مصنوعی تدریسی اور عملی اسپکٹ آف انورٹر موٹر کا آغاز کرناٹک کے عملے میں

شروع میں موٹر سائیکل کو استعمال کرنا مختلف طریقوں سے استعمال کرنا ہوتا ہے جو عملی غور و فکر کے ساتھ تدریسی اصولوں کو متوازن رکھنے کے لئے ضروری ہے ۔

انہنے موٹر کا زیادہ‌تر مشاہدہ کرنا تکنیکوں کا آغاز کرتا ہے

اناکشن موٹرز کو کئی طریقوں سے استعمال کرنا شروع کیا جا سکتا ہے، ہر اپنے مفادات اور حدود کے ساتھ۔ عام تکنیکوں میں براہ راست-ون لائن (DDL) شروع کرنا، ستارہ امتیاز شروع کرنا، آٹوٹرر شروع کرنا اور نرم شروعات کرنے والے پر منحصر ہے۔

تدریسی اَمر

تدریسی طور پر شروع کرنے والے طریقے ہیں، شروع کرنٹ اور ٹریک میں کنٹرول کرنے کے لیے۔DL شروع کرنے سے زیادہ تر تر تر تورک فراہم کرتا ہے لیکن نتائج بلند تر انتہائی انشانساب میں ہوتے ہیں جو برقی ذرات کو دباؤ دے سکتے ہیں. سٹار-دلتا شروع کر کے موٹر سائیکل کو عارضی طور پر ملانے سے شروع کر دیتا ہے. سوفٹ آغاز کنندہ بجلی کو آہستہ آہستہ آہستہ وولٹیج، کرنٹ اور ٹریکنگ میں اضافہ کرنے کے لیے استعمال کرتے ہیں۔

عملی معاملات پر غور کریں

عملی طور پر، شروع کے طریقہ کار کا انتخاب اس بات پر منحصر ہے کہ موٹر حجم، وزنی خصوصیات اور برقی نظام کی صلاحیت کے لیے، ڈی۔ ایل شروع اکثر کافی ہوتا ہے. بڑے موٹروے کو بجلی اور مشینوں کے دباؤ کو روکنے کے لیے سٹار-ڈیلٹ یا نرم شروعات کرنے والے کو درکار ہو سکتا ہے۔اس کے علاوہ، قیمت، پیچیدگی، پیچیدگی اور بچت اور لازمیات کو بھی استعمال کیا جا سکتا ہے۔

بُت‌پرستانہ نظریہ اور مشق

مؤثر موٹر آغاز میں تدریسی علم کو عملی تنازعات سے یقینی بنانا شامل ہے۔جبکہ نظریہ موجودہ اور کرپٹ طرز عمل کی سمجھ کی رہنمائی کرتا ہے، حقیقی دنیا کے عناصر جیسے نظام کی حدود اور قیمتوں پر غور کرنے والے عناصر