Mühendislik kooperatifi - yaygın olarak ortak-op olarak adlandırılır - en güçlü deneyim modellerinden biri olarak ortaya çıktı. Bu yapılandırılmış, uzun vadeli iş yerleştirmeleri, öğrencilerin doğrudan profesyonel mühendislik ortamları içinde, çeşitli takımlarla karşılaştıkları ve ölçülebilir bir şekilde yapılan canlı projelere katkıda bulunduklarını ortaya koyar. Ancak co-op, başarılı girişimciler için tasarlanmış bir kooperatif değişikliği inşa etmekten daha uzun vadeli bir şekilde teşvik edilen bir yaklaşımla, başarılı girişimcilerin sahip olmasını ister: Kayıp fırsatları tanıma yeteneği, otorite altında işbirliği yapma yeteneği, ve daha derin bir teknik bilgiye sahip olmak istemez.

Mühendislik Co-ops'ın Kökenleri ve Evrimi

Kooperatif eğitim, son bir deney değildir. Herman Schneider, o zaman Cincinnati Üniversitesi'nde mühendislikten vazgeçerek, 1906'da ilk resmi ortak programı başlattıktan sonra, geleneksel derslerin öğrencilerin endüstri pratiğinin dağınık gerçeklerini hazırlamadığını gözlemleyerek. Onun görüşü - bu değişim akademik dönem çalışma, 60 ABD'den fazla ücretli bir çalışma programı, Kanada'nın orta ve yüksek lisans programları ile eşit derecede etkili bir şekilde üretmiş olduğunu kanıtladı.

Geleneksel yaz stajlarından ayrı olan şey süresi ve derinliğidir. Bir staj son üç ay sürebilir ve ev sahibi organizasyonlarında derin ilişkiler sunabilir; bu, dört ila beş yıl boyunca, girişimci-öğrenmete tanık olmak için dört ila sekiz ay boyunca, bir öğrenciyi dönüştürmüş olan bu sürekli maruz bırakıyor.

Co-op Cultivates an Entrepreneurial Mindset

Girişimcilik temel olarak, fikirleri belirsizliğe değer olarak çevirmek için bir uygulamadır. Co-op yerleştirmeleri bu gerçekliği sınıfların kontrollü çevre dışına işletmeye zorlayarak aynaya koyar.Süresiz olarak inşa edilen her bölüm, kanıt ve gerçek dünya örnekleri tarafından desteklenen özel bir girişimcilik becerisine sahiptir.

Fırsat Tanıklığı ve Pazar Farkındalığı

Girişimciler, diğerlerinin ne özlediğini görmeye başlar. Eş yerleştirmelerde, öğrencilerin bir şirketin teknoloji yol haritasının sınırlarında çalışırlar. Müşteri geri bildirim seanslarına katılırlar, mevcut çözümlerle ilgili hataları analiz eder ve her başlangıçta sürtünme noktaları gözlemler. Co-op öğrenciler sadece “Yapılmaz bir ihtiyaç duymayacağımız bir el kitabı, bir roman tasarım yaklaşımı gösteren bir materyal kısıtlaması” diye sorarlar.

Buerative Problem-Solving Under Real Constraints

Textbook sorunları temiz girişlerle gelir ve tek bir doğru cevap. Mühendislik ko-op sorunları belirsiz özelliklerle gelir, hisse senedi talepleri, sınırlı bütçeler ve müşteri sonları. Erken rotasyonlar - genellikle üst-division kursundan önce - öğrencilerin uçları kırmaya zorlar. Doğru zorluklarla ilgili çerçeveler geliştirirler, testler gerçek zamanlı olarak tekrarlama ve bir başarı kaynağının üretim, kaliteli veya müşteri sonlu bir şekilde geri yükleme yeteneğinden daha çabuk öğrenilmesi için bir kolaylık sağlar.

Fikirleri Hareket Eden İletişimi İleriye Çıkarıyor

Hiçbir girişimci girişim, müşterilere teknik veriler sunmak, yönetici inceleme kurulundan önce tasarım kararlarını yazma yeteneği olmadan başarılı değildir. Bu, yoğun yöneticiler için bir araya gelen, düzenleyici katılımcılar için hassas, ve şüpheci fikirler için hikaye anlatma yeteneği kazandırmak için teknik veriler sunmak.

