কিন্তু, ছাত্র - ছাত্রীরা প্রায়ই এই সমীকরণগুলো প্রয়োগ করার সময় সাধারণ সমস্যার মুখোমুখি হয়, যার ফলে এই সমস্যাগুলোকে চিহ্নিত করা যায় এবং তা সংশোধন করার কৌশলগুলোকে নিশ্চিত করার জন্য কৌশলী ।

কিন্ক্স সমীকরণ বুঝতে পারা

কিন্ক্স সমীকরণগুলো স্বাতন্ত্র্য বস্তুর গতিকে বর্ণনা করে । চারটি প্রধান সমীকরণ হল:

  • [[F][FLT][FLT] - শেষ প্রান্তে] - শেষ প্রান্তে us (u) প্রাথমিক (u) এবং (a) বৃদ্ধির সাথে (a) বৃদ্ধি পাবে ।
  • [[F] [F] [0] s] [Ctrl+S] + 5[F][F][F] - value] [F] - value] [s]] - point (s]] - value] [s]]]] / point (rwaprwaler of as] - > সময় সীমা বৃদ্ধি পায় ।
  • [[F][F] [F2] [F] [FLT] - এর চূড়ান্ত সীমা ১.১] - প্রাথমিক সীমা সমান দুই বার এলোমেলোভাবে বৃদ্ধি পায়
  • [[F] [[F]] value] - ০.৫.৫.৭[FO] [FLT] - এ পর্যন্ত পর্যন্ত পর্যন্ত পর্যন্ত ডিরেক্টরি গণনা করা যায় - সর্বোচ্চ গতি, সময়, এবং দক্ষতা ব্যবহার করা যেতে পারে ।

কিন্টেল সমীকরণে সাধারণ সমস্যা

তাদের এই সমস্ত উপাদান সত্ত্বেও, পরিবারগুলো তাদের নিকট-আয়ত্বিক সমীকরণ ব্যবহার করে প্রায়ই ভুল করে থাকে ।

  • [[F] অসংশোধনযোগ্য ভেরিয়েবল:[FLT] শিক্ষার্থীরা প্রায়ই প্রাথমিক এবং চূড়ান্ত বনাম শেষ বনাম বৃদ্ধিকে বিভ্রান্ত করে ।
  • [[F] iraninginginginginging ইউনিট:[FO][FLT] ভুলভাবে গণনা করতে ব্যর্থ হওয়া ইউনিটকে পরিচালিত করতে ব্যর্থ । উদাহরণ, কিলোমিটার বা সেকেন্ডে তা ভুল পথে পরিচালিত করতে পারে ।
  • [[F] সূত্র মুছে ফেলা::[F] পদার্থবিদ্যার বিষয়গুলো উল্লেখ করে [FLT] । নেতিবাচক মূল্যবোধ বা স্থানচ্যুতিকরণ এর ফলাফল।
  • [[F] ভুল সমীকরণ সমাধান করে [F] সকল সমীকরণের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য । ভুল সমীকরণ ব্যবহার করা হয় । ভুল সমীকরণ ব্যবহার করে ভুল উত্তরের ফলে উৎপন্ন হয় ।
  • [[F] ত্রুটি: ত্রুটির হার [FLT] খুব তাড়াতাড়ি হিসাব করা হচ্ছে, ফলে চূড়ান্ত উত্তরের মধ্যে উল্লেখযোগ্য সংখ্যক:% 1] ।

নির্ভুলতার মাত্রা নিশ্চিত করুন

এই সাধারণ ত্রুটি এড়াতে ছাত্ররা বেশ কিছু কৌশল গ্রহণ করতে পারে যা তাদের হিসাব অনুযায়ী সঠিক ভাবে কাজ করতে সাহায্য করবে:

  • [[F] [[F]] CLAY [FLT] CLAY [FLT] নিশ্চিত করো যে, আরম্ভ করার পূর্বে প্রথম ও শেষ মান নির্ধারণের পূর্বে নির্ধারিত হবে ।
  • [[[F]] একই রকমের একক ব্যবহার করা হবে:[FLTR] নিশ্চিত করুন যে সমস্ত পরিমাপ একটি নিকট নিকট নিকট নিকটস্থ সমীকরণ প্রয়োগ করার পূর্বে সুসংগত একক উপস্থিত রয়েছে ।
  • [[[F] চিহ্নের প্রতি মনোযোগ আকর্ষণ করান:[[F] [FR] স্পষ্টতই ভেক্টরের নির্দেশনা নির্দেশ করে এবং সেই অনুসারে নেতিবাচক চিহ্ন ব্যবহার করে ।
  • [[[F] সঠিক সমীকরণ বেছে নিন:[[F][FLT] সমস্যাগুলোকে বিশ্লেষণ করুন যা এই সমীকরণের সাথে সবচেয়ে ভালভাবে মানানসই হয় ।
  • [[[F][F] NODY [FR] print-netifyper- বিরুদ গণনা][FL] শেষ উত্তর না পাওয়া পর্যন্ত দীর্ঘায়িত করা হয় ।

কাজের ক্ষেত্রে কিন্টিক সমীকরণের উদাহরণ

আসুন আমরা কয়েকটি উদাহরণ অনুসন্ধান করি যাতে দেখা যায় কিভাবে নিকট-আয়কটিক সমীকরণ সঠিকভাবে প্রয়োগ করা যায় এবং সাধারণ সমস্যা এড়িয়ে চলতে হয়।

উদাহরণ: একটা কাররেক্টরের উদ্ভাবন

একটি গাড়ি বিশ্রাম থেকে শুরু হয় এবং ৫ সেকেন্ডের জন্য ৩/২ মিটার গতিবেগে এগিয়ে যায়।

সমীকরণ ব্যবহার করে [[[F][FLT] + + + + + +[F]: ১]

  • প্রারম্ভিক মাত্রা (u) = 0 (u)/ m/ s/ first (বিদ থেকে আরম্ভ)
  • চেক (a) = ৩ মিটার/২
  • সময় (t) = ৫-টি

এই মান- এর মধ্যে প্লাগ- ইন ইন করা হচ্ছে:

[[F] [0] = vers = 0 + %.0s/ × ৫/সেকেন্ড]

উদাহরণ: একটা বলয়র পুরস্কার

বলকে ২০ মিলিটারের প্রাথমিক গতি বৃদ্ধি পায় । যদি মাধ্যাকর্ষণের জন্য উন্নতি হয় - ৯.৮ মিটার, তাহলে এটা বন্ধ হওয়ার আগে কত উঁচু হবে?

সমীকরণ ব্যবহার করে [[F][FLT] + + + +২ + [F]

  • চূড়ান্ত (v) = 0 (বি) = সর্বোচ্চ সময়
  • সূচনা (uu) = ২০-টি mus/সেকেন্ড
  • চেক (ক) = ৯.৮/২

এই মান- এর মধ্যে প্লাগ- ইন ইন করা হচ্ছে:

[[F][0] (২০/সেকেন্ড) + ২/৯)

প্রতি জন্য সমাধান:

[[F][F] = ০ = ৪০০ - ১৯.৬]

[[F] [F] [Ctrl+S] = 00]

[[F][0] =২০.৪১ মিটার দীর্ঘ [FO]

অন্তর্ভুক্ত

পদার্থবিদ্যায় সাফল্য অর্জনের জন্য আত্মীয়-স্বজন সমীকরণ সঠিকভাবে প্রয়োগ করা এবং তা প্রয়োগ করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ।