انجینئروں کی ایک ٹیم کو تحریری کوڈ سے ممتاز ایک بنیادی مہارت کی ضرورت ہوتی ہے. بہت سے ادارے اپنے بہترین انفرادی ارکان کو منظم کرنے کے لیے جدوجہد کرتے ہیں کیونکہ وہ مناسب تیاری کے بغیر انتظامی کرداروں میں بہتری لاتے ہیں۔

تربیت کی ضرورت

جنیٹک لیڈرشپ تربیت پر دوبارہ عمل کرنے والے کسی بھی کامیاب تربیتی عمل کی بنیاد پر موجود مہارتوں کی تکمیل ہے۔جنیٹک لیڈرشپ پر دوبارہ حاصل ہونے والی تربیت اکثر ان منفرد چیلنجز کو دیکھتے ہوئے انتظامیہ میں قدم رکھتے ہوئے ڈیٹا کو شروع کریں تاکہ واضح مقابلہ‌آور بنیاد بنانے کے لئے ایک واضح مقابلہ‌بازی کی بنیاد پیدا کی جا سکے ۔

عملہ ملتان میں پیدا ہونے والے اشعار ہیں۔

ترقی کی ضروریات کی شناخت کے لیے طریقوں کے ملاپ سے استعمال کریں:

  • [FLT-asssemts] – ایک قابل اعتماد یا موجودہ انجینئری مینیجر مکمل تفتیش کرتے ہیں جو ان علاقوں پر اعتماد کی رفتار رکھتا ہے جیسے کہ وزارت، تنازعات حلول اور اسٹریٹجک منصوبہ بندی۔ 360-ڈیگریویشن جیسے آلات قابل قدر خود کشی کو قابلِ فہم بناتے ہیں۔
  • اور ہمہ وقت کے تجزیے – براہ راست ناظرین اور ساتھیوں سے لیڈرشپ کے رویوں کا جائزہ لینے کے لیے. یہ انڈر پوائنٹ کو ظاہر کر سکتا ہے جیسے کہ تکنیکی تفصیلات میں غیر معمولی رد عمل یا انتہائی غیر معمولی کارکردگی کو ظاہر کر سکتا ہے۔
  • – Misserents جیسے پروجیکٹ ادائیگی ٹائمز، ٹیم میں کارکردگی اور مزدوروں کی تنخواہوں کے اسکورز کے ساتھ ایک ٹیم
  • Fous گروہوں اور انٹرویو – انجینئری ٹیموں کے ساتھ باہمی گفتگو عام درد کے نکات کو حل کرنے کے لئے. مثال کے طور پر، انجینئرز کی کارکردگی کے بارے میں مائیکروانٹیج یا واضح طور پر محسوس ہو سکتی ہے۔

سکیلس ماtrix بنا وٴ

کو دیکھیں ۔

  • لیڈرشپ اور ٹیم کی تحریک
  • مؤثر رابطہ اور سننے والے
  • انتظامیہ اور ترجیحات
  • تکنیکی فیصلہ سازی اور تزئین و آرائشی نگرانی
  • بورڈنگ اور بیک مشینوں کی ادائیگی
  • بجٹ اور وسائل کی کمی
  • اختلافات کا حل اور تبدیلی
  • سٹیج اور نظام سوچ رکھتے ہیں۔

یہ ماسریکس نصابی ڈیزائن کے لیے نیلے پریمیئر بن جاتا ہے۔اس سے پہلے کہ مقابلے کریں جو موجودہ کاروباری مقاصد کو براہ راست متاثر کر رہا ہے ۔

کری‌اولُوم کی ایجاد

ضروریات کی واضح تصویر کے ساتھ ساتھ ایک مخلوط نصاب تشکیل دیں جو رسمی تعلیم، دست ور مشق اور جاری حمایت کو ملاتی ہے۔ای عمل پروگرام مختلف سیکھنے کے اندازوں کو استعمال کرتے ہیں اور وقت کے ساتھ ساتھ کلیدی تصورات کو مضبوط کرتے ہیں۔

کوارک سیکھنے کے عمل

کچھ پروگرام کو اُس وقت ترتیب دیں جب آپ کو کسی خاص مقابلے میں حصہ لینے کی ضرورت ہو ۔

  • مُڈوُل 1: دی مین مینسیٹ – انفرادی شراکت دار سے لیڈر تک عبور کرنا؛ کردار کی تبدیلی کو سمجھنا۔
  • مُڈوِل 2: رابطہ اور Feepback[1]] – دینے والا ایکشن بیک، مؤثر ایک فون اور ٹیم کے اجلاس منعقد کرنے کے لیے استعمال ہوتا ہے۔
  • مُدول 3: پروجیکٹ اور ٹائم منیجنگ – Agile طریقہ کار، منصوبہ بندی اور خصوصیت کے ساتھ تکنیکی قرضوں کو منظم کرنا۔
  • مدھولے 4: تعمیر اعلیٰ-ایجنل ٹیمیں – ہریانہ، بورڈنگ، غیر منظم ثقافت اور جھگڑے کے حل کے لیے استعمال ہوتا ہے۔
  • مُڈوِل 5: Strategic خیال – الغِنگ ٹیم مقاصد جس میں تنظیمی ترجیحات، طویل مدتی منصوبہ بندی اور نئی نئی نئی نئی۔
  • مُڈوِل 6: پرفارمنس انتظامیہ – منصوبہ بندی مقاصد، تجزیے، زیرِ تعلیم اور تحصیلوں کو تسلیم کرنے کے لیے.

