تقاضای رو به رشد برای یک نیروی کار تخصصی در کربن کش

جذب کربن، بهره برداری و ذخیره سازی (CCUS) دیگر یک تکنولوژی طاقچه نیست - این یک جزء حیاتی از استراتژی های کاهش آب و هوا جهانی است.با توجه به آژانس بین المللی انرژی، استقرار CCUS باید به طور چشمگیری برای پاسخگویی به اهداف انتشار گازهای گلخانه ای صفر، با ظرفیت جذب نیاز به رشد از حدود 40 میلیون تن در سال امروز به 1200 میلیون تن در سال 2030 و بیش از 6000 میلیون تن از سرمایه گذاری های طبیعی، نیاز به توسعه، و تولید انرژی، و همچنین پشتیبانی از سرمایه گذاری های بزرگ، و تجهیزات تولید و مواد شیمیایی، و همچنین نیاز دارد.

بازار کار فعلی و پروژه شده

صنعت جذب کربن در حال حاضر از دهها هزار شغل در سطح جهانی پشتیبانی می کند و پیش بینی ها نشان دهنده گسترش سریع است.موسسه جهانی CCS گزارش می دهد که تا سال 2024 بیش از 40 تاسیسات تجاری CCS در عملیات وجود دارد و تقریبا 300 در مراحل مختلف توسعه، هر کدام نیازمند مهندسین، تکنسین ها، مدیران پروژه، متخصصان نظارتی و متخصصان ایمنی هستند.

مهارت های Gap Analysis

علی رغم این تقاضا، شکاف مهارت های قابل توجهی وجود دارد. مهندسی سنتی و برنامه های علمی اغلب فاقد دوره های اختصاصی در فن آوری های جذب کربن، شیمی حلال، زمین شناسی ذخیره سازی زیرزمینی و ادغام سیستم است. بسیاری از متخصصان فعلی از زمینه های مرتبط مانند نفت و گاز و مهندسی شیمی انتقال می یابند، اما آنها نیاز به هدف قرار دادن شکاف. شکاف است.

Pathways آموزشی: از مدرک دانشگاهی تا آموزش حرفه ای

ساخت نیروی کار جذب کربن با آموزش در تمام سطوح شروع می شود.دانشگاه ها، کالج های جامعه و مدارس فنی در حال توسعه برنامه هایی هستند که از گواهینامه های کوتاه مدت به تحقیقات دکترا می آیند. کلید این است که برنامه های آموزشی را با نیازهای صنعت هماهنگ کنید در حالی که پرورش تفکر بین رشته ای مورد نیاز برای سیستم های پیچیده CCUS است.

برنامه های دانشگاه و تحقیقات

دانشگاه های تحقیقاتی مانند MIT، استنفورد و دانشگاه تگزاس در آستین مراکز تحقیقاتی CCUS را تاسیس کرده اند که دوره های تحصیلات تکمیلی و فرصت های تحقیقاتی دستی را ارائه می دهند، برنامه ها به طور معمول مهندسی شیمی، زمین شناسی، سیاست زیست محیطی و اقتصاد را ترکیب می کنند.به عنوان مثال، Gulf ساحل کربن مرکز در UT] در پروژه های مدیریت مستقیم انرژی، و سیستم های مهندسی کربن، و سیستم های پردازش کربن، و پردازش دقیق، آموزش و سیستم های تخصصی.

کالج های جامعه و مدارس فنی

همه نقش ها نیاز به یک مدرک چهار ساله تکنسین، اپراتورهای و کارکنان تعمیر و نگهداری برای عملیات گیاهان ضروری نیست، و کالج های جامعه با درجه های مرتبط و برنامه های حرفه ای بالا می روند، به عنوان مثال، San Joaquin دلتا کالج در کالیفرنیا ارائه می دهد یک گواهی در فناوری ضبط کربن که موضوعات مانند فرایندهای جذب CO2، تجهیزات گسترش، و سیستم های آزمایشی متنوع - اغلب شامل این پروتکل های آزمایشگاهی در دسترس است.

استراتژی های توسعه نیروی کار: ساخت خط لوله استعداد

فراتر از آموزش رسمی، استراتژی های توسعه نیروی کار هدفمند برای به سرعت بالا بردن کارگران فعلی و جذب استعداد جدید ضروری است.این استراتژی ها باید انعطاف پذیر، مقیاس پذیر و پاسخگو به فن آوری در حال تحول.

آموزش و پرورش On-Job

کارآموزی ترکیبی از تجربه کار پرداخت شده با آموزش کلاس، اجازه می دهد شرکت کنندگان به کسب درآمد در حالی که آنها یاد می گیرند.در بخش جذب کربن، برنامه های کارآموزی صنعت هنوز در حال رشد اما در حال رشد است، به عنوان مثال، وزارت معدن این آزمایشگاه فناوری انرژی ملی [[۳] [F:1] از مشارکت بین اپراتورهای گیاهی و ارائه دهندگان آموزش محلی برای ایجاد آموزش های حیاتی برای متخصصان حمل و نقل و وسایل نقلیه، از جمله متخصصان فنی تجزیه و تحلیل می کند.