Bir Başlıknın Absence'ında Liderlik

Progresif sorumluluk, ortak tasarıma doğrudan bir işarettir. Son rotasyonda, bir öğrenci bir alt proje yönetebilir, liderlik, yeni ortak ortak katılımcılar veya doğrudan üst düzey liderlik konusunda bir takım önerileri ortaya koyar. Bu mezun, hiçbir oyun defterinin olmadığı zaman karar verme güvenini alır. Co-op öğrenciler, eksik bilgilerle hareket etme, yanlış adımlarla geri kazanmayı öğrenebilir ve bir takım danışmanı dinleme ve yönetmeyi öğrenebilirler.

Kaynak ve Ağlama

Startups nadiren sınırsız bütçelere sahiptir. Co-op öğrenciler genellikle kendilerini benzer koşullarda bulabilirler: Organizasyonda bulunan bir bileşeni uzun bir süre ile tedarik edebilir, mevcut ekipman veya performans ve maliyet arasında bir uzlaşmaya sahip olabilirler. Bu kısıtlamalar yaratıcı kaynaklığı yetiştirmektir. Öğrenciler bunu bir kez jüri tarafından zorlanan bir öğrenci daha sonra aynı zamanda bir başlangıçtan başka bir deyişlerleyebilirler mi?

Sınıf-İş Yerleri Geri Bildirim

Kooperatif eğitiminin belirleyici gücü, akademik teori ve gerçek dünya uygulamaları arasındaki yeniden denge döngüsüdür. Bir rotasyondan sonra, öğrenciler kampüse daha yüksek merakla geri dönerler: ders notları ve sadece kısmen ele alınan konularla güreştir. Derslerin geri çekilmesi, çünkü öğrenciler soyut kavramlara kıyasla, geri bildirim, geri bildirim, yazılım mimarisi - beton deneyimine bağlıdır.Bu daha derin bir etkileşim sürekli olarak akademik performansa bağlanır; Waterloo Üniversitesi'nde yapılan çalışmalar, ortalamaları ve Georgia Tech'da daha yüksek düzeydeki uygulamaları ve daha hızlı bir şekilde kontrol etmek için temelleri sağlar.

Girişimci Girişimleri Yakıt Eden Bir Ağ İnşa Etmek

Co-op programları, birkaç yıl boyunca, öğrenciler disiplinler, şirketler ve geograflar arasında bir iletişim ağı inşa ediyor: referanslar haline gelen araştırmacılar, gelecekteki ortaklar, teknik yeterlilikler içinde bulunan yeni üretim tekniklerini ve mezunlar, girişimcilerin pilot müşterilere, teknik danışmanlara dönüştüğü sosyal sermayeyi şekillendiren bir öneriyi oluşturuyorlar ve bazen erken aşama yatırımcıları başlatıyor.

Finansal Bağımsızlık, Bir Lanspad olarak

Co-op pozisyonları telafi edilir ve genel gelir, mezuniyetten sonra altı ila on iki ay sonra öğrenci borcunu önemli ölçüde azaltabilir.Üye dayalı roller kabul etmek, bu finansal baharı basitleştirmek için bir yan projesini takip etmek veya bir prototipe yatırım yapmak için ortak kazanç sağlayabilir. Bazı öğrenciler mezuniyet sonrası altı ila on iki ay sonra girişimci bir iş fikrine sahip olmak için ortak bir çalışma programı başlatabilir.

Market Discovery olarak kariyer araştırmaları

Girişimcilik genellikle “daha iyi bir yol var” ile başlar. Co-op'un rotasyon yapısı, öğrencilerin birden fazla endüstri, şirket boyutlarını keşfetmelerini ve piyasa ihtiyaçlarını karşılamak için rollerini tamamlamalarını sağlar.Bir öğrenci, çok uluslu bir havacılık firmasında bir ikinci bir dönem, bir tıp cihazı şirketi içinde bir R&D laboratuvarında bir üçüncü, böylece bir öğrenci kendi tutkularını bir araya getirmesini isteyebilir.

Co-op Girişimci Potansiyel Potansiyelinin İncelenmesi için Pratik Stratejiler

Kooperatif eğitiminin girişimci gücünü tamamen kullanmak için, öğrenciler her rotasyonu niyetle yaklaşmalıdır. Aşağıda bir işden bir başlangıç öncesi bir başlatıcıya dönüştürebilecek eylemsel taktikler vardır.