بچے کي د رتنا

میکس مختلف تعلیمی سلسلہ نسب اور علم حدیث تک قریب قریب پہنچ جاتا ہے:

  • ورکشوپ اور سیمینارز – انٹرمیڈیٹ سیشن جس کی قیادت تجربہ کار منتظمین یا بیرونی مدیروں نے کی تھی۔
  • Online کورس اور پڑھائی – کرنٹ کے وسائل [1]-
  • [Peer تعلیم حاصل کرنے والے گروہ – شریکگان کے چھوٹے کوہاٹ جو باقاعدگی سے چیلنجز اور حل پر بات چیت کے لیے جمع ہوتے ہیں. یہ ایک معاون نیٹ ورک بناتا ہے۔
  • Mentoration and Singing – Pir ہر ایک تجربہ کار انجینئری مینیجر کے ساتھ منسلک. سائے میں حقیقی فیصلے بنانے کی اجازت دیتا ہے۔
  • Hands-on منصوبوں – ایک کیپ اسٹون پروجیکٹ جس میں شرکاء نئی صلاحیتوں کا اطلاق کرتے ہیں، جیسے کہ ایک کراسشنشن یا ٹیم کے عملے کی قیادت کرتے ہیں۔

پروگرام کے کلیدی رکن

اِس کے بعد کے اجزا ایک ایسے علاقے کے لئے لازمی ہیں جہاں عام طور پر نئے انجینئری کے منتظمین جدوجہد کرتے ہیں ۔

لیڈر سکی‌انگ ترقی

شریکگان کو تحریک دینا اور رہنمائی کرنا سکھانا کیسے ممکن ہے بااختیار ٹیموں کو بے اختیار کرنے کے لیے، جذباتی شعور کی طرح موضوعات پر محیط رکھنا، اور نفسیاتی حفاظت پیدا کرنا۔ مشکل گفتگووں کو عملی طور پر استعمال کرنا، جیسے کہ کہ بات چیت یا ٹیم کے اختلافات کے تحت گفتگو کرنا وغیرہ۔

فعال رابطہ

انجینئروں کو اکثر مناسب اور منطقی طور پر تربیت دی جاتی ہے لیکن انتظامیہ میں ہمدردی اور واضح باتوں کی ضرورت ہوتی ہے ۔

  • اعتماد اور تزئین و آرائش بنانے کے لیے ایک فون کی ہڈی کو الٹنا
  • مؤثر مؤقف اور رد عمل کو جاری رکھنا
  • واضح حیثیت کی تجدید اور منصوبہ بندی کی دستاویز لکھیں
  • تکنیکی اور غیر تکنیکی سامعین کے لیے رابطے کے انداز کو بہتر بنانے

پروجیکٹ اور وقت کا انتظام

اِس کے علاوہ ، اِس میں اِس بات کا بھی ذکر کِیا گیا ہے کہ آپ اپنے کام میں بہتری لا سکتے ہیں ۔

مسئلہ حل کرنا

انجینئری مینیجروں کو غیر یقینی طور پر فیصلہ کرنا ہوگا. جڑے محرکات کی جانچ، فیصلہ کے درخت اور آر سی آئی ماوراکیس جیسے فریم ورک کو ترتیب دینا۔ ڈیٹا-اپنے مقصد کو حوصلہ افزائی کریں جب کہ ٹیم میں موجود انسانی عناصر کو تسلیم کیا جائے۔

پیش کش ایوارڈ اور کھانے کی واپسی

بہت سے مینیجر ڈر جاتے ہیں کہ دینے کا عمل کریں۔ ٹرین کے شرکاء مثبت اور غیر فعال رد عمل کو صرف ایس بی آئی (Setuation-Behavior-Impaact) یا اے سی آئی (Contic-Obseration-Impact-reseract) جیسے ماڈلز کو استعمال کرتے ہوئے،

پروگرام کا آغاز

ایک اچھا ڈیزائن صرف اس صورت میں چلتا ہے اگر غور و فکر کا عمل درآمد ہو جائے۔

تحفظِ‌تحفظ

جب ایگزیکٹو پروگرام فعال چیمپئن شپز پروگرام کی تیاری میں حصہ لینے والے ارکان کو تربیت دینے اور سیکھنے کے عمل کو آگے بڑھانے کا زیادہ امکان ہوتا ہے تو پہلے ایک سینئر لیڈر کو پہلی سیشن سے شکست دے کر اس کی اہمیت کو بڑھانے کے لئے پہلی سیشن ختم کر دیں ۔