گواهینامه و آموزش مداوم

از آنجایی که صنعت بالغ می شود، گواهینامه های استاندارد شده به اطمینان از کیفیت و ایمنی در سراسر امکانات کمک می کند.سازمان هایی مانند موسسه مهندسان شیمی آمریکا (AIChE) و جامعه بین المللی اتوماسیون در حال توسعه برنامه های صدور گواهینامه برای اپراتورهای جذب کربن و متخصصان آموزش مداوم، اغلب به صورت آنلاین تحویل داده می شوند، اجازه می دهد مهندسان موجود و دانشمندان زمین شناسی به روز رسانی دانش خود را در مورد استفاده از حلال های جدید، روش های ذخیره سازی و تنظیم دقیق، آنها.

مشارکت های دولتی و صنعتی

مشارکت های عمومی و خصوصی یک مکانیسم قدرتمند برای مقیاس پذیری توسعه نیروی کار است. وزارت انرژی ایالات متحده نیروی کار ذخیره سازی کربن انرژی با هم سازمان های فدرال، دولت های ایالتی، دانشگاه ها و صنعت را برای هماهنگ کردن تحقیقات، آموزش و استقرار ابتکارات مشابه در کانادا، نروژ، و انجمن های صنعت بریتانیا مانند CCS و منابع آموزش و منابع مشترک، بلافاصله می توانند توسعه و فرصت های بسیج منابع، ارائه دهند.

نقش سیاست و صندوق در آموزش و پرورش برای CCS

چارچوب های سیاست به طور قابل توجهی بر سرعت و جهت توسعه نیروی کار تأثیر می گذارد.دولت ها می توانند موسسات آموزشی را برای ایجاد برنامه های CCUS از طریق کمک های مالی، اعتبارات مالیاتی و جریان های اختصاص داده شده بودجه، قانون زیرساخت های Biحزبی در ایالات متحده اختصاص داده شده میلیاردها دلار برای پروژه های تظاهرات کربن، که برخی از آنها شامل الزامات آموزش و پرورش به طور مشابه، استراتژی CCUS کانادا بر توسعه و سرمایه گذاری برای توسعه و توسعه تحقیقات و آموزش و مهندسی انرژی، همچنین باید بخش های گسترده تر را در نظر بگیرند.

مطالعات موردی: آموزش موفق و ابتکارات نیروی کار

چندین برنامه در سراسر جهان نشان می دهد که چگونه همکاری موثر می تواند نیروی کار ماهر را تولید کند. SINTEF سازمان تحقیقاتی دوره های آموزش طولانی مدت برای صنعت CCS را اجرا می کند، از جمله "CO2 Capture and Storage ماژول هایی که صدها حرفه ای از ده ها کشور را آموزش داده اند، در ایالات متحده، آموزش های مهم کربن برای توسعه ابزارهای ذخیره سازی مرکزی ژاپن، و ماژول های اختصاص داده شده با استفاده از شرکت های مرکزی و توسعه ماژول های ذخیره سازی مرکزی، توسعه ماژول های مرکزی، برجسته سازی، صدها نفر از شرکت CC3، برجسته سازی پروژه های تخصصی توسعه راه حل های ذخیره سازی و توسعه داده اند.

چالش های آینده: عدالت، دسترسی و برنامه درسی سازگاری

علی رغم پیشرفت، چالش های قابل توجه باقی می مانند.اول، برنامه درسی باید با تغییرات سریع تکنولوژیکی همگام شود - آنچه امروز در پنج سال گذشته به طور قطع پیشرفت می کند، موسسات آموزشی نیاز به مکانیسم های چابک برای به روز رسانی دوره ها دارند، شاید از طریق هیئت مدیره مشاوره صنعت که محتوای را سالانه بررسی می کنند، دسترسی به آموزش و پرورش باید عادلانه باشد. بسیاری از مشاغل در جذب کربن در مناطقی قرار دارند که در حال حاضر به سوخت های فسیلی وابسته هستند و جوامع آموزش و آموزش و آموزش و پشتیبانی از جمله گروه های هدف از جمله گروه های استخدام، باید از جمله کمک به زنان، از جمله برنامه های استخدام، از جمله کمک به زنان، پشتیبانی از جمله برنامه های استخدام، باید به زنان، ارائه شده، ارائه شده، از جمله کمک های مشارکت کنندگان، از جمله کمک کنند.

نتیجه گیری: سرمایه گذاری در سرمایه انسانی برای آینده ای کم کربن

صنعت جذب کربن تنها زمانی موفق خواهد شد که مردم را به طراحی، ساخت و کار امکانات خود را.آموزش و توسعه نیروی کار پس از آن نیست - آنها بنیادی هستند.با گسترش برنامه های دانشگاه، آموزش حرفه ای، کارآموزی و مسیرهای صدور گواهینامه، و با پرورش مشارکت قوی بین صنعت، دانشگاه، و دولت، ما می توانیم شکاف مهارت ها را نزدیک کنیم و سرعت بخشیدن به اقدامات آب و هوایی، هیچ گونه سرمایه گذاری شده در جهان امروز، و کمتر سرمایه گذاری شده است.