Mühendislik Öğrencilerini Korumanın Meydanlaştırılması

Mühendislik eğitimi kalıcı bir problemle karşı karşıya kalır: öğrenciler genellikle soyut teori ve gerçek dünya uygulamaları arasındaki bağlantıyı görmek için mücadele ederler. Termodinamik, devre analizi veya malzemeler bilimi, yenilikçi mühendislik feats'ten uzaklaşan yöntemler için sürekli olarak kendilerini arayabilir.Sonuç olarak, mühendislik programlarında düşüş oranları diğer birçok disiplinlerden daha yüksek kalır, özellikle de ilk iki yıl boyunca.

Geleneksel yaklaşımlar - misafir konuşmacıları davet etmek, endüstri sitesi ziyaretleri düzenlemek veya mezunlar için başarı öyküleri göstermek - iyi çalışıyor ancak Cameo'nun temel başlangıç çatışmaları, coğrafi mesafe ve bütçe kısıtlamaları genellikle bu fırsatları nadir olaylarla azaltmak - Cameo'ya, doğum günü dileklerini pedagojik inovasyondan daha iyi bilinen bir platform.

Cameo nedir ve Educators Bunu neden kullanır?

Cameo, 2017'de, ünlülerden gelen özel video çığlıkları için bir pazar olarak başladı, sporcular ve influencerlar.Bir kullanıcı, 10 ila birkaç yüz dolar arasında bir ücret ödemektedir (özellikle de bir çalışan havacılık mühendisine bağlı olarak, bir NASA araştırmacısı veya büyük bir teknoloji firmasında bir yazılım mimarı talep edebilir.

Geleneksel misafir derslerinin temel avantajı esnekliktir. Profesyoneller, giriş yapmak için bir alanda çalışan birine beş dakikalık bir mesaj kayıt olabilirler, onları takımla ilişkilendirir, seyahat ve planlama yüklerini ortadan kaldırırlar. eğitimci, bağlam veya hızlı sunar ve profesyonel cevap verir. Öğrenciler, bir alanda çalışmak için doğrudan, kişisel bir bağlantı alabilir - sık sık sık bir şirket işe alımlarından daha gerçek hissediyor.

Mühendislik Educators Cameo'yu Nasıl Çalışmak için Nasıl Yapıyor?

Gerçek Seslerle İlk Yıl Öğrencilere Motivasyon

Liseden üniversiteye geçiş çok zor. Birçok ilk yıl öğrenci, köprüleri veya kodlama uygulamaları inşa etmekle ilgili görünen hesap ve fizik önkoşulları ile karşı karşıya kaldığı seçimlerini sorguluyor. Bazı profesörler, bir Cameo videosuyla birlikte, bir mühendisden gelen bir mühendisden ayrıldılar: “Ben iki matematik dersi başarısız oldum ve şimdi ben de uzay aracı tasarlıyorum.”

Kariyer Keşfeti ve Rol Modeling

Mühendislik onlarca alt alanı kapsıyor: biyomedikal, sivil, mekanik, elektrik, kimyasal, çevresel, bilgisayar ve daha fazlası. Öğrenciler genellikle sınırlı maruz kalmalara dayanan bir uzmandan birini seçebilirler. Cameo, farklı nişlerdeki profesyonellerden gelen kısa videolar için bir bölüm oluşturabilir. Örneğin, otomotiv üretimindeki robotlarda çalışan bir mühendisten bir mesaj komisyon alabilir, tıp implantlarının 3D baskısına dayanan bir uzmandan başka bir şey daha alır.

Proje bazlı Öğrenme Boosts

Birçok mühendislik dersi şimdi capstone projeleri veya tasarım zorlukları içeriyor. Öğrenciler sinir bozucu bir yolblock çarptığında - bir araya gelmeyecek bir simülasyon - bir endüstriden gelen bir pep konuşma ivmeyi geri alabilir. Bazı eğitimciler bir dönem boyu projesi aracılığıyla bir Cameo yarı yolda, genel bir konuşma ile çakışma mesajının - profesyonelin bir ipucu sunabileceği veya sadece devam etmesi için "uygunluk" anlamına gelebilir.Çünkü video kaydedildi.