واضح وقت پر اچھی صحت

مثال کے طور پر :

  • Phase 1 (eeks 1-4): [fel-asssemage، بنیادیں پڑھائی اور کولکتہ کا کارخانہ۔
  • Phase 2 (Weeks 5-12): ہمہ جماعتی مباحثوں اور مدیر چیک انس کے ساتھ میلبورن ایمپلز۔
  • Phase 3 (Week 13-16): Capstone Project اور آخری پیشگی پیشوں میں۔
  • Phase 4 (اُن سے آگے):] المنی نیٹ ورک، مستقل مدیر اور ترقی پسند انتخابی اداروں کو۔

( امثال ۱۵ : ۴ ) ایسے لوگوں کیلئے وقت نکالیں جو اپنی توانائی برقرار رکھتے ہوئے مادی چیزوں کو حاصل کرنے کی اجازت دیتے ہیں ۔

اِس کے علاوہ اُس نے اپنے بچوں کو بھی یہ دعوت دی کہ وہ اُن کے ساتھ مل کر یہوواہ خدا کی عبادت کریں ۔

منٹو جہاز سب سے اعلیٰ ترین انفنٹری عنصر میں سے ایک ہے. ہر ایک کو ایک سیریز کے انجینئر سے رابطہ کرنا جو ہدایت، تجربات فراہم کر سکتا ہے اور آواز دینے کے بورڈ کے طور پر کام کر سکتا ہے. ٹرین کے منتظمین پوچھ گچھ کرنے کی بجائے براہ راست جواب دینے کی بجائے، حوصلہ افزائی کرنے والے سیکھنے والے طلبہ کو۔

حقیقی-ورلڈ انجینئری پراجیکٹ استعمال کریں

اِس کے علاوہ ، آپ اپنے کام میں بہتری لانے کے لئے کسی بھی طریقے کو استعمال کر سکتے ہیں ۔

کامیابی اور کامیابی کا تجربہ

سرمایہ کاری اور پروگرام کی جانچ کرنے کے لئے میٹرک قائم کریں جو مختصر مدتی تعلیم اور طویل مدتی اثرات دونوں کو پکڑ لے۔

اوسط درجہ ۱ : فعال

ہر شمارے کے بعد جواب حاصل کریں ۔ مواد کی بابت سوال پوچھیں ، اچھا اثر پیدا کریں اور مجموعی طور پر تسکین حاصل کریں ۔

دوسرا مرحلہ سیکھنا

اساس علم کو پہلے سے اور بعد میں پوسٹ ممدوح کے ذریعے حاصل کرتے ہیں، مہارت کے مظاہر یا عکاسیی اشعار۔ مثال کے طور پر، شرکاء نے ایک یکایک گفتگوی منصوبہ لکھ کر پہلے اور بعد میں رابطے کے ای میلے کو بہتر بنانے کے لیے ایک ایک ہی رابطہ کی منصوبہ بندی کی۔

۳ : حد سے زیادہ

دیکھو کہ اگر شرکاء کام پر نئی مہارتوں کا اطلاق کرتے ہیں. ان کی ٹیموں اور ناظرین کے ساتھ 90- اپسمی سلوک. زیادہ بار بار کی تقریبات، اجلاس کی بہتر کارکردگی یا واضح منصوبہ ترجیحات کے بعد دوبارہ سے کام کرنے کے بعد.

اوسط ۴ : نتائج

ٹرک کاروباری نتائج جو مؤثر انتظامیہ کے ساتھ ساتھ ان میں شامل ہوتے ہیں:

  • ٹیم نے اخراجات کئے ( تصویر کے سوال )
  • پروجیکٹ کامیابی کی شرح
  • ملازمت سے فارغ ہوکر ، خاص طور پر مینیجر کے دس سال کے پہلے حصے میں
  • ان منیجروں کے تحت نئے پلگ ان کے لئے وقت
  • ٹیم کے ارکان کی شرح (انتہائی ٹیلنٹ ترقی) ہے۔

معلومات پر مبنی فہرست

اِس کے علاوہ ، اِس میں درج معلومات کو استعمال کریں جو کہ تبدیلی لانے کے لئے ضروری ہے ، اِس میں نئی موضوعات شامل کریں اور ایسے مواد کو شامل کریں جو اب نہیں کِیا جا سکتا ۔

کُنَّا

انجینئری کا انتظام ایک ایسا آلہ ہے جس کو وفاقی مشق اور مسلسل تعلیم کا تقاضا کرتا ہے۔ایک اچھا پروگرام ان مینیجروں کی ترقی کرتا ہے جو اعلیٰ کارکردگی والی ٹیموں کی تیاری کر سکتے ہیں، تکنیکی فضیلتیں چلا سکتے ہیں،