi gerekir:

  • Biyoloji, kimya ve matematik ( istatistikler dahil) mühendislik tasarım sürecini biyolojik sistemlere uygulamak için yeterlidir.
  • Mekanik, termodinamik, ulaşım fenomenleri, malzemeler ve elektrik devreleri dahil olmak üzere biyomühendisliğe ilişkin temeller.
  • Biyoloji ve fizyoloji bağlamında mühendislik uygulama yeteneği - örneğin, prosthetic bir cihaz tasarlayabilme, ilaç teslim sistemleri modelleme veya doku-mühendislik yapıların geliştirilmesi.
  • Teorik bilgileri tamamlamak için Hands-on laboratuvar deneyimleri. Laboratuvarlar biyolojik ve fizyolojik sistemlerle ilgili ölçüm, veri toplama ve analizleri içermelidir.
  • Çağdaş konulara ve biyomühendislik çözümlerinin toplumsal ve etik etkilerini dikkate alma yeteneği.

Bugün çoğu biyomühendislik programı, biyolojik bilimlerde, biyokimya, sistemler fizyolojisi, biyomekanik, biyomalzemeler ve biyoinstrumentasyon gerektirir.Program, mühendislik temelleri ve ekmekleri arasındaki bir dengeyi grevli, mezunların bu alanların kesişiminde çalışabileceğini sağlamalıdır.

5. Fakülte 5.

ABET, fakültenin programda aktif olarak yer alan ve yetkinlik olması gerektiğini gerektirir. Fakülte üyeleri ilgili disiplinlerde doktora dereceleri de dahil olmak üzere uygun niteliklere sahip olmalıdır ve endüstri ile para kazanmak, profesyonel gelişim ve işbirliği yapmak gerekir. Program aynı zamanda fakültenin öğretimde aktif olarak yer aldığı, danışmanlık, araştırma (tabiya uygulanabilir) ve hizmette öğretim üyeleri için, mühendislik, biyoloji, tıp ve müttefik sağlık alanlarındaki altyapılarla ortaktır.

6. Olanaklar

Sınıflar, laboratuvarlar ve ekipman, öğrenciyi öğrenmeyi ve teşvik etmeyi uygun olmalıdır. Biyomühendislik programları için, bu genellikle hücre kültürü, biyomekanik testleri, tıbbi cihaz prototipleme ve hesaplama modelleme için özel alanlar içerir. Güvenlik vurgulanmalıdır - kimyasal hijyen planları, biyogüvenlik kabinleri ve uygun atıklar bekleniyor. “Adequate” mutlaka devlet-of-sanat-art anlamına gelmez, ancak tesisler iyi bakımlı ve erişilebilir olmalıdır.

7. Kurumsal Destek ve Finansal Kaynaklar

Kurum, hedeflerine ulaşmak için yeterli finansal ve idari kaynaklarla program sağlamalı. Bu, fakülte gelişimi, laboratuvar yükseltmeleri, kütüphane kaynakları ve öğrenci hizmetleri için destek içermektedir. ABET ayrıca kurumdaki politikaları akademik danışmanlık, kabul ve öğrenci tutma konusunda da değerlendirmektedir.

8. Program Kriterleri

Genel kriterlere ek olarak, her mühendislik disiplini program bazlı kriterlere sahiptir. Biyomühendislik ve biyomedikal mühendisliği için, program kriterleri ( 2023-2024 akreditasyon döngüsü) programın mezunların sahip olduğu göstermesi gerekir:

  • Mühendislik, biyoloji, insan fizyolojisi, kimya, hesaplayıcı fizik, matematik (evcut denklemler ile) ve istatistikler hakkında ilkeleri uygulama becerisi.
  • Sistem, bileşenler veya biyomühendislik ile ilgili süreçler tasarlama yeteneği - çoğu zaman birden fazla alt disiplinden bilgi entegre eden üst düzey bir kapak tasarım projesine hükmetme yeteneği.
  • Verilerde canlı sistemlerden ölçüm yapabilme ve yorumlama yeteneği. Bu, biyolojik örnekleri, sensörler ve veri analizlerini içeren laboratuvar dersleri anlamına gelir.
  • Örneğin, öğrenciler FDA onayı süreçleri, hasta güvenliği ve tıbbi teknolojideki eşitlik konuları hakkında bilgi sahibi olmalıdır.