Çeşitlilik ve Inclusion Efforts

Mühendislikte temsil edilen gruplar –kadınlar, renkli öğrenciler, ilk nesil üniversite katılımcıları – geleneksel programlarda izole edilmiş bir rapor. Arka planlarını paylaşan başarılı bir mühendis, Cameo'yu Black mekanik mühendislerden gelen mesajları bulmak için kullandı, Latina kimyasal mühendisler, ya da engelli mühendisler, açıkça uygunsuz bir sendrom ve ait. Çünkü platform düşük maliyetlidir.

Gerçek Dünya Örnekleri: Sınıftan Vaka Çalışmaları

Austin'de Texas Üniversitesi - Biyomedikal Mühendisliği

O kadarphomore seviyesinde biyomedikal enstrümantasyon kursunda Dr. Maria K., şimdi tıbbi bir cihaz başlatıcısı ile çalışan eski bir öğrenciden mesaj ayarlaması için Cameo'yu kullandı. Video, şu anda birkaç yıl önce test prosedürlerini deneyerek gerçekleştirdiklerine odaklandı - kariyer yolunuzda öğrenci katılımın videoda önemli ölçüde artış gösterdiğini bildirdi.

Community College – Bilgisayar Mühendisliğine Giriş

Ohio'daki bir topluluk üniversite eğitmeni, dört yıllık bir lisans olmadan yüksek teknolojili bir işle karşı karşıya kaldı ve daha sonra ders sitesinde bir Cameo'yu bir yazılım mühendisinden aldı ve özellikle de iki yıllık bir üniversiteden yola çıkarak dört yıllık bir yüksek teknoloji işine karar verdiklerini belirtti.

High School Engineering Academy

Bazı yüksek okullar önceden motorlu programlarla Cameo'yu da kabul etti. STEM Magnet okulunda bir öğretmen, SpaceX'de bir uçak mühendisinden bir video düzenledi, öğrenciye roketler, kariyer tavsiyesi ve açık bir evde, potansiyel ailelere mevcut olan deneyimleri göstermelerini sağladı.

Motivasyonun Ötesinde Faydaları: The Education Science Behind It

Neden beş dakikalık kişiselleştirilmiş bir video böyle bir etki yaratıyor? Eğitim psikolojisi puanlarında birkaç mekanizmaya araştırma. İlk, 03.D:0)Sosyal modelleme teorisi[Dönetici: 1) Öğrenciler, öğrencilerin başka bir soruda yeniden bağlantı kurmalarını ve tutumlarını benimsemelerini sağlıyor. Gerçek bir mühendisden gelen bir video, zihinsel bir modelden gelen bir modelden canlı, özel bir model oluşturuyor.

Motivasyonun ötesinde, videolar matematik kaygısına göre hizmet edebilir ([Dönetici: 1). Birçok mühendislik öğrencisi, sayısal yeteneklerinin şüphesindedir.Bir zamanlar hesaplayıcı ile mücadele ettiklerini veya bir hesaplayıcıyı günlük normalleştirmenin zorluğunun ve zorluğun azaltılmasını kabul eder.

Pratik düşünceler: Cameo'yu nasıl etkili bir şekilde uygulamalıyız

Cameo'yu eğitimde kullanmak sadece bir ünlü rezervasyonu yapmak gerektirir. En iyi sonuçlar için eğitimciler yapısal bir yaklaşım takip etmelidir.

Doğru Profesyonelleri Seçin

Cameo'daki her mühendis iyi bir uyum değil. Herkese gönderilen biri için bakın, hevesli, kibar ve kursunuzun özel bağlamına katılmaya istekli.Daha önceki istekçiler tarafından bırakılan yorumları okuyun. jenerik, kurabiye-cutter mesajları üreten profesyoneller. Video, kişiselleştirilmiş etki kaybedilebilir.