Belirli Girişimci Öğrenme Hedefleri

Her rotasyondan önce, girişimcilike bağlı iki veya üç yeteneği tanımlamadan önce - müşteri keşif, finansal modelleme veya çapraz işlevli bir takım liderlik etmek gibi - ve bu yetkinlikleri kasıtlı olarak inşa eden projeler ara. Bu hedefleri geliştirme yolunda ayarlamanız için paylaşın.

Rotate Across Organization Type

Yeni başlayanlar, orta ölçekli firmaların ve büyük şirketlerin kontrast dinamiklerini yaşayın. Bir başlangıç rotasyonu hız, kaynaklama öğretir ve birden çok şapka giyiyor; büyük bir etiket sizi endüstri standartlarına, düzenleyici süreçlere ve yapılandırılmış bir proje yönetimine maruz bırakıyor.

İşinizin Ötesinde Git

Boş işlevli girişimler için gönüllü, iş yorumlarına katılmak ve gölge ürün yöneticileri veya satış mühendislerine sormak. Bu pozlar, mühendislikin daha geniş değer zincirine nasıl uyduğunu ve pazara teknik bir fikir getirmesini sağlar.

Doküman ve Yan Düzenli Olarak

Karşılaştığınız bir meydan okuma, denediniz çözümler ve tanık olduğunuz teknik kararların ticari sonuçları kişisel bir durum kütüphanesi haline gelir - kendi girişimlerinizi inşa ederken çizebileceğiniz zihinsel bir dizin ve sonuçları.Başarı analizi, başarı öyküleri olarak girişimcidir.

Bir Mentor Portföyü Oluşturun

En az bir teknik mentorla, bir iş lideri ve bir deneyimli kurucu (veya bir ürün başlattı olan biri) her biri aynı durumda farklı bir lens sunacak.Birleştirilmiş perspektifleri, fikir değerlendirme yeteneğinizi keskinleştirecek ve karar verme yeteneğinizi keskinleştirecektir.

Genişletilmiş Zaman çizgisinin Ticareti Çıkarmak

Çoğu ortak program lisans süresini bir yıl boyunca uzatıyor. Öğrencilere işgücüne hızla girmeye istekli, bu, yatırıma geri dönüş zorlayıcı: yurtdışında veya ortak rotasyonlardan önce öğrenim görmek için, daha hızlı bir şekilde eğitim alma ve kariyer fırsatları sunmak için, girişimcilik risklerini hızlandırma yeteneğine sahip.

Genişleme Ufuk: Girişimci Co-op Tracks ve Global Deneyimler

Mezunların girişimcilik ile daha sıkı entegrasyonlarına yönelik olarak, giderek daha fazla işbirliği programına sahip olmaları gerekiyor.Üyetimdeki öğrenciler, üniversiteden gelen girişimci ve tohum fonlarıyla birlikte, girişimci bir ortaklığa sahip olan ortaklar ve girişimcilerle birlikte, Avrupa'daki bir üretim merkezinde yer alan bir işletme programına sahipler için, eğitim programları ile ilgili olarak, farklı düzenleyici ortamlara, piyasa beklentilerini ve kültürel yaklaşımlara sahipler.

Co-op'tan Şirkete: Girişimcilerin Hikayeleri

Co-op'un girişimci etkisi, bir mezunluk projesinde karşılaştığı bir tedarikçide görülür.Bir yarı iletken üreticide rotasyonları tamamlayan mekanik mühendislik mezunu daha sonra, süreç-optimizasyon içişleri bir danışmanlıkda donanım başlangıçlarına yardımcı olur - ilk sözleşme, bir tedarikçiden gelen bir tedarikçiden geldi.Bir sonraki iletişim kurmaca öğrenci, bu tür bir profesyonelleri başarıyla tamamlamak için bu tür bir girişimde başarılı bir şekilde başarısız oldu.

Sonuç: Girişimci Avantajı

Kooperatif eğitim, temelinde, gerçek dünyada nasıl öğreneceğinizi öğrenmek için bir platformdur.Öğrencileri teorik ve bir başlangıçtan çıkarır, mühendislikle buluştuğumuz bir işletmede, girişimci becerilerin daha derin bir girişimcilik entegrasyonuna devam etmesi, bulandırıcı bir iletişim, kaynaklanma ve pazar bilincinin - bir sonraki adımın bir başlangıç, sosyal bir işletme içinde değiştirilmesi veya bir sosyal işletmede yeniden inşa edilemeyeceğini kanıtlamaktadır.