美国土木工程师学会(ASCE)已经建立了社区服务遗产,远远超出了技术标准和专业资格,通过广泛的推广方案,ASCE利用其成员的专门知识,在促进可持续发展和基础设施意识的同时教育、激励和增强当地民众的能力,这些倡议将抽象的工程概念转化为有形的好处——更安全的道路、清洁的水和较强的社区,它们还培养下一代土木工程师,确保该专业始终致力于公共福利,这一条探讨了ASCE的推广努力的深度和广度,其对社区发展的可衡量影响,以及使之有效的战略。

欧安会外联方案的历史和演变

环境工程协会成立于1852年,其致力于公共服务的承诺从一开始就存在,早期活动包括公共讲座,内容涉及卫生和交通基础设施,但正式的外联方案在20世纪后期开始形成,1990年代,环境工程协会发起了“土木工程世界”倡议,以提高公众对土木工程在日常生活中的作用的认识,到2000年代初,社会成立了专门的大学前外联、社区服务和公共政策参与委员会,今天,环境工程协会的外联方案每年惠及成千上万名学生和社区成员,日益强调多样性、公平和可持续性,关键里程碑包括2015年创建了[ 环境工程协会STEM教育工具包,以及每年的国家基础设施宣传周。

核心外联举措

协会的外联倡议分为几大类,每一类都旨在满足不同的社区需求和利益相关群体。

青年教育计划 STEM

STEM教育是ASCE的推广的基石。志愿者们访问K-12教室,通过亲身实践向学生介绍工程概念。例如,未来城市竞赛挑战中学生设计和建造解决现实世界问题的示范城市,如弹性基础设施或清洁用水。参与者们使用工程软件,撰写研究论文,并向土木工程师小组介绍项目。每年有超过3,000所学校参加。ASCE还提供 Can-Struction 方案,团队从罐装食品中建造雕塑,以造福当地粮食银行,将工程创造力与社区服务相结合。导师机会让年轻人能够直接与专业人士互动,解密工程职业道路。 教师的反馈表明,这些方案大大提高了学生追求工程学位的兴趣。

社区基础设施伙伴关系

ASCE与地方政府、非营利组织和社区团体合作,规划和执行直接使服务不足地区受益的基础设施项目,这些项目从在农村社区建造人行桥到为学校设计雨水收集系统,目的有二:提高社区复原力,为学生志愿者和当地居民提供真实世界的学习经验;例如,ASCE各部分与 人类生境[合作,在经济适用住房开发中建造人行道和排水系统;其他举措包括[Adopt-a-Highway清理和[Bridge至未来]在教授保护工程的同时恢复历史结构的方案;这些手头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头头

公共研讨会和讲习班

国家基础设施教育协会经常举办研讨会、市政厅和讲习班,目的是提高公众对基础设施问题的认识,主题包括日常维修的重要性、推迟维修的风险以及绿色基础设施的好处。在国家基础设施宣传周(通常在5月)期间,国家基础设施教育协会各科组织公开论坛,居民可以就当地水质、道路条件或备灾问题提问。这些活动往往与当地图书馆或公民中心共同主办,并为非技术受众设计。在这些研讨会上经常提交的基础设施教育协会报告卡,将数据翻译成无障碍语言,以鼓励公民行动。

对社区发展的可衡量影响

欧安会的推广影响远远超出单个项目。

  • 通过风暴水系统,行人桥梁,地震改造等升级基础设施,增强社区复原力[.
  • 提高公众对工程和基础设施需要的理解,从而导致更知情的投票和预算编制决定。
  • 更多青年参与STEM领域,调查显示,参加ASCE推广的学生更有可能上与工程有关的大学专业。
  • 加强工程专业人员、地方政府和社区团体之间的伙伴关系,建立维持长期发展项目的网络。

2022年国家工程院的一项研究发现,基于社区的工程计划大大增加了居民对技术专家的信任,减少了对新项目的反对。 ASCE的推广工作与这些结论紧密相连,因为志愿者们不断报告面对面的参与会打破障碍并构建合作。

案例研究在行动

阿巴拉契亚农村供水

在肯塔基州东部,一个ASCE分部与当地非营利组织合作,为一个缺乏可靠管道的偏远社区设计和安装重力灌溉供水系统,来自附近大学的工程学生在有执照的专业人士的指导下参与该项目,该项目不仅为30个家庭提供清洁用水,还充当了水文学和建筑管理教学实验室,社区成员接受了系统维护培训,确保了长期可持续性,成功的结果是另外三个县的类似项目获得了更多资金。

飓风哈维后重建

2017年飓风哈维之后,德克萨斯州ASCE志愿者帮助低收入街区缓解洪灾. 利用洪水地图和社区调查的数据,他们设计了新住房项目和改良排水棚的提升基座,教育讲习班教导居民如何评估洪灾风险,申请联邦援助. 该倡议降低了后续风暴中的洪灾破坏,成为灾后恢复外联的典范.

底特律未来城市比赛

亚欧教育学院的一门课在底特律采用了一所科学资源有限的中学。 通过未来城市竞赛,学生设计了一个具有弹性的“智能城市 ” , 其中包括雨园、巴士快速中转和绿色屋顶。 团队赢得了地区比赛,并前往华盛顿特区为国民服务。 校本校长报告,次年选修科学课程的入学人数增加了25%。 之后,几名学生参加了亚欧教育学院主办的工程夏令营。

挑战和经验教训

尽管取得了成功,但ASCE的外联工作仍面临挑战。 为材料、旅行和志愿培训提供资金是一个长期问题,特别是在资源不足的校区。 当专业人员工作日程要求很高时,自愿招聘和保留[ 很难。有些方案努力向农村或非英语社区提供服务。ASCE通过开发虚拟工具包、与大学各科合作招聘学生志愿人员、向有创新的外联计划的部门提供小额赠款等,另一个教训是文化能力的重要性。-工程师必须倾听社区优先事项,而不是强加解决办法。关于社区参与的培训单元已经纳入志愿上岗进程。

欧安会外联的未来方向

展望未来,亚欧委计划通过网络研讨会、互动模拟和在线导师平台扩大数字推广。 一个新的“公民工程师”倡议旨在为普通居民解密基础设施政策,使他们能够倡导更好的供资。 可持续性也是一个日益突出的重点:新方案强调气候适应,如设计绿色屋顶和穿透式人行道。 公平仍然是优先事项 — — 亚欧委正在与历史黑人学院和大学以及部落学院发展伙伴关系,以确保在推广中的代表人数反映所服务社区的多样性。

如何参与

工程师可以志愿参加学校访问,指导未来城市小组,或领导社区讲习班。非工程师可以通过在组织上接待一名ASCE演讲人或参加关于地方基础设施的公共论坛来参与。为了寻找机会,访问ASCE外联门户[或联系地方分会。对ASCE基金会的捐款也支持服务不足地区的STEM教育和社区项目。

结论

亚善会的推广计划是可持续社区发展的催化剂,它培育了有利于整个社会的创新与合作文化。 通过将技术专长与真正的社区参与相结合,这些计划解决了眼前的基础设施需求,同时建设了一支由服务根基的未来土木工程师组成的管道。 随着21世纪基础设施挑战的日益复杂,亚善会的推广承诺确保了公众始终了解、参与和激励。