Hazırlanma

Videonun kalitesi, hızlı bir şekilde bağlıdır. Sınıfınızın kısa bir açıklaması (söz adı, seviye ve mevcut konu) ve öğrencilerin doğrudan öğrencilerin (örneğin, State Üniversitesi'ndeki öğrenciler için) bir veya iki özel sorularını içeren.

Videoyu Daha Azon Planınıza entegre etmek

Videoyu oynamak ve hareket etmek. Öğrencilere duymak istediklerini sormakla bunu tanıtmak. Daha sonra, bir tartışma yapmak. Soru: “Şubatta öğrendiklerimizi nasıl destekleyeceksiniz? Bu, geçen hafta öğrendiklerimizi nasıl bağlar?

Bütçe ve Fonlama

Cameo ücretleri yaygın olarak değişir. İyi bilinen bir profesyonel için (örneğin, eski bir NASA astronotu veya ünlü bir mühendis), maliyetler 100 $ 500 olabilir veya eğitimciler küçük hibeler kullanabilir (örneğin, 30 yaşında 20 $) ve paraların ne kadar az kullanıldığı hakkında şeffaflık göz önünde bulundurun.

Timing ve Lead Time

Çoğu Cameo talepleri 2-7 gün içinde yerine getirilir, ancak videoyu kullanmayı plandan önce en az bir hafta sipariş etmek akıllıcadır. Belirli bir ders günü ile uyum sağlama mesajına ihtiyacınız varsa, siparişin erken yerine ve gecikme durumunda bir yedekleme planına sahip olursunuz.

Etik ve Gizlilik

Cameo'yu bir sınıfta kullanmak, eğitimcilerin ele alınması gereken birkaç konu ortaya koyuyor.

Öğrenci isimleri veya görüntüleri sınıftaki tüm öğrencilerden açık bir onay almadan içeren videolar göstermeyin. Video gruba kişiselleştirilmişse (örneğin, “Hello, Engineering 201 sınıfı”) bireyleri adlandırmadan önce, sosyal medya veya halk web sitelerindeki videoyu paylaşmadan önce, bazı okullar kayıt ve sınıf içeriğine ilişkin politikalara sahiptir.

Ticari Platform Endişeleri

Cameo, kâr amacı gütmeyen bir şirkettir. Educators, profesyonellerin katılımları için ödediğini bilmelidir, bu da ödenmemiş bir misafir dersinden dinamikleri değiştirir. Bu, doğal olarak kötü değildir, ancak Cameo'nun hizmet koşulları “defam, obscene veya illegal” olduğunu unutmayın, ancak eğitim kullanımı açıkça değişebilir.

Kimlik ve Motivasyon

Bazı eleştirmenler motivasyon için ödemenin öğrenmenin içsel değerini zayıflatdığını iddia ediyor. Ancak, tüm eğitim araçlarının - metin kitapları, yazılım, misafir konuşmacıları – maliyetlerle birlikte videoyu çerçeveliyor.

Diğer Öğrenci Katılım Araçları ile Cameo'yu Karşılaştırmak

Cameo, sınıf içine dış sesleri getirmenin tek yolu değildir. Video konferanslar, Zoom gibi video konferans platformlarını konuk konuşmacılarla birlikte yönlendirmektedir. YouTube'da yapılan görüşmeler benzer bir amaça hizmet ediyor. Cameo, özellikle bir gruba nadiren özelleştirilmiştir.Dönetici).

Başka bir ortaya çıkan alternatif şu şekildedir:0]Mentimeter), canlı anket ve Q &A için kullanılan, ancak bir videonun insan bağlantısı eksik değildir.DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD|Dönetici|Döntilmiş|Dönetici|Dönetici|Döneticileri ile birlikte uzun süreli tavsiyelere sahip değildir.