Programlar ayrıca öğrencilerin kişisel tıp, sentetik biyoloji ve sağlık alanında yapay zekanın rolü gibi çağdaş konuları incelemelerini sağlamalıdır. kriterler periyodik olarak güncellenir; en son sürüm ABET Mühendislik Akreditasyonu sayfasında bulunabilir).

Akreditasyon Süreci

ABET akreditasyonunu elde etmek, titiz bir öz-öğrenme ve yerinde bir inceleme içerir. Süreç tipik olarak şunları içerir:

  • [FONT:0) Self-Study Raporu: [Dönetici: [Dönetici: 0] Program, öğrenci sonuçları, müfredat haritaları ve sürekli iyileştirme kanıtları dahil olmak üzere her kritere kapsamlı bir belge sunar.
  • [Üye Tarihi: 0]On-Site Ziyareti: [Dönetici:0)Eğitimden üç ila beş gönüllü ( akademi ve endüstriden) bir takım eğitim almış bir ev sahibi (tipik olarak üç ila beş gönüllü) iki ila üç gün boyunca kampüs ziyaret eder.
  • [FONT=0]Evaluation and Decision:[DDDDDDDDDDDD) Ekibin karar vermelerini tavsiye eden bir rapor yazıyor: altı yıl boyunca kredi veren veya iki yıl boyunca (sonrası ile) şov nedeni, veya inkar eden nihai karar ABET Mühendislik Akreditasyon Komisyonu tarafından yapılır.
  • [FONT:0)Kontinuous Bakım:[Dönetici:[Döneticiler:0)Akredite programları yıllık veri güncellemelerini sunmalı ve periyodik reakkreditasyon (genellikle her altı yılda). Bu program, alandaki değişikliklere karşı sorumlu ve duyarlıdır.

Neden Öğrenciler ve Profesyoneller için ABET Akreditasyon Maddeleri

Öğrenciler için, ABET-accredited biomühendislik programından mezun olmak birkaç somut avantaj sağlar:

  • [FONT:0)Professional Licensure:) Birçok devlet, Mühendislik Temellerini (FE) sınavına girmek için ABET-accredited derece gerektirir, lisansüstü bir profesyonel mühendisliğe (PE) yönelik ilk adım, danışmanlık veya tıbbi cihaz yönetmeliği gibi, bir PE lisansı çok değerlidir.
  • [FONT:0] ⁇ Okulu Okunma:[Dönetici: Biyomühendislikteki üst lisans programları genellikle ABET-accredited lisans derecesine sahip olmak veya başvuru sahibi olmak için tercih eder.
  • [FONT:0]Employer Recognition:[Döneticileri işe alan şirketler – Medtronic ve Boston Scientific'dan başlangıç ve araştırma hastaneleri – ABET akreditasyonunun gerçek dünya sorunlarını çözebilecek bir lisans sinyalleri olduğunu ve etkili bir şekilde iletişim kurabileceğini anlarlar.
  • [FONT:0] Global Mobility: [Dönetici: [Dönetici: 0,3] ABET, Washington Anlaşması'nın kurucu üyesi, imzalı ülkelerdeki mühendislik programlarını tanıyan uluslararası bir anlaşmadır.

eğitimciler için ABET akreditasyonu, program geliştirme için yapılandırılmış bir çerçeve sağlar ve programı ulusal standartlara karşı karşılaştırmanın bir yolunu sunar.Kendi kendine ait süreç genellikle boşlukları veya reddansları ortaya çıkarır ve yenilikçi öğretim uygulamalarını teşvik eder.