Potansiyel Sınırlar ve Nasıl Overcome Them

Cameo bir panacea değil. Bazı profesyoneller, yeniden kurulmaması için başarısız olan sıkıcı veya satış mesajları verebilir. platform arama fonksiyonu eğitimciler için optimize edilmez, doğru uzman bulmak için zaman alıcı yapar. ek olarak, video kaydedilebilir, öğrenciler gerçek zamanlı olarak takip soruları soramazlar.

Bu sorunları azaltmak için, vet adayları profillerinde örnek videoları izlemekle açık olun. beklediğiniz ton hakkında (profesyonel, teşvik, spesifik) Videoyu bir standalone olayından ziyade tartışma için katalizör olarak ele alın.You can also gather Student questions after the video and, if project allows, komisyon a follow-up video addressing them.

Mühendislik Eğitiminde Kişiselleştirilmiş Videonun Geleceği

Cameo'nun mühendislik sınıflarındaki başarısı daha geniş bir trende işaret ediyor: eğlence ve eğitim arasındaki bulanık çizgi, öğrencilerin profesyonel bir mühendis olarak bir konsept sunabilecekleri gibi, uygun fiyatlı video mesajları özellikle de okullara yönlendirmektedir.

Sanal ve artırılmış gerçeklik daha kişiselleştirebilir - bir profesör daha ortaya koyarken, bir öğrenci işten çıkan biri olarak, teori aniden bir eve sahip.

Başlayın: Educators için Adım-Step Guide

  1. [FONT:0) Hedefinizi doğrultmak; İlk yıl öğrencileri motive etmek, kariyer yollarını göstermek veya bir projeye destek vermek mi?
  2. [[Dönetici:0)Ara Cameo.[[Dönetici: 1) “mühendis”, “NASA” veya özel şirket isimleri.
  3. [FONT:0) Profesyonele ait.[[DÜT:1] Okul adınız, ders numarası ve iki özel soru dahil olmak üzere ayrıntılı bir şekilde göndermek için istek formunu kullanın.
  4. [FONT:0)Yader yeterince liderlik süresi ile.[Dönetici: 1 ) En az 5 iş günü izin verin.
  5. [FONT=0] Videoyu gözden geçirmek.[[Dönetici:0]Kendini, bunun son derecesinde ve uygun olmasını sağlamak için izleyin.
  6. [FONT:0] Sınıfta göster.[[DÜDÜT:1] Bunu bağlamla tanıtın ve tartışma veya kısa bir yazılı görevle takip edin.
  7. [FONT:0) Geri bildirim için dikkat edin.[[Dönetici:0) Anket öğrencileri neyin yararlı bulduğu konusunda.
  8. [FONT:0) Deneyiminizi paylaş.[[Dönetici:0)Eğitim konferansları veya bloglar için başka eğitimcilerin öğrenmesine yardımcı olmak için vaka çalışmaları yaz.

Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç

Mühendislik eğitimcileri her zaman sınıf teorisi ve profesyonel dünya arasındaki boşluğu köprülemek için yollar arıyorlar. Cameo şaşırtıcı derecede etkili bir araç sunuyor - biri kişisel, acil ve nispeten düşük maliyetlidir.Ne zaman kullanılan bir mühendislik programına başvurarak, bir sonraki mühendislerden beş dakikalık bir video, merak, güven inşa edebilir ve öğrencilerin dünyayı şekillendirmesine yardımcı olur. Cameo daha dijital ve daha kişisel olarak, bu tür yenilikler sadece güzel-to-maliyetler olur.

[Üyetim:0) Mühendislikte öğrenci motivasyonunu daha fazla okumak için, eğitimde sosyal medya araçlarını kullanmak hakkında daha fazla bilgi edinmek için bkz.(İngilizce).Edutopia'nın kaynağı kütüphanesi).