Nasıl programlar ABET Akreditasyon için Hazırlanabilir

İlk veya devam eden akreditasyon programları erken başlamalıdır - en az iki ila üç yıl önce beklenen site ziyareti öncesinde. Anahtar adımlar şunları içerir:

  • [FONT:0)Engage Constituencies: Endüstri bir danışmanlık kurulu oluşturur ve mezunları, işverenleri ve mevcut öğrencileri anlamlı PEO'ları tanımlamak ve programın ihtiyaçlarını nasıl iyi değerlendirmektedir.
  • [FONT:0) Müfredat:[[Dönetici: 0) Her bir sonucun nereden tanıtıldığı, güçlendirildiği ve değerlendirildiği bir matris oluşturun.
  • [FONT=0)Collect Direct Assessment Data:[Dönetici] gömülü sınav soruları, proje rubrics, tasarım raporları ve laboratuvar değerlendirmeleri, öğrenci performansını sonuçlara karşı ölçmek için yapılır.Sadece GPA veya anketlere güvenmekten kaçının; ABET doğrudan kanıtlar istiyor.
  • [FONT:0)Kıyı Kapatın:[Dönetici:[Dönetici:0)Exp:[Dönetici:[Dönetici:0) Dokümanlar değerlendirme sonuçları nasıl değişikliklere yol açtılar. Örneğin, eğer veriler 2'de kötü performans gösterirse (design), program üst düzey kapak yapısını revize edebilir veya tasarım metodolojisinde ön koşul ekleyebilir.
  • [FONT:0]Maintain Dokümantasyon: [DÜDÜ: 1) Fakülte toplantı dakikalarını takip edin, değerlendirme raporları, müfredat değişiklikleri ve fakülte geliştirme faaliyetleri. Bu kayıtlar, kendi kendine ait rapor ve evaluator soruları cevaplamak için kritiktir.
  • [FONT:0)Öyle Öğrenciler ve Fakülte: Öğrenciler, ders çalışmalarının ABET sonuçları ile nasıl uyumlu olduğunu anlamalarını sağlamak. Fakülte değerlendirme yöntemlerinde eğitilmeli ve program hedeflerine nasıl katkıda bulunduklarını sanatla besleyebilir.

ABET Mühendislik Akreditasyon Komisyonu[[Dönetici:0) ABET Mühendislik Akreditasyon Komisyonu[Döneticiler ve program temsilcileri için ayrıntılı eğitim sağlar. Birçok program ayrıca ABET yıllık sempozyuma katılmak veya kendi kendine ait şablonları kullanmaktan yararlanabilir.

ABET Kriterleri Hakkında Yaygın Yanlışlar

ABET hakkında birkaç yanlış anlama devam ediyor. İlk olarak, ABET belirli bir ders programı veya listesi reçete etmiyor; sadece kredi saatleri ve konular açısından minimum gereklilikleri belirler. Programlar, eşsiz güçlü yönlerine odaklanmak için esneklik var - bir program doğrudan tıp aracına odaklanmıştır. İkincisi, ABET akreditasyonu bir sıralama değildir; bu, öğrenci öğrenme ve notlandırma sonuçlarıdır.

Başka bir ortak endişe: program değişiklikleri. Bazı fakülte akreditasyonu takip eden stifles inovasyonu yakından takip ediyor.In practice, ABET, mezunların gerekli sonuçları elde ettiğini gösteriyor.TheDANFLT:0)Biomedical Engineering Society (BMES)), ABET ile mevcut endüstri pratiklerini ve eğitim en iyi uygulamalarını yansıtmayı sağlamak için daha yakından çalışıyor, sürekli biyomühendislik eğriliği geliştirmeyi destekleyebilir.

ABET Kriterlerinin Biyomühendislik için Geleceği

ABET, periyodik olarak, hisse senedi girişi ile ilgili kriterleri güncelleştirir. Son trendler daha büyük önem taşır: (1) Çeşitlilik, eşitlik ve mühendislik eğitimi dahil etmek, (2) veri bilimi ve hesaplama biyolojisi, (3) düzenleyici ve kaliteli sistemler farkındalığı ve (4) Biyomühendislik programları, önerilen değişiklikler ve yorum dönemleri için ABET web sitesini izlemelidir.

Akreditasyon statik değildir; mesleğin yanında evrimleşir ve ABET'in kriterlerini kucaklayarak, biyomühendislik programları yenilik yapmaya hazır olan mezunları üretebilir ve insan sağlığını geliştirir - bu da disiplinin nihai hedefidir.